六年级下册道德与法治 期末测试卷（全优）word版.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（   ）。
A.原谅同学的错误，不斤斤计较
B.一直生闷气，不理睬
C.和同学大吵一架
D.辱骂同学，和他断交
2.下列属于环境污染的是（   ）。
A.海洋上大面积的石油污染
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.沙漠在悄然扩大
3.（    ）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A.地球
B.太阳
C.月亮
4.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（    ）方法不断寻找幸存者。
A.双手刨
B.搜犬嗅
C.机器探
D.废墟喊
5.下列做法错误的是（   ）。
A.每天乘公交车上下学
B.在家里做好垃圾分类
C.雷雨交加时，在大树下避雨
D.给家里安装节水装置
6.下列（   ）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A.法律面前人人平等
B.7岁入学
C.国家尊重和保障人权
D.人格尊严不受侵犯
7.下列哪种行为是尊重自己的表现？（    ）
A.拒绝一切批评
B.抄袭别人的作业
C.相信自己的价值，不自卑
8.小龙是班里长得最胖的--位男生，有几位同学经常叫他“胖猪”，他心里非常难过，面对同学们的行为，他的做法不正确的是（   ）。
A.向老师寻求帮助
B.指出侮辱他的几位同学的错误之处
C.忍气吞声，假装没听见
9.（    ）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
10.（   ）不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行
B.东南亚国家联盟
C.国际奥林匹克委员会
二.填空题(共10题，共62分)
1.尊重他人要能够维护他人（      ），推己及人，让别人觉得（      ）。
2.1405－1433年，（      ）率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准地测定航区、航线和船位，有效利用（      ）、（      ）进行航行。
3.反思作为（      ）活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们（      ）、（      ）和（      ）过去。
4.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（      ）。
5.通过反思，可以更好地理解和思考自己的（      ），将我们的（      ）、（      ）和（      ）联系在一起，让自己做得更好。
6.科技的（      ）改变了世界。人们要善用（      ），让科技更好地（      ）。
7.为了减轻自然灾害对人民生命、（      ）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（      ）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（      ）工程。
8.早期文明区域创造的灿烂文化还有（      ）、（      ）、（      ）、 （      ）、（      ）……
9.为了（      ），人类不断（      ），运用（      ），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
10.2019年“国际和平日”的主题是（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（   ）
2.“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。（   ）
3.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（   ）
4.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（   ）
5.雷电交加时，在野外我们要找大树避雨。（    ）
6.科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化，人们尽情享受科学技术成果给我们带来的喜悦，没有任何烦恼可言。（   ）
7.世界银行按地理范围划分是区域性国际组织。（   ）
8.蓝色预警信号表示一般。（   ）
9.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。（   ）
10.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般       黄色
较重       红色
严重       橙色
特别严重    蓝色
五.简答题(共6题，共43分)
1.解释：古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。
2.通过下列材料，你明白了什么？
材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
3.你认为反思有必要吗？为什么？
4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
5.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？
6.请解释“君子和而不同”的涵义？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共22分)
1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——（美）房龙《房龙地理》
材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？
问题一：人类可以移居到其他星球吗？
问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？
理由：
启示：
2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
大家阅读以上材料，并思考：
（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？
（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.B
7.略
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.自尊心；舒服
2.郑和；季风；海流
3.内心；自我完善；回顾；分析；总结
4.自然灾害
5.生活；过去；现在；将来
6.发展；科技；为人类造福
7.财产安全；地质；防灾减灾
8.医学；数学；建筑学；文学；艺术
9.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济
10.“气候行动促进和平”
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.出自韩愈《原毁》，意思是：古时候的君子，要求自己严格而全面，对待他人宽容而简约。因为对自己严格全面，所以从不松懈懈怠；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
2.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
3.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。
（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。
（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。
（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
4.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
5.（1）我反思过。
（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
（3）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
6.答：君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.人类不可以移居到其他星球。
理由：运用材料三说明
人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。
理由：运用材料二说明
启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）
2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；
（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。