2022四年级上册道德与法治 期中测试卷【重点】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下哪种行为没有按照班规的要求做？（   ）
A.排队集合快静齐
B.对待公物如珍宝
C.上下楼梯随意跑跳
2.下列说法中，（　 ）是错误的。
A.作为孩子，我们对家庭不用有贡献
B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带
C.承担家庭责任需要有负责任的精神
D.家庭事务不只是大人的事情
3.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，（   ）。
A.好好上学就行
B.但也应尽到自己的责任
C.吃的好穿得好就行
D.不应该管家里的事情
4.下列同学说法正确的是（   ）。
A.小明说：“我只为我们班喝彩。”
B.小刚说：“我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。”
C.小红说：“只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。”
5.对于班规，错误的说法是（   ）。
A.课堂学习有序又活跃
B.课间活动活泼又安全
C.会约束我们的行动
6.没有（   ），不成方圆。
A.手段
B.纪律
C.规矩
D.哲理
7.如果班规中存在问题，你认为该怎么做才合理？（    ）
A.好不容易制定的，不能修改
B.要根据情况一天改好几次
C.修改班规要遵循一定的程序
8.我爱我的班集体，是因为我们班（   ）。
A.团结、友爱
B.学习氛围差
C.教室卫生差
9.有关于做家务，下列几位同学的想法中，不正确的是（   ）。
A.小明：“爸爸妈妈是最爱我们的人，帮我们做家务理所应当。”
B.小红：“爸爸妈妈工作十分辛苦，我们应该帮他们做一些力所能及的家务。”
C.小雷：“我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担，还可以锻炼自己。”
D.小军：“我们应该主动承担家务劳动。”
10.下列关于班规的说法，错误的是（   ）。
A.国有国法，校有校纪，班有班规
B.班规是约束大多数同学的
C.班规可以让班级生活健康有序
D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动
二.填空题(共10题，共50分)
1.针对班级中（      ），提出班规的内容。
2.我们尝试着（      ），不仅能够（      ），而且在动手做的过程中，还会有许多（      ）呢！
3.为了保证（      ）能顺利执行，我们要制定相应的（      ）和（      ）措施。
4.真正懂得为他人（      ）的人，会欣赏他人在（      ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。
5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（      ），要为父母（      ），做一个懂事的孩子。
6.作为家庭中的一员，尽管我们（      ）有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的（      ）和（      ）为家庭作贡献。
7.设计班徽的步骤：（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。
8.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（      ）表现和（      ）拼搏的精神。
9.要正确对待班级间的（      ），能够为他班（      ），就是对他人的认可和赞赏。
10.国有（      ） ，校有（      ），班有（      ），有了它们我们才能愉快地、安全地学习和生活。
三.判断题(共10题，共20分)
1.在学校里，各班级之间要一起合作，共创美好的校园生活。（    ）
2.班徽是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。（   ）
3.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。   （   ）
4.作为家庭成员，我们也要主动承担力所能及的家务劳动。（   ）
5.有同学认为好好学习就不用做家务了。   （   ）
6.我们年龄还小，不用承担家庭责任。  （   ）
7.班级之间可以相互帮助，考试时可以互传答案。（   ）
8.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。（    ）
9.作为家中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。  （   ）
10.一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.我知道怎样去做！
班级的美好回忆            上课专心听讲
班规的内容包括            需要集体讨论
不完善的班规              每个班级的师生
学校大家庭中的一员        要是用正当方式
班级间的竞争              同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共26分)
1.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。
2.班规的作用有哪些？
3.我们可以向谁学做家务？怎么学？
4.请你说一说制订班规应该注意些什么?
5.关于“合作”的名言警句，你知道哪些？（至少写出三条）
七.辨析题(共1题，共6分)
1.大人们不让我们做家务活，怎么办？
八.材料题(共1题，共8分)
1.生活情景再现：
爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”
爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”
妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”
这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？
九.综合题(共2题，共17分)
1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？
2.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
7.C
8.A
9.A
10.B
二.填空题
1.存在的问题
2.做家务；减轻大人的负担；收获  
3.班规；奖励；惩罚
4.喝彩；竞争胜败
5.烦恼；分忧解愁
6.能力；智慧；勤劳 
7.确定能体现班级奋斗目标的主题词；选定体现主题词的象征图案和颜色；把选定的图案有机地组合起来；写上解说词 
8.卓越；努力
9.竞争；喝彩
10.国法；校纪；班规
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

六.简答题
1.四年级1班教室整洁干净；四年级2班团结友爱；四年级3班学习优秀。
2.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
3.我们可以向父母长辈、从网络上、还可以从书本上学习；我们通过三步来学习做家务：第一、细心看；第二、虚心学；第三、经常干。
4.针对班级中存在的问题，提出班规内容；每条班规都应由大家表决通过；要有纠正违反行为的办法； 有班规修订办法。
5.众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
七.辨析题
1.大人们不让我们做家务活，我们可以与家人协商；也可以给家人展示自己的家务活，给家人放心的理由。
八.材料题
1.各个成员的想法都不合理。我应该说服他们，作为家中的一员，除了学习之外，我应该承担属于自己的家庭责任，应当做些力所能及的家务事，减轻父母长辈的负担。
九.综合题
1.班级和班级之间既有合作，也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间在公平、平等的基础上竞争，使用不正当的方式获胜，甚至用卑鄙的、 损人利已的手段搞不正当的竞争。那是不光彩的。
2.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优秀成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。    
没有，这样虽然在短时间内可以保证班级荣誉，但这是一种不正常的比赛，是在破坏比赛规则的前提下取得的，同时也是不诚实的表现。    
有，这是一种班级体荣誉感强的表现，是对自己班级负责的行为。    
没有，比赛有比赛的规则，我们要做到平等比赛，公平比赛。