水寨小学教师信息技术应用能力提升工程培训工作方案.doc

水寨小学教师信息技术应用能力提升工程
培训工作方案
为了顺利完成中小学教师信息技术应用能力提升工程培训工作，完成教师继续培训工作,特制定本实施方案。
一、培训对象
所有在岗教师。
二、培训任务
总体任务：实施中小学教师信息技术能力提升全员培训，构建远程培训和校本研修相结合的学习、交流、管理、评价平台和运行机制，推动信息技术在中小学校广泛应用，促进教育教学方式转变。
具体任务：
组织教师完成50学时的远程培训和50学时的校本研修任务。
三、培训目标
通过培训，全面提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，应用信息技术优化课堂教学、转变教学方式、支持教师专业化发展。
四、培训形式
培训形式非集中培训，以提升中小学教师信息技术应用能力为核心内容，以网络研修和校本研修整合为主要方式，按照“研训一体、以评促学、学用结合”的总体思路实施。
五、培训时间安排
远程培训（实施时间：5月中旬至8月下旬）
培训对象为全体教师。参训教师通过中国教师研修网设定的学习计划和考核方案完成50学时的学习任务。
3、 校本研修（实施时间：5月中旬至8月下旬）
与远程培训同步进行，着力于远程学习内容在教育教学实践中的运用。以年级、学科教师间的交流、研讨、实践为主要形式展开。校本研修必须达到50学时，培训对象为全体教师。
六、工作要求
1、加强领导。要组建相应的工作专班，制定校本研修计划，组织教师全员参训。明确校长是“工程”项目第一责任人的责任，提高认识，周密安排，确保工作顺利完成。同时通知本单位的培训管理员加入“信息技术能力培训群”。
组长：孙修文
副组长：周文
成员：全体教师
2、宣传政策、强化管理。本次培训作为教师资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件。全体中小学教师要主动适应信息化教学环境，积极参加信息技术应用能力提升培训。本次培训为免费培训，培训考核不合格者将自费补训。由于本次培训注册时间短，任务重，各教师要制定切实可行的方案，确保顺利完成教师注册任务。
3、强化管理。
一是严格管理。学校将制定考评细则，通过培训管理与监测平台，采取不定期抽查和定期检查等办法，对培训情况进行常态管理，将培训结果与学校绩效考核挂钩，并定期通报情况。 三是做好迎检准备工作。培训结束后，各教师要按照“工程”项目检查评估细则要求，认真整理培训过程中形成的相关资料，装订成册，迎检评估验收。

安陆市教育局办公室 2017年4月19日印发。
（共印50份）
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