2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及1套参考答案.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.关于班规，以下说法不正确的是（   ）。
A.班规就是一个摆设
B.班规让班级生活健康有序
C.班规是班级共同生活的规则
2.发现教室了又脏又乱，我应该（   ）。
A.我不值日我不管    
B.让值日生去扫    
C.自己动手打扫
3.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（   ）。
A.同年级班级间只有竞争没有合作
B.同年级班级间不需要合作
C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作
D.同年级班级间只有合作没有竞争
4.东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（    ）。
A.在我们班，人人都有自己的岗位
B.班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作
C.同学们参加集体活动的积极性不高
5.学校运动会在紧张激烈地进行着，如果你在看台上看到别的班同学跑在最前面，你会怎么做？（   ）
A.抱怨自己班级的队员。
B.给外班同学起哄。
C.要为其他班级的卓越表现和努力拼搏的精神喝彩。
6.下列不属于做家务活的是（   ）。
A.     B.     C.     D. 
二.填空题(共6题，共28分)
1.班级与班级之间既有（      ）也有（      ），竞争给我们带来（      ）。
2.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ）自己，少给父母（      ）。
3.父母要做那么多事，很（      ）。我们都爱（      ），也想为他们（      ）。
4.在家里有时不是我们不做家务，而是大人不让我们做家务，理由是（      ）（      ）（      ）等。
5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（      ）。要为父母分优解愁，就从学做一个（      ）的孩子开始吧。
6.每个班都有自己的（      ），每个班也都有自己的（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每条班规都应由班主任和班长制定。（   ）
2.班规既然制订了，就应该严格执行，但能随意更改。（   ）
3.“家”是特殊的地方，不仅要大人负责，小孩也要负责。（   ）
4.我们要懂得为他人喝彩，不要过于在意胜败的结果。    （   ）
5.家庭事务是大人的事情，我们主要的任务是学习。   （   ）
6.父母有很多事情我们帮不上忙，但我们要做到管好自己。（    ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上  有序不乱跑
课间时  听讲爱思考
排队时  集合快静好
午餐时  卫生勤打扫
值日时  文明不挑食
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共32分)
1.父母要做的事很多，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。请简单介绍少给父母添麻烦的办法。
2.与家人沟通的小技巧有哪些？
3.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？列举两例即可。
4.你所在的班和其他班有过哪些合作？通过合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则？
5.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获呢！请你说一说，做家务有什么好处？（至少三条）
七.辨析题(共1题，共8分)
1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？
八.材料题(共1题，共8分)
1.想一想：
    为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。
    一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？
九.综合题(共2题，共13分)
1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。（      ）
②能够提高劳动技能，让人自信。（      ）
③可以形成良好的劳动态度。（      ）
④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（      ）
⑤为成年后的生活打下良好的基础。（      ）
2.下面是王小明同学的采访记录，请根据采访纪录进行整理，将答题卡上正确的选项划“√”。

参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
6.D
二.填空题
1.合作；竞争；成长和收获
2.管好；添麻烦
3.辛苦；父母；分担
4.年龄太小；怕我们受伤；我们不会做
5.烦恼；懂事
6.优点；不足
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.自己主动收拾房间、放学后早点回家；周末出门前向爸爸妈妈请示。
2.1、大胆说出自己的意见；2、学会倾听家人的看法；3、与家人换个角度想一想；4、给家人写张贺卡，表达自己的想法；5、开家庭会议大家互相沟通，一起讨论等。
3.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了；二年级学校春季运动会上，我们班在接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖。（答案不唯一）
4.我们班和3班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美；我班的电脑兴趣小组为5班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
合作方法：两个班级之间要平等互助，互相理解，互相支持，学会尊重和感恩。
5.有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让人自信。为成年后的生活打下良好基础。
七.辨析题
1.不同意，我们身为家里的一份子，也应该做一些力所能及的家务事，承担自己家庭责任。
八.材料题
1.如果我是班长，我也会严格按班规执行。理由：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了，就要严格执行，不能有弹性。即使对班规有意见，在修改之前，要按原有班规执行。
九.综合题
1.√；√；√；√；√
2.