2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷（网校专用）word版.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.与人合作时应该（      ）。
A.指挥别人做，自己不做
B.积极参与，尊重他人
C.坚持己见，不听他人
2.对于班规的执行，你赞同下面哪种做法？（   ）
A.今天是性格和蔼的李老师上课，小明和小刚在下面交头接耳。
B.小亮看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。
C.吴林作为班长违反班规，自己也写了一份检查，并向同学们道歉。
3.在集体生活中，我们要学会（   ）。
①帮助他人
②理解和包容他人
③关爱他人
④担当
A.①②③④   B.①③④   C.①②③④   D.①②④
4.下面不是我为班级出的“金点子”的是（   ）。
A.班级干部岗位轮换
B.帮好朋友打架
C.课间做好保洁
D.组织好小组合作
5.没有（   ），不成方圆。
A.手段
B.纪律
C.规矩
D.哲理
6.在讨论如何孝敏父母时，不少同学发表了“我替父母做……我帮父母做……”的感想，老师让同学们去掉“替”“帮”这些字眼，对老师的用意理解正确的是（    ）。
A.说话要简洁，别拖泥带水
B.做家务是我们长大以后应该做的事情
C.做家务是我们应尽的责任
7.下列关于班规作用的说法错误的是（   ）。
A.班规就是一种形式而已
B.班规可以维护课堂的秩序
C.班规可以让班级生活健康有序
8.关于班规，下列哪种说法不够合理？（   ）
A.不合理的班规应被修改 
B.大家都应遵守班规 
C.任何人都能修改班规 
9.班徽代表的是（   ）。
A.有意义的图案
B.老师的教育思想
C.班级的奋斗目标
D.同学的成长目标
10.关于母亲的爱，以下哪句不是指母亲的爱？（    ）
A.慈母手中线，游子身上衣
B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
C.昔孟母，择邻处
二.填空题(共10题，共42分)
1.主动做家务只是第一步，能长期（      ）才是最棒的。
2.我们不经意的（      ）或（      ），都有可能使父母（      ）。
3.班级与班级之间既有（      ）也有（      ），竞争给我们带来（      ）。
4.我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ）自己，少给父母添（      ）。
5.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（      ）的。
6.我们要正确对待班级间的（     ）。
7.设计班徽的步骤：（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。
8.有了为家庭（      ）的精神。我们就会处处（      ），（      ）做力所能及的事情。
9.只要我们愿意尝试，乐于（      ），一定能成为“家务小能手”！
10.（      ）是班级共同生活的规则，我们既是它的（      ）者，也是它的守护者。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。（   ）
2.我们虽然年龄小，能力有限，但也可以通过力所能及的方式为家庭作贡献。  （   ）
3.班规重在执行。（   ）
4.每个班都有自己的优点和缺点。（   ）
5.班级都有优缺点，我们要扬长避短，也要取长补短。（   ）
6.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。  （   ）
7.班级之间只有竞争。   （   ）
8.尽管我们能力有限，但可以为家庭事务出出主意。（   ）
9.明明叫爸爸快点把桌子擦擦，他要开始写作业了。   （   ）
10.完善的班，有利于我们的学习和生活。   （   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.对家庭生活的思考。
爸爸很辛苦                 我要和父母沟通
妈妈是教师                 形成良好的劳动态度
自己整理衣物                经常在家里批改作业
做家务有收获                不让家长来回跑
大人不让我做家务             赶走劳累和疲惫
晚上将学习用品收拾好           天天为工作忙碌到深夜
晚上帮妈妈捶捶背             少给父母添麻烦
五.填表题(共1题，共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共31分)
1.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
2.为了更好的制订班规，针对下面的问题，你将提出怎样合理的建议？
①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹
3.班级需要民主选举一位班长，需要哪些活动流程？
4.留心观察父母每天在忙什么，说说你的发现。
5.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务？
八.材料题(共1题，共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？
                               《阳阳的家务作业》
    早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
    这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？
九.综合题(共2题，共25分)
1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。
我的设计：  
解说词：

2.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。
（1）我会做的家务事：（最少写两件）
（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）
（3）做家务的好处：（最少写四个）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
7.A
8.C
9.C
10.B
二.填空题
1.坚持
2.一句话；一个举动；徒增烦恼 
3.合作；竞争；成长和收获
4.管好；麻烦
5.智慧
6.竞争
7.确定能体现班级奋斗目标的主题词；选定体现主题词的象征图案和颜色；把选定的图案有机地组合起来；写上解说词 
8.负责；为家庭着想；主动
9.学习
10.班规；制定
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。④班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。
2.①建议班规这样写：老师提问应该兼顾全班同学；②建议班规这样写：任何时间都不允许在教室里打闹。
3.（1）第一步：发布竞选公告。（2）第二步：自愿报名参加。（3）第三步：竞选人眼睛与答辩。（4）第四步：无记名投票。（5）第五步：公开唱票，公示结果。
4.我发现每天父母最忙碌的降幅接近早上和晚上；我发现每天比我起得早的是父母，比我睡得晚的也是父母。
5.班规是班级共同生活的准则，任何人都得遵守。如果不合理的内容，要通过一定的程序进行修订。在修订前，任何人不能违反，否则班内就没有准则可依了。
七.辨析题
1.大人不让我们做家务，是①因为他们担心我们累坏了；②认为我们年龄还小；③认为学习比做家务更重要；④认为我们总是帮倒忙等。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
2.如图：

（3）①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。（其他观点合理即可）