浙江杭州上城区建兰中学2017-2018学年八年级上学期期中科学试题(无答案).doc

2017-2018学年浙江杭州上城区建兰中学初二上学期期中物理试卷
命题：楼凯 审核：金萍 归维良
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分．满分160分，考试时间120分钟．
2．答题前，必须在答题卷的密封区填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号．
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应．
4．考试结束后，只需上交答题卷．
科学试题卷
一、选择题（共60分）
1．如图，是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化情况的柱形图．据此信息，下列有关该地区人均水资源拥有量的说法错误的是（ ）

A．北纬度附近最少
B．低纬度地区较多
C．此图体现了水资源在时间上分布的不均匀
D．先随着纬度的升高而减少后随着纬度的升高而升高
2．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是（ ）
A．烧开水时，沸腾前有气泡逸出 B．喝下汽水感到有气体冲出鼻腔
C．揭开啤酒瓶盖，有大量的泡沫溢出 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面
3．中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品．如图所示，为玻璃管与大气相连，为密闭的玻璃球内装有红墨水．它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，管内的水位会上升或下降．小科仿制了一个，发现比较灵．下列说法不正确的是（ ）

A．天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的
B．管和管液面相平时，显示内外气压一致
C．管液面明显下降时，往往转为阴雨天气
D．球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰
4．如图所示是升里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（ ）

A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差将小于
C．将玻璃管内顶端有部分空气，管内外水银面的高度差将小于
D．将实验移到高山顶，管内外水银面的高度差将大于
5．如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（ ）
选项
患者症状表现
病因
A
肚子肿大，呼吸困难
缺碘造成甲状腺激素分泌不足
B
尿液中含有葡萄糖
胰岛素分泌不足
C
生长迟缓、身体矮小、智力低下
幼年时甲状腺激素分泌不足
D
身体逐渐消瘦，情绪容易激动
生成激素分泌过多
6．下列关于四个现象的说法正确的是（ ）

A．“拔罐”即能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强
B．某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力相同
C．如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大
D．医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压
7．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精即可作溶质，也可作溶剂．其中正确的是（ ）
A．①②③⑤⑥⑦ B．⑤⑥⑦ C．③⑥⑦ D．⑤⑥
8．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”如图．他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是（ ）

A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力
B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中
C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
9．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质．当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，如图．下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）

A．该过程属于物理变化
B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作
D．“筛掉”氯化钠后的海水和蒸馏水的化学成分相同
10．如图是、、三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）

A．点表示时，、两种物质的溶解度相等
B．将的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
C．时，将物质加入到水中充分搅拌，得到的饱和溶液
D．将时、、三种物质的饱和溶液升温至，其溶质质量分数由大到小的顺序是
11．科学家们研究发现，同一物体越靠近赤道，所受的重力越小；越靠近地球两极，所受的重力越大；不同海域海水温度和盐度的不同会使海水密度产生差异，如青岛亚丁湾。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若军舰总质量保持不变，根据上述信息，比较军舰在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小及军舰总质量的体积．下列说法正确的是（ ）
A．在亚丁湾所受浮力较大 B．在两地所受浮力相等
C．到了亚丁湾军舰会上浮一些 D．到了亚丁湾军舰会下沉一些
12．如图所示，边长为的立方体木块通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与上表面齐平．从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力随时间的变化图象如图所示．木块密度，容器的底面积为，，下列说法不正确的是（ ）

图1　　　　　　图2
A．随着液体的排出，木块受到的浮力先减小后不变然后再减小
B．容器中的液体是水
C．抽液机每秒钟排出液体的质量是
D．第时，木块露出液面的高度是
13．在实验室配制溶液时，常有以下步骤：①称量、量取；②过滤；③蒸发结晶、干燥；④计算；⑤溶解．用克含杂质的食盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制克的氯化钠溶液，正确的操作顺序是（ ）
A．⑤②①④③⑤ B．④①⑤②③ C．⑤②③④① D．⑤②③④①⑤
14．下列说法中正确的是（ ）
A．气温、湿度、气压、刮风、下雨、雷电等都属于天气要素
B．蒸馏装置中冷凝管的冷水必须由下端通入上端流出
C．自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是消毒杀菌
D．应用离心式水泵抽水时，进水管中的水面与出水管口间的高度差不得超过米
15．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系．其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，如人按性别可分为男女，其分类依据都是性别，分类结果“男”与“女”就成并列关系．而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，如“学生”与“男人”就存在交叉关系，前者的分类依据是职业，后者分类依据是性别，他们的交叉地带就是“男的学生”．下列关于溶液说法正确的是（ ）

