2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（名师系列）word版.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列属于班级间的合作的是（   ）。
A.学校举办了歌咏比赛，各班都在积极准备练习
B.3班和4班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛
D.在运动会中，各班奋勇争先
2.哪位同学说的正确（   ）。
A.小红说：我放学后先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松多了
B.小丽说：我家有钟点工，我不用做家务
C.小明说：每天回家都要看书、写作业，没时间做家务
3.你想干家务活，可妈妈心疼你不让你干家务活，你应（   ）。
A.正好不干，自己去玩 
B.耐心说服妈妈，自已也是家庭的小主人，有责任和义务做一些家务劳动；自己已经长大了，也应学着做些力所能及的事情
4.下面选项中，你最赞同的做法是（    ）。
A.其他班级表演的节目太精彩了，我们班给与热烈的掌声
B.运动会上，小明看到其他班同学领先，就在一旁起哄，干扰比赛
C.摄影比赛中，小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区
5.下列是一些同学对班规修订提出的观点，你认为不正确的是（    ）。
A.修订班规要遵循一定的程序
B.如果情况变了，可以对班规进行修订
C.班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改
6.下列不属于家务活的是（    ）。
A.叠衣服
B.扫地
C.擦桌子
D.看杂志
二.填空题(共6题，共28分)
1.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母（      ），就从学做一个（      ）的孩子开始吧。
2.班规的制定不是一件（      ）的事情，我们必须掌握班规制定的（      ）和（      ）。
3.要正确对待班级间的（      ），能够为他班（      ），就是对他人的认可和赞赏。
4.我们（      ）的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（      ）。要为父母分忧解愁，就从学做一个（      ）的孩子开始吧。
5.在学校生活中，大家一起（      ），（      ）美好的校园生活。
6.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（      ）的精神，坚持（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学生不同，班级不同，班规不同。 （   ）
2.同学们选举我做班级的图书管理员，我一定好好工作，不负同学们的厚望。（    ）
3.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。   （   ）
4.妈妈昨晚加班很晚才回家，一定很累，今天我自己准备早餐。（    ）
5.爸爸妈妈从早到晚总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为孩子操心。（   ）
6.班级之间的竞争会产生不良后果。 （    ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
爸爸很辛苦                     我要和父母沟通
妈妈是教师                     形成良好的劳动态度
自己整理衣物                   经常在家里加班批改作业
做家务有收获                   天天为工作忙碌到深夜
大人不让我做家务               少给父母添麻烦
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共30分)
1.锦囊妙计：家庭事务不只是大人的事情，身为小学生的我们也要处处为家庭着想，比如在生活中，你有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗？
2.说一说这些班规都包含了哪些内容?
①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
③保持教室卫生和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
3.请你说说，自己班有哪些让你感到骄傲的地方？
4.楠楠生病了，爸爸帮他拿药，倒好水，而楠楠却说：“苦死了，我不吃。”这说明楠楠：
5.班规应该如何执行？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.为什么班级竞争要使用正当的方式？
八.材料题(共1题，共12分)
1.生活在线。
                       《为他人喝彩》
    我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
    由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声
1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？
2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？
3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？
九.综合题(共2题，共15分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
（1）写出合作方案
（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？
（3）你可以从中收获什么？
2.班规制订。
班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
6.D
二.填空题
1.分忧解愁；懂事
2.简单；程序；方法
3.竞争；喝彩
4.不经意；烦恼；懂事
5.合作；共同创造和分享
6.负责任；负责到底
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.邀请堂弟、表妹到家里来玩，或者 经常给叔叔、姨妈打电话，聊一些家常等等。（以学生视角回答得有道理即可）
2.①包含了课堂学习方面的内容；②包含了同学交往方面的内容；③包含了环境卫生方面的内容。
3.我们班级团结互助、学习成绩名列前茅；同时班级在学校运动会上表现也非常好。（言之有理即可）
4.楠楠没有从爸爸的角度想问题，无意给爸爸增添了麻烦。她应该从大人的角度想问题，要理解大人的用心。
5.（1）对事不对人。（2）班干部以身作则。（3）注重合作而非命令。（4）正向的导引；强调好行为和坏行为的逻辑后果，给予鼓励性的激励。（5）随时指出不好的行为。（6）表扬优良表现。
七.辨析题
1.班级之间的竞争也是有规则的，如果使用了不正当的方式，那就是对其他班级不公平，即便赢了也是不光彩的。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）
2.上课认真听讲，不交头接耳；下课不在班级里追逐赶打；积极参加集体活动。