人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案【名师系列】.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（   ）。
A.所以我们可以袖手旁观
B.所以我们要躲得远远的
C.但是我们可以伸出援手
D.因此我们不必出手相帮
2.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（    ）。
A.好转
B.恶化
C.不变
3.世界上最大的平原是（   ）。
A.长江中下游平原
B.东北平原
C.亚马孙平原
D.成都平原
4.下列行为不能体现尊重他人的是（    ）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许，不乱动人家的东西
5.“晏子使楚”这则故事告诉我们（   ）。
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重
④自尊的人最看重自己的人格
A.①②③     B.①③④     C.②③④     D.①④
6.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（    ）被称为健康的“维生素”。
A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
7.下列不会引起污染的能源是（    ）。
A.煤
B.石油
C.太阳能
8.“吾日三省吾身”中有一句：与朋友交而不信乎，其含义是（    ）。
A.与朋友交往是不是要诚信呢？
B.与朋友交往不需要书信吗？
C.和朋友交往难道不相信他吗？
9.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（    ）。
A.宽容
B.赞美
C.竞争
10.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（   ）等。
A.地热发电
B.海浪发电
C.风能发电
D.生物能
二.填空题(共10题，共46分)
1.为了保护地球家园，要大力发展（      ）经济，实现（      ）发展。
2.（      ）可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。
3.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（      ）、（      ）系统，还建设了牢固的（      ）。
4.为了保护地球家园，人类不断（      ），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（      ）相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
5.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、（      ）和总结过去；如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
6.人与自然是（      ）。人类对大自然的伤害最终会伤及（      ），这是无法抗拒的（      ）。
7.在我们做了（      ）以后，可以反思事情的（      ），吃一堑，（      ）。
8.除了（      ）的原因外，人类在生产、生活中（      ）也会诱发或加重（      ）。
9.（      ）世纪（      ）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（      ）”。
10.（      ）是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。
三.判断题(共10题，共20分)
1.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。   （   ）
2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（   ）
3.未成年人比成年人更需要反思。（   ）
4.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（   ）
5.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（   ）
6.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。（   ）
7.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。（    ）
8.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（   ）
9.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（   ）
10.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护         尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足             过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”     自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误               金无足赤人无完人
五.简答题(共5题，共34分)
1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负， 请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？
2.作为一名小学生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？
3.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。
4.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？
5.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共24分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……   
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
八.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
7.C
8.A
9.A
10.D
二.填空题
1.循环；可持续
2.语言
3.监测；预警；防灾减灾工程
4.探索创新；现代高科技；循环经济
5.分析
6.生命共同体；人类自身；规律
7.错事；经过；长一智
8.自然；不合理的行为；自然灾害
9.20；80；生物圈2号
10.宽容
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。
五.简答题
1.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。
（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……
2.①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。
②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，保守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。
3.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。
4.（1）节约用水、用电。
（2）不使用或少使用一次性筷子。
（3）出行尽量乘坐公共交通工具。
（4）植树造林，保护环境。
（5）垃圾分类，促进资源循环利用。
5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
八.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。