包含关系
并开关系
交叉关系
A．饱和溶液和浓溶液属于包含关系
B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
16．用高压锅煮粥，熄灭后立即用冷水冷却，打开锅盖后，发现粥仍在沸腾，其原因是（ ）
A．熄火后，锅内温度迅速降到以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B．熄火后，锅内温度仍高于，即使不打开锅盖，粥也在沸腾
C．熄火后，锅内温度仍高于，冷却后锅内气压下降，沸点也下降，所以重新沸腾
D．粥的流动性差，不易降温．熄灭后即使不打开盖，粥也将沸腾很长时间
17．下列四幅气温曲线和降水柱状图中，能正确反映季风气候特点的是（ ）
A． B． C． D．
18．用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为；③甲试管内产生的气体能燃烧；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成．以上描述中正确的是（ ）

A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①③④⑥ D．①③④
19．在一定温度下，向水中依次加入一定质量的氯化钾固体，充分溶解，加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．该温度下氯化钾的溶解度是 B．实验②所得溶液中溶质的质量分数为
C．实验②和实验③所得溶液的浓度相同 D．实验①、②、③的溶液都是饱和溶液
20．在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实验多种方案．下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）

A．把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
B．把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向向光的一侧
C．把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
D．把植物侧放地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
二、填空题（本大题共22分）
21．根据“水循环示意图”填空：

（）图中字母在水循环中所代表环节是：
A．降水；B．蒸发；C．___________．
（）南水北调改变的是___________（填字母）这一环节．
（）使水循环连续进行的动力是：___________和地心引力．
22．分析下列气候现象，并指出影响这种现象的主要因素．
（）冬季哈尔滨冰天雪地，海南岛温暖如春___________．
（）浙江省的年平均降水量明显多于塔里木盆地的年平均降水量___________．
（）“一山有四季、十里不同天” ___________．
23．十一长假小开随着父母前往西藏旅游，从杭州机场登机前往拉萨，在高空飞行过程中飞机大部分处于___________层，大气分层的主要依据是___________．到了西藏之后小开父母租了一辆车子，在当地海拔大约在米了行车安全小开爸爸将车胎的气放掉了些，这样做的原因是___________．
24．因为台风影响，小伟家附近的河水比较浑浊，于是他将收集部分的河水带来了实验室，小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤．请问：

（）图中还缺少的一种仪器是___________．
（）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因___________．
（）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得纯水．他的说法是错误的，要制得纯水需要实验室常采用的净化方法是___________．
25．已知：氯化钠的硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表．
温度

氯化钠溶解度/

26．将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，直至如图所示状态，并保持竖直悬挂，在冰块从空中浸入到酒精的过程中，台秤的读数将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程中，容器内液面将___________（选填“升高”、“降低”、“不变”），台秤的读数将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（已知：冰的密度为，酒精的密度为；整个过程中无液体溢出．）

三、实验探究（共54分）
27．以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：

实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，不做处理，、剪去胚芽鞘的尖端，如图甲．其中在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，不放，给予均匀光照．几天后直立生长，没有生长，弯向右侧长生．重复实验次．
实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，幼苗不做任何处理，在细苗的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后、弯向光源生长，直立生长．重复实验次．
请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：
（）下列哪些结论无法通过实验甲得出__________（选填数字）．
①单侧光照射，会引起植物向光生长
②生长素主要由胚芽鞘尖端产生
③琼脂块能为植物生长提供营养
④生长素能促进植物生长
⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段
⑥植物生长需要光
（）实验乙的目的是探究__________，实验乙中的对照组是__________（选填“”、“”或“”）．
（）若另进行实验丙：切掉幼苗的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后的生长状态是__________
A．直立生长 B．不生长 C．弯向左侧生长 D．弯向右侧生长
28．下图是小明配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的有关实验操作示意图．

