2022四年级上册道德与法治 期中测试卷含完整答案【有一套】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列关于班规的说法，错误的是（   ）。
A.国有国法，校有校纪，班有班规
B.班规是约束大多数同学的
C.班规可以让班级生活健康有序
D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动
2.关于班级之间的竞争与合作，认识正确的是（    ）。
A.班级之间只有竞争，没有合作
B.班级之间只有合作，没有竞争
C.班级之间既有竞争，又有合作
3.班级与班级之间，应该（   ）。
A.互相学习
B.针锋相对
C.互相竞争、恶意诋毁
4.关于班规，下列说法不正确的是（   ）。
A.在教室里不乱扔垃圾
B.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言
C.对违反班规的同学，大家都要孤立他（她）
5.在做家务活中，你赞成那种说法（   ）。
A.小明说：我还小，我不用做家务
B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，也为家人带来了干净的空间
C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务
6.如果父母工作的地方是不允许外人进入的，我们想要了解父母的工作应该（   ）。
A.让父母偷着领进去
B.不能去父母的工作单位
C.打消了解父母工作的想法
7.下列对做家务的看法正确的是（   ）。
A.做力所能及的家务
B.大人做就可以了
C.等我长大再做也不迟
8.作为孩子，我们在家里应该（   ）。
A.什么都不用做
B.把所有的事都推给父母
C.应该为家里做出自己的贡献
9.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做（   ）。
A.不正当、不友善
B.有利于本班比赛
C.属于正当竞争
10.对待班级间的竞争，下面说法正确的是（   ）。
A.同年级班级之间不能有竞争
B.班级之间有竞争是正常的。
C.竞争采用什么方式是不重要的，只要能获胜就行。
二.填空题(共10题，共38分)
1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（      ）而且在动手做的过程中，还会有（      ）呢。
2.作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及的（      ），减轻父母的负担。
3.要（      ）放心让我们做家务不是件简单的事，那是需要（      ）的。
4.做家务有很多（      ），运用诀窍可以让做家务（      ）。
5.每个班级都有自己的特点，都有值得（      ）和（      ）的地方。能够为他班（      ），就是对他们的（      ）和（      ）。
6.班级与班级之间既有（      ），也有竞争。
7.在学校生活中，大家一起（      ），（      ）美好的校园生活。
8.班级与班级之间既有（      ），也有竞争。竞争给我们带来成长和（      ）。
9.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的（      ）。
10.记得刚入学时，同学们（      ）。过一段时间，一个团结的（      ）在大家的欢声笑语中诞生了。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们可以针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。（   ）
2.成成看妈妈的药片像彩虹糖，他偷偷往自己嘴里含了一颗。（   ）
3.小明放学后在同学家玩到很晚，而且没有提前告知父母。（   ）
4.我们是家庭的一份子,应该有为家庭负责的精神。  （   ）
5.主动承担家务，是家庭小主人有责任心的表现。（    ）
6.家人之间的相互支持不是家庭成员对家庭的贡献。（   ）
7.爸爸妈妈很辛苦，我们应该学会体会他们的辛苦。     （   ）
8.家务劳动是天天的，需要长久坚持做下去。家务劳动要主动干、学着干、坚持干。这样一方面能够提高自理能力，另一方面也能够养成爱劳动的好习惯。      （   ）          
9.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。（   ）
10.班规一旦制定就不要改了。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.我知道怎样去做！
班级的美好回忆            上课专心听讲
班规的内容包括            需要集体讨论
不完善的班规              每个班级的师生
学校大家庭中的一员        要是用正当方式
班级间的竞争              同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题，共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：
六.简答题(共5题，共38分)
1.家务劳动，人人有责。你有哪些家务活小妙招，请写出其中三条。
2.小明最近很烦恼。他想试着学做家务，成为品学兼优的好孩子，可是奶奶总是说：“小孩子做家务累得都长不高了，快歇歇吧。”妈妈说：“家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要。”快给小明支支招吧！
3.你知道哪些家务小妙招？
4.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？
5.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。
七.辨析题(共1题，共5分)
1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！
八.材料题(共1题，共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。
（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。
（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。
（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。
九.综合题(共2题，共21分)
1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
7.A
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.大人的负担；许多收获
2.家务事
3.说服大人；智慧
4.诀窍；事半功倍
5.尊重；欣赏；喝彩；认可；赞赏
6.合作
7.合作；共同创造和分享
8.合作；收获
9.不足
10.互不相识；班集体
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.（1）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；
（2）洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除；
（3）衣服被圆珠笔或彩色铅笔涂到，可以在痕迹上涂一点牛油与洗衣粉，轻轻搓揉就能去除污垢。
2.告诉奶奶:我已经长大了,可以做一些力所能及的家务活了,这样有助于培养自己的生活自理能力。
告诉妈妈:做一些家务活不会耽误自己的学习,劳逸结合,反而能促进学习效率的提高。
3.（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（2）把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。（3）擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。（4）如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
4.我们班级和5班一起开展了依次辩论赛，班级之间的合作能够让班级双方都取长补短，取得进步；大家也可以从中发现自己的不足和别人的优点，能够更好地发展自己。
5.有次同桌少了一支笔，非说是我拿了，我跟她说我没拿，我还拿书包给她翻，她一口咬定就是我偷的，等我回家饭也不吃，一直哭。妈妈哄了我半天，我才不哭了，下午去了学校看到同桌，想起她冤枉我，我又伤心的流下眼泪，后来还是老师帮她找到笔，才还我清白。（答案不唯一）
七.辨析题
1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；
（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；
（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。
九.综合题
1.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优秀成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。    
没有，这样虽然在短时间内可以保证班级荣誉，但这是一种不正常的比赛，是在破坏比赛规则的前提下取得的，同时也是不诚实的表现。    
有，这是一种班级体荣誉感强的表现，是对自己班级负责的行为。    
没有，比赛有比赛的规则，我们要做到平等比赛，公平比赛。    
2.答案不唯一。①班徽上有三个快乐的娃娃，他们向者天空张开双臂，代表着加油吧，四年级(3)班!②我们的班微色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！③我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。