六年级下册道德与法治 《期末测试卷》含完整答案【题】.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（   ）。
A.12315
B.148
C.12369
D.114
2.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（   ）。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
3.下列关于宽容的说法，不正确的是（    ）。
A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
4.在《联合国宪章》上签字的中国代表是（   ）。
A.董必武
B.陈独秀
C.周恩来
5.下列不属于环境问题的是（    ）。
A.燃煤电厂正在排放废气
B.沙漠在悄然扩大
C.电动汽车的普及
6.以下哪项是古巴比伦文明的象征（   ）。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
7.尊重自己，我不赞同（   ）。
A.只接受表扬，不接受批评
B.爱惜自己的名誉
C.信守自己的承诺
D.相信自己的价值
8.（    ）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
A.东非高原
B.亚马孙平原
C.撒哈拉沙漠
D.北极地区
9.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（   ）。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生
C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好
10.你认为，我国对周边国家的关系，不是（      ）。
A.霸权主义
B.互促发展
C.睦邻富邻
二.填空题(共10题，共58分)
1.中华民族有着悠久的（      ）、灿烂的（      ）和勤劳智慧的（      ）。
2.在日常生活中，人们忙于工作和（      ），彼此之间难免产生（      ）、（      ）。宽容能让我们（      ）。
3.适度维护自己应做到：不过分（      ），保持情绪稳定；（      ），既相信自己的能力，也能认识到（      ）；（      ）他人意见，分析问题时对事不对人。
4.（      ）、（      ）、（      ）、（      ）并称为“世界四大文明古国”。
5.国家（      ）神圣不可侵犯。
6.中国始终坚持走（      ）道路，坚定奉行（      ）政策，本着睦邻、安邻、福邻的原则，同周边国家（      ）。
7.为了更有效地（      ），实现（      ），世界各国通过签订协定、（      ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（      ）列为一项基本国策。
8.在我们做了错事以后,可以反思（      ）；在我们取得成功以后,可以反思（      ），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（      ）…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
9.按照职能范围，国际组织可以分为（      ）国际组织和（    ）国际组织。
10.世界最大的平原——（      ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。
三.判断题(共10题，共20分)
1.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（   ）
2.提出“日心说”的科学家是伽利略。（    ）
3.世界贸易组织总部位于瑞士的巴黎。（   ）
4.我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。（   ）
5.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。（   ）
6.他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。（   ）
7.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（   ）
8.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（   ）
9.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。（   ）
10.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（   ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.各地的不同建筑连一连。
东南亚             蒙古包
非洲草原           干栏式房屋
内蒙古草原         四合院
北京               牛粪屋
2.请将具体事件或学说与相应的人物连线。
哥白尼            七次下西洋
伽利略            证明了新天文学说
郑和             提出日心说
麦哲伦            首次实现人类环球航行
哥伦布            研究人类起源，提出进化论
达尔文            发现美洲大陆
五.简答题(共3题，共18分)
1.如何维护自己的应适度？
2.如何对待别人的不宽容？
3.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共14分)
1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）
2.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
八.综合题(共1题，共4分)
1.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。
（    ）雷电交加时，在大树下避雨。
（    ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（    ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（    ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.D
4.A 
5.C
6.B
7.A
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.历史；文化；人民
2.生活；摩擦；冲突；心胸开阔
3.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
4.古代中国；古巴比伦；古印度；古埃及
5.主权
6.和平发展道路；独立自主的和平外交；和平共处、共同发展
7.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护
8.事情的经过；成功的原因；借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
9.一般性；专门性
10.亚马孙平原
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

2.
五.简答题
1.①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。
3.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）6月5日。
（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。
（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。
2.（1）陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。
（2）胸中天地宽，常有渡人船；宰相肚里能称船；量大好做事，树大好遮阴。海纳百川，有容乃大。
八.综合题
1.（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。