人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷（实用）word版.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面三幅图中，爱护了自己名誉的是（   ）
A.     B.      C.
2.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（    ）污染。
A.空气
B.土壤
C.水
3.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（    ）。
A.非金属
B.烂菜叶
C.废电池
4.下列关于宽容的说法错误的是（    ）。
A.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快
B.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就
C.宽容是人体健康的“维生素”
5.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（   ）。
A.报复
B.忍耐
C.宽容
6.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是（   ）。
A.绿水青山就是金山银山
B.像保护眼睛一样保护生态环境
C.只有大力开垦荒地，砍树种田，才能多收粮食
7.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是（   ）。
①不过分敏感，保持情绪平稳
②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀
③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事
A.①③     B.①②     C.②③
8.下列能源属于可再生能源的是（   ）。
A.煤炭
B.石油
C.风
9.炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称 “膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是（   ）。
A.衣装不整是道德品质低下的表现
B.对人不礼貌就会对人造成明显伤害
C.穿着是个人的自由，与他人无关
D.损害自己的形象，是不尊重自己的表现
10.下面体现语言尊重重要性的俗语是（   ）。
A.金无足赤 人无完人
B.良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒
C.三人行，必有我师焉
二.填空题(共10题，共64分)
1.通过反思，我们可以总结（      ），进一步（      ）自己；也可以看到自己的（      ）和（      ），更好地（      ）自己；还能明确自己努力的（      ），判断自己的（      ）是否有助于（      ）的实现。
2.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日（      ），必有（      ）。
3.相信自己的（      ），不（      ），不（      ）就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为：维护自己的（      ），爱惜自己的（      ），信守自己的（      ）。
4.生活在（      ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会（      ），尊重他人的不同，是宽容的必修课。
5.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（      ）、（      ）、（      ）。
6.具备防灾避险的意识、（      ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
7.地球为人类生活提供了所需要的（      ）、（      ）和（      ）等。
8.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（      ），把蔚蓝还给（      ），把清澈留给（      ）。
9.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（      ）。
10.让我们行动起来，把碧绿还给（      ），把蔚蓝还给（      ），把清澈留给（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（   ）
2.有的人一辈子都没有反思过自己。（   ）
3.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（   ）
4.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（   ）
5.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（   ）
6.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（   ）
7.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（   ）
8.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！（   ）
9.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（   ）
10.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏         资源短缺
石油、天然气过度开采           环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁     生态破坏

五.简答题(共5题，共32分)
1.当别人伤害了我们，我们怎样宽容他人。
2.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！
3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？
4.我的发现：你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗？把你的发现写下来。
例子：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
①（      ）。
②（      ）。
5.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共20分)
1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？
2.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
八.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（   ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（   ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（   ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（   ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
7.B
8.C
9.D
10.B
二.填空题
1.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标
2.坚持；收获
3.价值；自我贬低；自卑；形象；名誉；承诺
4.充满差异；和谐相处
5.心中有怒气；想要报复对方；不愿原谅对方
6.自我救护
7.空间；环境；资源
8.森林；海洋；天空
9.和谐相处
10.森林；海洋；天空
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.（1）宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
（2）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（3）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
（4）金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
2.我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结论，是我的学习方法有些问题，学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习，只有这样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。
3.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）
4.空调在让我们感到舒适的同时，也排放了大量二氧化碳，造成温室效应 汽车在满足我们交通出行的同时，也产生了环境问题。
5.因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。
2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
八.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）