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2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.班级之间的竞争是正常的,要采用( )手段进行竞争。
A.不正当
B.不光彩
C.正当
2.面对市面上如此多的广告,怎样才能做一个聪明的消费者呢?下列说法正确的是( )。
A.货比三家,避免盲从,理性消费
B.只买贵的、有名气的商品
C.只买专家、明星等推荐的产品
3.小丽看到广告上的学习用具很想买,她应该( )。
A.毫不犹豫地买
B.请同学帮忙判断
C.请父母帮忙判断
D.拒绝购买
4.对待家中的家务活,我们应该( )。
A.让家长找钟点工来做
B.尝试着做些家务活,不会的可以学着做
C.让父母去做,自己还小不用做家务
5.下列同学说法正确的是( )。
A.小明说:“我只为我们班喝彩。”
B.小刚说:“我们班在上次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩。”
C.小红说:“只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。”
6.下列属于可回收再利用的资源是( )。
①玻璃瓶 ②废报纸 ③食物残余 ④铁罐
A.①②③
B.①②④
C.②③④
二.填空题(共6题,共30分)
1.“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器,蜷在沙发上,跟着电视节目转的人。他们什么事都不干,只会在沙发上或床上看电视,一动不动。时间长了,人就像土豆一样胖胖圆圆的。这是一种不健康的生活方式,久而久之便可能导致( )、( )、( )、( )。
2.我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“( )”,印发了《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》。
3.“( )”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的( )。在家庭生活中,大人要( ),我们年龄虽小,但也应尽到自己的( )。
4.班级与班级之间既有( )也有( ),竞争给我们带来( )。
5.当大人不让我们做家务的时候,我们要用( )大人。
6.家人之间的相互( ),相互( ),相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规是给他人制订的,我可以不遵守。( )
2.有的同学不是故意违反班规,可以不用按照违反班规处理。( )
3.看电视既有有利的一面也有不利的一面。 ( )
4.在家里我还是个孩子,所以什么事都不用去做。 ( )
5.小明认为捡垃圾是大人的事情,和自己没有任何关系。( )
6.温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。( )
四.连线题(共1题,共14分)
1.连一连。
废纸箱 厨余垃圾
易拉罐
废电池 有害垃圾
旧牙刷
碎玻璃 其他垃圾
过期药品
食物残余 可回收垃圾
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你为你的班级提出一些好的建议,帮助它更好地成长吧!
2.说说做这些家务活的好处(写出两条)。
3.怎样才能减少垃圾产生,减少垃圾对环境的污染,减少资源的浪费?(至少写出5点)
4.你知道做家务的好处有哪些吗?
5.什么是“碳补偿”?写一句倡导低碳生活的标语吧!
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共6分)
1.资料一:我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年12月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日“限塑令”正式生效。
资料二:2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
(1)什么是“白色污染”?“白色污染"的危害有哪些?
(2)合理地、有节制地使用塑料制品,可以怎么做?
九.综合题(共2题,共14分)
1.在我们的生活中,广告无处不在,分享一条你最熟悉的广告。
广告内容:
你看到这条广告的地方:
你从这条广告中获得了什么信息:
2.看图回答问题。
李文自告奋勇地向爸爸申请,由他每天倒家里的垃圾。可才干了一个星期,他就抱怨起来。
(1)上图中李文的做法对吗?为什么?
(2)假如李文家没人做家务,他的家里和家庭生活会变成什么样呢?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.懒散;麻木;消极;自闭
2.白色污染
3.家;小孩;尽;责任
4.合作;竞争;成长和收获
5.智慧说服
6.陪伴;关心
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.例:成立学习讨论小组,大家有问题可以在一起讨论。
2.培养孩子的独立生活能力、帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养孩子的责任感。
3.①对垃圾进行分类,方便垃圾处理;
②节约资源,尽量减少垃圾的生成量;
③不乱扔垃圾;
④回收可利用的垃圾;
⑤少使用一次性筷子;
⑥少使用塑料袋;
⑦对毒性垃圾如电池,要集中处理。
4.(1)有助于形成良好的生活习惯。(2)可以形成良好的劳动态度。(3)可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能,让人自信。(5)为成年后的生活打下良好基础。
5.碳补偿是指人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。标语例如: 低碳每一天,开心每一天。
七.辨析题
1.(1)不对,这是对班级不负责任的表现;做为班级的一员要有集体荣誉感,要共同努力让班级更加干净;(2)我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。
八.材料题
1.(1)塑料制品给我们的生活带来了便利,但塑料垃圾也给我们带来很多困扰,被称为白色污染。其危害主要有污染空气、污染水体,侵占土地等。
(2)寻找塑料制品的替代品;通过立法,规范塑料制品的使用,加大宣传,鼓励人们减少使用塑料制品。
九.综合题
1.我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。电视;从广告中我知道:这种水水质健康,无污染。
2.答:(1)李文的做法不对。因为“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应该尽到自己的责任。(2)假如李文家的家务活没人做,他的家里会变得很乱,家庭生活将会变得一团糟等。
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