①
②
③
④
⑤
（）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果__________．
（）配制时需称量氯化钠__________，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会__________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择__________的量筒（填序号① ② ③）．（水的密度为）
29．小明利用最大刻度值标有的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：
a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为；

c．测出注射器全部刻度的长度为；
d．根据测量数据，算出大气压的值．
（）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和__________．
（）注射器活塞的横截面积是__________，根据数据计算大气压强__________．
（）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气全；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是__________．
A．①③④ B．①④ C．②③ D．①②④
（）小红对小明所做实验进行改进，有完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为”这一实验步骤，这样做的目的是__________，小红计算出的大气压强是__________．
30．科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组．
②对甲乙两组小鼠分别注射等量的__________．
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录．
④对所得实验数据进行统计分析．
请回答：
（）该实验的目的是探究__________．
（）对垂体进行切除手术是为了__________．
（）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是__________．
（）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）

31．非洲草原犬鼠是一种哺乳动物，有很强的环境适应能力，下图是其洞穴的横截面示意图：洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆．这种离地面很深、洞口形式各异看似简单的洞穴却有很强的空气流动能力，成为一个天然的“空调器”．请结合所学知识，回答下列问题：

（）如图所示，洞穴中空气流动的方向是__________（填“从洞口流入”或“从洞口流入”）．
（）有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是__________（填字母序号）．

A
B
C

（）如图所示，把长为厘米左右的饮料吸管插在盛水的标子中，另一根吸管的管口贴在管的上端．往管中吹气，可能发生的现象__________．
（）在下列情形中，与上述原理相同的是__________．（选填序号）
A．将氢气球放手后，它会飘向空中
B．大风吹过，未插住插销的窗户向外推开
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．地铁站台上，人必须在警戒线外候车
32．小明和小雨通过实验探究将物体浸入液体的过程中，容器底部受到液体压力的变化情况．如图所示，他们将重力分别为和的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中（液体不溢出）．他们读出测力计示数，并测得容器底部受到液体压力，然后根据相关物理量计算出物体所受浮力，将数据记录在表一、表二中．

表一 物体甲的重力为
实验序号

表二 物体乙的重力为
实验序号

（）小明分析比较实验序号__________后得出结论：不同柱表物体浸入液体中，物体所受浮力相同，容器底部受到的液体压力相同．
（）小雨分析比较实验序号、、、或、、、后得出初步结论：同一柱形物体浸入液体中，__________，容器底部受到液体压力越大．
（）分析实验序号与（或与）的数据，发现测力计示数不同，物体所受浮力和容器底部受到液体压力均相同，出现这种情况的原因是：__________．
（）两位同学仔细分析表一（或表二）的数据，并通过一定的计算的，可知容器内液体的重力为__________．
四、解答题（共24分）
33．如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：
（）欲配制克溶质质量分数为的稀硫酸，需要这种浓硫酸多少毫升？再加水多少毫升？
（）毫升该硫酸与毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少？
浓硫酸（） 毫升
浓度（质量分数）

密度
克/厘米
相对分子质量

强腐蚀性，阴冷，密封贮藏
34．如图是公共厕所常见的自动冲水装置原理图，浮筒为正方体其体积的，另有一厚度不计，质量不计，面积的盖板盖在水箱底部的排水管上．连接、的是长为，体积和质量都不计的硬杠．当供水管流进水箱的水使浮筒刚好完全浸没时，盖板恰好被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所．当盖板恰好被拉开的瞬间，求：

（取）
（）浮筒受到的浮力大小．
（）水对盖板的压强．
（）浮筒的质量．
35．请运用科学知识解答下列问题．
（）珠穆郎玛峰高米，大气压强随海拔高度变化规律是大约每升高米，大气压强降低约．海拔位置处于海平面处的大气压强，则海拔高度处在千米高处时大气压强约为多少？
（）水在个标准大气压强下的沸点为．如图所示，有一压力锅，锅盖上的限压阀顶部面积是，排气孔截面积约为，限压阀重为．使用压力锅煮水．其水的沸点与气压关系的如表格中数据所示．

问：用此锅在海拔千米处煮水时，水的温度能达到或超过吗？试通过计算说明．
36．小明取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计．为了给密度计标上刻度，他用刻度尺测出密度计的长度为，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为；小明将该密度计放入待测液体中，密度计露出该液体表面的高度为，如图甲所示．

（）已知水的密度为，利用测量的物理量和计算待测液体的密度，请写出待测液体密度的表达式：__________．
（）若将做成的密度计，将其放入密度为植物油中，静止时，液面可能在图乙中__________（选填“”或“”）处．
（）小军也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是__________．（选填选项前的字母）
A．换大的容器盛放液体做实验 B．换细的吸管制作密度计
C．换稍长的吸管制作密度计 D．适当减小密度计的配重

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