六年级下册道德与法治 期末测试卷含答案（黄金题型）.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下哪一句是关于反思的名言警句？（   ）
A.至今思项羽，不肯过江东
B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
2.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（   ）。
A.把纸随便扔在地上
B.没有人看见时才扔掉纸
C.应该扔进垃圾桶
3.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（    ）。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人
4.下列说法你不赞同的是（   ）。
A.战争能够让人们认识到和平的珍贵
B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区
C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战
5.组织的成员来自全球各地的是（    ）。
A.世界性国际组织
B.区域性国际组织
C.一般性国际组织
6.以下哪个国际组织没有中国参加（    ）。
A.金砖国家
B.二十国集团
C.欧洲联盟
7.下列现象不属于自然灾害的是（   ）。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜
B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降
D.泥石流造成道路损坏
8.波斯帝国的建设没有融合（    ）的艺术成就。
A.古希腊
B.古埃及
C.古印度
D.古巴比伦
9.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（   ）。
A.金无足赤，人各有别
B.宽容是是非不分、懦弱的表现
C.善于宽容，利人利己
D.宽容就是迁就别人
10.尊重自己包括（   ）。
①自重   
②自负   
③自爱   
④自我接纳
A.①②     B.①③     C.①③④
二.填空题(共10题，共72分)
1.科技的发展（      ）世界。人们要（      ）科技，让科技（      ）为人类造福。
2.让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的（      ），还需要通过（      ）、（      ）、（      ）等办法对科技应用进行规范。
3.宽容让我们面对他人的（      ）时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的（      ），放弃（      ）的想法，懂得（      ）他人。
4.古埃及文明发源于（      ）。（      ）自西南向北从这里流过。古埃及人利用（      ）灌溉农田，栽种（      ）、（      ）和（      ）等作物，把（      ）变成了“粮仓”。
5.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（      ）、减少（      ）的重要手段。
6.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（      ）的想法，懂得原谅他人。
7.近年来，我国大力实施（      ）战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、（      ）、（      ）、大飞机等重大科技成果相继问世。其中（      ）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。
8.“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（      ）的心，学会（      ）他人，其实也是（      ）可能犯错误的自己。
9.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（      ），更是一种（      ）。
10.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）的社会环境，也使我们内心（      ）、（      ），让我们生活得（      ）、（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.文化是不平等的，有优劣之分。（   ）
2.联合国无法解决世界霸凌问题，没有存在的必要了。（   ）
3.预警信号的级别一般划分为四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。（    ）
4.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（   ）
5.提出“日心说”的科学家是伽利略。（    ）
6.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（   ）
7.郑和率船队七次下西洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（   ）
8.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（   ）
9.人类早期文明主要分布在高山区。（    ）
10.我们要尊重不同国家的不同文化。（   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能                 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能                  清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共6题，共48分)
1.当别人伤害了我们，我们怎样宽容他人。
2.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？
3.联合国用什么语言开展工作？
4.请你说说，文化遗产的作用是什么？
5.作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
6.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.对下面两个同学的观点，你怎么看？
同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!
同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
七.材料题(共2题，共12分)
1.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）上述材料说明我国实施了什么战略？
（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？
2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）
八.综合题(共1题，共12分)
1.选词填空。（将正确答案的序号填在横线上）
①世界性国际组织 ②联合国  ③区域性国际组织
④专门性国际组织 ⑤一般性国际组织 ⑥世界贸易组织
被称为“经济联合国”的世界性国际组织是（   ）。
按照职能范围，国际组织可以分为（   ）和（   ）。
按照地理范围，国际组织可以分为（   ）和（   ）。
在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方而发挥作用的国际组织是（   ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B 
5.A
6.C
7.B
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.改变了；善用；更好地
2.道德自律；法律约束；共同约定；公众监督
3.无心之失；不满；报复；原谅
4.非洲东北部；尼罗河；尼罗河河水；大麦；小麦；亚麻；尼罗河流域
5.人的行为；自然灾害危害
6.报复
7.创新驱动发展；悟空；墨子；“天眼”
8.宽容；原谅；原谅
9.美德；智慧
10.和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.（1）宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
（2）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（3）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
（4）金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
2.（1）少买不必要的衣服；（2）合理用电，合理用水，合理利用纸张；（3）减少粮食及畜产品浪费；（4）减少使用过度包装；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心参加全民植树；（7）选购小排量汽车；（8）不使用一次性塑料制品。
3.联合国的工作语言共有6种：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。在联合国的所有会议、官方文件,以及有关记录、事务中可以使用的语言称为联合国工作语言。联合国规定：正式语言只有六种，按英文字母顺序为：阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文。
4.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
5.（1）积极参加科技小发明、小创造活动。
（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实
6.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。
六.辨析题
1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。
七.材料题
1.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）
（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。
2.（1）6月5日。
（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。
（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。
八.综合题
1.⑥；⑤；④；①；③；②