2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷（名校卷）word版.docx

2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列关于反思的名言警句是（   ）。
A.吾日三省吾身
B.逆水行舟，不进则退
C.至今思项羽，不肯过江东
2.“君子和而不同”出自（     ）。
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
3.以下哪个学说是达尔文提出的（    ）。
A.日心说
B.进化论
C.天体运行论
4.下面的行为能使我们的生活和和美美（   ）。
A.斤斤计较
B.相互礼让
C.大动干戈
5.1903年（   ）研制的飞机试飞成功。
A.查理
B.莱特兄弟
C.阿姆塞特朗
D.冯如
6.进行反思的时间是在（   ）。
A.自己失败以后
B.自己失去机会以后
C.看到他人成功以后
D.时时刻刻
7.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（   ）
A.让小明给拾起来
B.和小明吵一架
C.自己拾起来，并且说没事
8.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（   ）。
A.辱骂，挖苦踩你的人
B.微微一笑，原谅别人
C.重重地踩回去
D.大声喊疼，引得别人的同情
9.人类早期文明中，一直延续至今的是（    ）。
A.中华文明
B.印度文明
C.埃及文明
10.联合国安全理事会有5个常任理事国，下列不是常任理事国的国家是（   ）。
A.美国
B.中国
C.法国
D.韩国
二.填空题(共10题，共46分)
1.拥有一颗（      ）的心，不能“以眼还眼，（      ）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（      ）甚至被追究（      ）。
2.尊重他人要能够（      ）他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
3.人类根据肤色等外表特征，可分为（      ）（      ）（      ）三大人种。
4.（      ）科学家哥白尼提出了“（      ）”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的《（      ）》。
5.提高防灾避险的意识、自救自护的（      ），可以（      ）自然灾害带给我们的伤害。
6.科学发现和技术发明推动着人类社会的进步，不断改变着人们的（      ）和（      ）方式。
7.（      ）和（      ）推动了人类社会的进步，不断改变着人类的（      ）和（      ）。
8.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（      ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（      ）的反映。
9.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（      ）”。
10.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（      ）的传统。
三.判断题(共10题，共20分)
1.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。（   ）
2.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要任务。（   ）
3.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（   ）
4.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。（   ）
5.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（      ）
6.1405-1433年，郑和率船队五次下西洋。（   ）
7.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（   ）
8.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。（   ）
9.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（   ）
10.为了和其他国家人民和睦相处，我们要想方设法消除文化差异。（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

五.填表题(共1题，共6分)
1.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。同时，中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填，将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。

六.简答题(共5题，共33分)
1.尊重自己的具体表现有哪些？
2.循环经济包括哪些方面？
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？
4.下图是什么旗帜，请你简单介绍一下。

5.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
八.材料题(共3题，共28分)
1.材料一　2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。
材料二　第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。
1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？
2.材料二给我们的启示有哪些?
3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。
4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。
2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
3.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
九.综合题(共2题，共20分)
1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后
（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）
（2）小小记者在行动：
结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）
（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）

2.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（    ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。
（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（   ）
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（   ）
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊 了，两个星期都没理方方。（   ）
（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（   ）
（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（   ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.D
7.C
8.B
9.A
10.D 
二.填空题
1.宽容；以牙还牙；冲突；法律责任
2.维护
3.黄色；黑色；白色
4.波兰；日心说；天体运行论
5.知识和能力；防止或减轻
6.生产；生活
7.科学；技术；生产；生活方式
8.大自然；生活方式
9.维生素
10.八方支援
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；负有维护国际和平与安全的首要责任；主要推动经济、社会领域的国际合作；用于和平解决国际争端；由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。
六.简答题
1.尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。
2.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
3.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
4.这是联合国旗帜。旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记是一个从北极俯瞰的世界地图，周围是两枝对称的橄榄枝。
5.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。
七.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
八.材料题
1.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。
3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。
4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。
（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。
（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。
2.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
3.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
九.综合题
1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
（3）①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。
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