人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案【综合题】.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（  ）。
A.不能当面指出别人的错误
B.要学会爱上别人
C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重
2.下列行为不属于反思的是哪个？（   ）
A.明丽回想自己体育测试不达标，找到了自己的不足
B.李华为明天的辩论比赛做准备
C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静，表述清楚
D.小莉在班委竞选中落选了，主动找好朋友了解自己的不足之处
3.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（   ）。
A.报复
B.忍耐
C.宽容
4.五（1）班的小明，朋友劝他抽烟，他应该（    ）。
A.等长大了再抽
B.坚决拒绝抽第一支烟
C.到没有别人看到的地方抽
5.在（   ）人们的房屋是依河而建的。
A.中国乌镇
B.寒冷的北极
C.哈尼族人的村寨
D.美国的农场
6.下列做法正确的有（   ）。
A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽大骂了一顿
B.小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界线
C.上体育课时，李东不小心将王建撞到了，王建打了李东两拳
D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并用自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去
7.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（   ）等。
A.地热发电
B.海浪发电
C.风能发电
D.生物能
8.下列做法正确的是 (   )。
A.反省就是给自己找错，找的错越多越好，不需要改 
B.过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了 
C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训 
9.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（   ）。
A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间
B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上
C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理
D.找到问题的原因，但只坚持几天
10.减少秸秆焚烧，是为了减少（    ）。
A.空气污染
B.噪音污染
C.浪费粮食
二.填空题(共10题，共42分)
1.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（      ），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
2.当我们思考过去的事情，并从中得到（      ）时，就是在反思自己。
3.语言可以体现（      ）。俗话说，“良言一句三冬暖，（      ）。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（      ） 。
4.为了更有效地（      ），实现（      ），世界各国通过签订协定、（      ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（      ）列为一项基本国策。
5.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便提醒自己。
6.（      ）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
7.每个人都应该得到（      ）。
8.尊重自己包括（      ）、自重、自爱和（      ）等方面。相信自己的价值，（      ），不自卑就是（      ）的重要表现
9.学会和谐相处、尊重他人的（      ），是宽容的（      ）。
10.通过反思，更好地（      ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（      ）联系在一起，让自己的将来做得更好。
三.判断题(共10题，共20分)
1.宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（   ）
2.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（   ）
3.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（   ）
4.我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（   ）
5.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
6.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（    ）
7.平时，我们提倡使用一次性筷子。（   ）
8.每日坚持反思，必有收获。（   ）
9.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（   ）
10.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（    ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共35分)
1.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
2.说一说反思有什么作用。
3.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
4.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？
5.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
六.辨析题(共1题，共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？
七.材料题(共2题，共10分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
大家阅读以上材料，并思考：
（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？
（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？
八.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（   ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（   ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（   ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（   ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.D
7.D
8.C
9.A
10.A

二.填空题
1.共同体
2.经验或教训
3.尊重；恶语伤人六月寒；鼓励
4.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护
5.过程；结果
6.尊重他人
7.尊重
8.自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己
9.不同；必修课
10.理解；将来
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
3.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。
我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。
4.答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。
5.让吊床远离小树的建议.
我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。
我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。
我的建议：
在公园添加一些醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。
在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。
六.辨析题
1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。
七.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；
（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。
八.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）