六年级下册道德与法治 期末检测卷附答案.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列不属于清洁能源的是（   ）。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
2.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（    ）。
A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重
B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重
C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重
D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重
3.人类的早期文明出现于（   ）。
A.大河流域
B.高原地区
C.群山山脉
4.“国际和平日”为每年的（   ）。
A.9月21日
B.9月22日
C.6月21日
5.下列对早期文明表述不正确的一项是（   ）。
A.古埃及文明发源于非洲东北部
B.甲骨文是美国人发现的
C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”
D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花
6.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（   ）
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”
B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”
C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”
D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”
7.清晨走进学校，（   ）。
A.不愿与学习差的同学说话
B.只和自己关系好的一起
C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注
D.在校园里主动向老师问好
8.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（   ）。
A.辱骂，挖苦踩你的人
B.微微一笑，原谅别人
C.重重地踩回去
D.大声喊疼，引得别人的同情
9.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（   ）的见面礼仪。
A.美国
B.泰国
C.日本
D.俄罗斯
10.下列语言中属于尊重他人的说法的是（   ）。
A.你怎么这么笨啊
B.你的说法不对，我的说法才是正确的
C.你身体不方便，我帮你拿东西吧
二.填空题(共10题，共40分)
1.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（      ）、建筑、（      ）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（      ），对世界产生了重大影响。
2.反思作为内心活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（      ）。如果（      ），则能更好地把握现在和未来。
3.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（      ）环境、兴趣爱好、（      ）看法。
4.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（      ）。
5.掌握反思的时机，能达到（      ）的效果。
6.为了（      ），人类不断（      ），运用（      ），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
7.平等友善可以传递（      ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（      ）。
8.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（      ）。
9.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（      ） ”。
10.波兰科学家（      ）提出了“日心说”，并在临终前出版 了倾注他毕生心血的（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（   ）
2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。  （   ）
3.不同的文化会有不同的礼仪，关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（   ）
4.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（   ）
5.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（    ）
6.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（   ）
7.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（   ）
8.我们看到的太阳的东升西落其实是地球自转形成的。（   ）
9.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（    ）
10.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（   ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.连线题。
端午节      农历正月初一       吃月饼
春节       农历八月十五       吃粽子
中秋节      农历九月初九       吃饺子
重阳节      农历正月十五       猜灯谜
元宵节      农历五月初五       饮菊花酒

2.我会连。
            世界贸易组织
            联合国组织
              亚太经合组织
              奥林匹克委员
五.简答题(共3题，共26分)
1.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？
2.为什么说宽容是健康的维生素？
3.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共6分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
大家阅读以上材料，并思考：
（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？
（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.B
6.C
7.D
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.数学；文学；重要贡献
2.自我完善；总结过去；主动反思
3.成长；观点
4.尊严
5.事半功倍
6.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济
7.正能量；更加美好
8.自然灾害
9.地球日
10.哥白尼；天体运行论
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.
2.
五.简答题
1.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪些地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。
2.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。
3.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；
（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。