六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷含答案【满分必刷】.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（    ）。
A.口才技巧
B.自我尊重
C.尊重他人
2.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要（    ）。
A.斤斤计较
B.宽容大度
C.尊重他人
D.平等待人
3.下列说法正确的是（    ）。
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识
B.宽容就是一切都能忍让
C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远
4.下列（   ）项是不尊重别人。
A.医生耐给病人看病心
B.同桌认真的讲解难题
C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子
D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生
5.尊重自己，我不赞同（   ）。
A.只接受表扬，不接受批评
B.爱惜自己的名誉
C.信守自己的承诺
D.相信自己的价值
6.我们应该拥有一颗（   ）的心，这样生活才能更美好。
A.宽容
B.自私
C.愤怒
D.抱怨
7.下列选项中不属于宽容的是（   ）。
A.原谅自己因冒失而犯下的错误
B.别人不小心踩到你，你说声没关系
C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀
D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑
8.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（   ）。
A.帮助李强去辩解
B.劝李强不要冲动
C.置之不理
9.下面哪些行为属于尊重自己（   ）。
A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护
B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉
C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋
10.在公共场合上，假如有人不小心碰到你了，你应该（    ）。
A.辱骂，挖苦碰你的人
B.微微一笑，原谅别人
C.再报复性地碰回去
D.大声喊疼，引得别人的同情
二.填空题(共10题，共44分)
1.宽容不是无限度的（      ）和（      ），而是有限度、有原则的。
2.拥有一颗宽容的心，不能“（      ），（     ）”。（      ）不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
3.反思作为内心活动，是自我（      ）的一种方式，能（      ）我们回顾、分析和总结过去。如果（      ）反思，则能更好地（      ）现在和未来。
4.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（      ）。
5.尊重自己，并不意味着（      ）。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
6.我国宪法规定：国家（      ）和保障人权；中华人民共和国公民的（      ）不受侵犯。
7.反思（      ）都能进行。
8.通过反思，更好地（      ）和（      ）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（      ）在一起，让自己在将来做得更好。
9.被人尊重让我们感到愉快、（      ），（      ）价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的（      ）。
10.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（      ）责任。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。（   ）
2.拾荒老人不值得大家尊重。（    ）
3.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
4.妈妈指着清洁工阿姨对我说：“如果你不好好读书，将来就会像她一样扫马路。（   ）
5.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（    ）
6.张敏喜欢穿花衣服，小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。（   ）
7.宽容意味着原谅别人的一切。（   ）
8.尊重他人仅是道德层面的体现。（   ）
9.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（   ）
10.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护         ①尊重自己
B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑         ②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误             ③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足            ④过度维护自己
五.简答题(共5题，共22分)
1.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？
2.请解释“君子和而不同”的涵义？
3.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？
4.生活中离不开反思，反思的方法有哪些？
5.怎样才能做到适度维护自己呢？
六.材料题(共2题，共16分)
1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
2.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
七.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
7.C
8.B
9.B
10.B
二.填空题
1.纵容；姑息迁就
2.以眼还眼；以牙还牙；报复
3.完善；帮助；主动；把握
4.人人相同
5.拒绝批评
6.尊重；人格尊严
7.时时
8.理解；思考；联系
9.满足；充满；体验
10.报复；法律
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。
2.答：君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
3.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
5.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
六.材料题
1.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
2.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
七.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。