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林州市教育体育局创建第二届省级文明城市活动实施方案

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2020年4月19日
文档仅供参考
林教体字〔 〕64号

林州市教育体育局
创立第二届省级文明城市活动实施方案

创立第二届省级文明城市是市委、市政府为提高城市文明水平和市民生活质量作出的一项重要决策。根据市委、市政府关于深入开展争创文明城市部署和要求，为认真做好教体系统创立文明城市下一步工作，圆满完成创城的各项指标，制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实全市创立省级文明城市工作会议精神，紧紧围绕《全国文明城市测评体系》任务指标要求，全面落实教体系统各项创立指标，为争创文明城市做出应有贡献。
二、主要内容
（一）推进法制宣传，重视未成年人思想道德教育。
积极推进法制宣传教育进学校活动，全民法制宣传教育普及率力争超过80%；健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，以"做一个有道德的人"为主题，组织未成年人开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动。
（二）加强学校管理，义务教育得到均衡发展。
一是要推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；二是建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度，由政府购买校方责任险；三是按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办学条件标准化，同时，均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校的措施，加强对义务教育阶段择校问题的管理；四是建立健全进城务工人员子女入学的长效机制和相关制度，并得到落实。
（三）建设"乡村少年宫"试点。为解决农村未成年人活动场地缺乏、配套设施不全、教育资源分布不均以及师资不足等情况。在全市各乡镇建设“乡村少年宫”，在各村学校广泛建立“乡村学校”。以农村中小学现有教育资源为依托，以农村未成年人为主要服务对象，以开展思想道德教育和文体科技活动为重点，以培养孩子们做一个有道德的人和满足基本课外活动需求为目标，建设公益性教育文化辅导机构和农村未成年人活动场所，力求满足农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。
（四）师生关系、同学关系和谐。在各中小学校建立心理咨询室，在乡镇学校建立心理健康咨询工作站，并配备专、兼职教师。
（五）切实减轻学生负担，开展和谐校园创立活动。采取有效措施，切实减轻学生课业负担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间。
（六）积极开展志愿者注册，引导学生向社会奉献爱心。动员各学校组织各班级进行志愿者注册和服务活动，每个学生都积极参与志愿者的注册和服务。全市各级各类学校达到80%以上的师生注册为志愿者。
三、工作措施
（一）加强组织领导，形成良好工作机制。市教体局已成立创城工作领导小组，负责落实各项测评指标，发动各级各类学校积极参与创城工作。各学校要把创城工作列入重要议事日程，相应成立创城工作领导小组及办公室，一把手亲自抓，确保各项任务落到实处。
（二）明确指标要求，切实履行任务职责。根据市创城办下发的创城任务指标分解表，进一步细化各项指标，明确任务，责任到人，查漏补缺，确保在规定时间内完成工作任务，不出纰漏。
（三）抓好德育教育，开展文明创立活动。各中小学校要广泛开展"四德"工程，参与"做个有道德的人"等活动，落实好未成年人思想道德建设的各项任务。"小手拉大手、文明一起走"，在各中、小学校内开展丰富多彩的文明创立活动，带动各个家庭参与创城工作。
（四）广泛宣传发动，营造浓厚创立氛围。经过校报校刊、黑板报、课间广播、发放"创立文明城市明白纸"等多种形式，广泛普及创城知识，发动教体系统全体干部职工以及各中小学生并经过学生联系千家万户，动员全社会积极支持创城、参与创城，为创立文明城市营造浓厚的社会氛围。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段。根据创立工作要求，提出相应的工作目标和方案。建立领导机构，细化创立工作任务，明确职责分工。
第二阶段：整体推进阶段。根据《文明城市测评体系》的要求，结合各自分工，认真落实实施方案。要加强经常性督查，及时发现突出问题，认真整改提高。
第三阶段：迎查验收阶段充分做好各项迎查工作，积极配合省文明城市验收组的检查考核。
附：林州市教体系统创立第二届省级文明城市领导小组

林州市教育体育局　　　　
二Ｏ一一年五月二十一日　　

林州市教体系统创立第二届省级文明城市
领　导　小　组

组 长：杨培森
副 组 长：郭现德　　苗广增　　郭长生　　牛少宇
李保中　　林聚山
成 员：栗现芳 李学峰 马来金　　秦壮志
王成吉　　靳中强　　张向军　　王　涛
郭玉亮　　刘术香　　秦永平　　王耀宁
苏永胜　　董振军
领导小组下设办公室，办公室设在基础教育科，办公室主任由李学峰同志兼任。