人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含答案ab卷.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列方法容易导致出现过度维护自己的是（   ）。
A.感性对待他人意见，分析问题时对人不对事
B.不过分敏感，保持情绪稳定
C.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀
2.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（   ）
A.失败的教训，我们要吸取
B.成功的经验，我们要总结
C.前面的车上坐着老师
D.老师的车走在前面
3.一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中，发现结块就大声质问服务员牛奶是否变质，服务员很有礼貌的将结块牛奶端走，微笑着递上一杯新鲜的，并说热牛奶加柠檬会起反应结块 ，您最好分开喝 。那个人听后面露羞愧，服务员的举止态度蕴含的良好品质是(   )。
A.精诚合作    
B.宽容     
C.与人为善
4.下列说法正确的是（    ）。
A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了
B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了
C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训
5.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”出自（   ）。
A.徐特立
B.朱熹
C.雷锋
6.以下哪种情况不能被“宽容”？（   ）
A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
B.好朋友因为生病失约与我
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕
D.好朋友把我的书弄破了
7.下列关于反思的名言警句是（   ）。
A.吾日三省吾身
B.逆水行舟，不进则退
C.至今思项羽，不肯过江东
8.下列说法不正确的是（    ）。
A.吾日三省吾身
B.事情过去了就算了
C.可以把反思结果记录下来
D.反思很重要，我们要坚持反思
9.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正确的是（   ）。
①在小路上，你骑自行车撞人了，当你看到周围没人时就迅速离开
②听同学讲完故事，你积极回应他“这个故事真有趣！”
③疫情期间，去超市时不戴口罩
④在阅览室，你跟好朋友小声聊天
⑤去饭店吃饭时，对服务员阿姨说声“谢谢！”
A.②④⑤         B.①②⑤         C.②⑤
10.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（   ）。因此家乡的自然灾害增多了。
A.爱护环境
B.乱砍滥伐
C.植树造林
D.保护环境
二.填空题(共10题，共48分)
1.我国常见的自然灾害有旱灾、（      ）、（      ）、（      ）等。
2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（      ）。
3.在日常生活中，人们忙于工作和（      ），彼此之间难免产生（      ）、（      ）。宽容能让我们（      ）。
4.为了减轻自然灾害对人民生命、（      ）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（      ）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（      ）工程。
5.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（      ）、（      ）、（      ）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（      ）设施以及防汛备用的器材、物料等。
6.（      ）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
7.（      ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
8.在我们做了错事以后，可以反思事情的（      ），吃一堑， （      ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（      ），（      ）。
9.如果人类不能（      ）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（      ）。
10.（      ）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
三.判断题(共10题，共20分)
1.保护环境是我国的一项基本国策。（   ）
2.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（   ）
3.学校的老师每天辛苦工作，教给我们大家知识， 他们值得我们尊重。（  ）
4.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（   ）
5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（   ）
6.凡是垃圾都没有利用价值。（   ）
7.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（   ）
8.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。（   ）
9.2月2日是“世界湿地日”。（   ）
10.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题

五.简答题(共5题，共40分)
1.具体说一说我们应该如何进行反思。
2.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么？
3.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？
4.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？
5.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.对下面两个同学的观点，你怎么看？
同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!
同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
七.材料题(共2题，共16分)
1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……   
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
八.综合题(共1题，共12分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（   ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（   ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（   ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
7.A
8.B
9.C
10.B
二.填空题
1.台风；洪涝；地震
2.尊严
3.生活；摩擦；冲突；心胸开阔
4.财产安全；地质；防灾减灾
5.大坝；堤防；水闸；通信
6.地球
7.宽容
8.经过；长一智；原因；再接再厉
9.尊重；惩罚
10.尊重他人
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。
2.反思：人与动物是否和谐相处；我国的法制建设是否落实到位；人类是否尊重自然；人与自然是命运共同体；人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。
3.答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。
4.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。
5.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
六.辨析题
1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。
七.材料题
1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
八.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。