2022四年级上册道德与法治 期中测试卷及参考答案【黄金题型】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（   ）。
A.只管玩自己的，不用管妈妈
B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担
2.遇到不会做的家务活，下列做法正确的是（   ）。
①向奶奶学习  
②等家长来做
③问妈妈怎么做  
④从电视中学习
A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④
3.（   ）不属于班规的内容。
A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手
B.同学说的话不爱听就找他打架
C.主动帮助遇到困难的同学
D.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾
4.下列不属于班规作用的是（   ）。
A.让班级生活健康有序。
B.同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
C.约束大家，不自由。
5.关于班规，下面说法错误的是（   ）。
A.班规是大家一起确定的，一经制定就不能再修改了
B.要针对班级中存在的问题，提出班规的内容
C.班规重在执行
6.下面是一些同学对班规修订提出的意见，你认为不合理的意见是（   ）。
A.修改班规要遵守一定的程序，如果情况变了可以对班规进行修订
B.班规中不能提出不准干这儿不得干那儿的要求，应该只提正确的做法是怎样的
C.班规既然制定了就应该严格执行，不能随意更改
7.要做一个懂事的孩子，我们可以做的是（   ）。
A.不去上学，在家帮妈妈做家务
B.在学校努力学习，取得好成绩
8.下列关于班规的说法，不正确的是（   ）。
A.班规重在执行
B.班规重在修改
C.班规有不完善的地方可以改进
D.国有国法，校有校纪，班有班规
9.下列说法不正确的是（   ）。
A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情B.家中不管谁生病了，我们都会着急
C.我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话
D.运动会获得优秀团体奖
10.父母在工作的时候是很（   ）的。
A.轻松
B.辛苦
二.填空题(共10题，共40分)
1.在家里，我经常扫地，既锻炼了（      ）能力，又为家人带来了（      ）的空间。
2.班规可以让班级生活（      ），大家一起制订的班规是对班集体（      ）的要求，每个人都应该（      ）。
3.国有国法，校有校纪，（      ）班规是班级共同生活的（      ）。
4.父母要做那么多事，很（      ），我们都爱父母，也想为他们（      ）。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ），少给父母添麻烦。
5.大家一起制订的（      ），是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
6.班级之间的竞争，如果使用不正当的方式获胜，那是（      ）。
7.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，我们是维系家庭成员之间亲情的（      ）。
8.做家务可以增进家人的（      ），帮助我们体会家庭（      ），形成良好的（      ），为成年后的生活打下（      ）。
9.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（      ）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（      ）的地方。
10.看到我们的班级有这么大的进步，我感到的是（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.爸爸忘了收衣服，我也不想收,反正有妈妈。   （   ）
2.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。   （   ）
3.家务劳动要主动干、学着干、坚持干。（   ）
4.在家里我还是个孩子，所以什么事都不用去做。   （   ）
5.为了在运动会上获得精神文明奖，同学们都尽量少喝水，不上厕所，严格遵守会场秩序。（   ）
6.其他班的同学在排练节目，小刚怕超过超过自己班故意捣乱。（   ）
7.隔壁班的朗诵节目比我们精彩，我给他们喝彩，就是不爱我们自己的班级。（    ）
8.合作与竞争都能给我们带来成长和收获。（   ）
9.春季运动会时，我们班在接力赛中齐心协力获得了优秀团体奖。   （   ）
10.我们都是四年级小学生了，有什么事不必问爸爸妈妈了，自己做主吧！   （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
班徽                              不成方圆
没有规矩                          不光彩
不正当竞争                        班集体的象征
班级之间既有合作                  是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩                        也有竞争
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共32分)
1.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做的对，为什么？
2.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？
3.与家人沟通的小技巧有哪些？
4.说说自己的班级有哪些优点？
5.什么是班规？班规有哪些作用？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！
八.材料题(共1题，共5分)
1.2019年7月举行的游泳世锦赛上，孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军，澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕：霍顿拒绝站上领奖台，并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情？
九.综合题(共2题，共16分)
1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。
（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？
（2）你认为这件事应该怎么处理？
2.请设计一个班徽，要求如下：
选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
7.B
8.B
9.C
10.B
二.填空题
1.动手；干净
2.健康有序；所有成员；自觉遵守
3.班规；规则
4.辛苦；分担；管好自己
5.班规
6.不光彩
7.纽带
8.理解；责任；生活习惯；良好基础
9.不完善；不符合
10.骄傲
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

六.简答题
1.小刚对，爸爸不对。力所能及的活儿不会耽误学习，甚至会有助于身体健康，劳动后头脑更清醒，更有利于学习。
2.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。
②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏
③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。
④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。
3.1、大胆说出自己的意见；2、学会倾听家人的看法；3、与家人换个角度想一想；4、给家人写张贺卡，表达自己的想法；5、开家庭会议大家互相沟通，一起讨论等。
4.团结友爱、互帮互助；凝聚力强，执行力也强；班级的学习氛围很浓厚，学习成绩也名列前茅。（言之有理即可）
5.班规是班级共同生活的规则。作用：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
七.辨析题
1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.霍顿的这种行为是不对的，是不尊重比赛规则，不尊重对手的表现。
九.综合题
1.（1）如果我是班长，我认为不行，班规要大家共同执行，不能觉得没有面子就不做。
（2）我的建议是要和吴林同学沟通,做错了,要敢于认错,班规是大家集体制定出来的，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，要共同守护。
2.班徽：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。