幼儿园大班科学活动：神奇的蛋壳.docx

大班科学活动：神奇的蛋壳

　　活动目标：
　　.对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣；
　　2.初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用；
　　3.能简单记录实验结果，并能较为清晰地表述自己的操作过程和结果。
　　活动重难点：
　　重点：初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用
　　难点：能简单记录，并能较为清晰地表述自己的操作过程和结果
　　活动准备：
　　物质准备：
　　多媒体；
　　操作材料：蛋壳（分成两半），两支削尖的铅笔，粗吸管【操作材料教师和幼儿人手一套】；
　　记录表、笔；有色的水、滴管。
　　经验准备：幼儿对力这一概念有初步的感知
　　活动过程：
　　【开始部分】
　　播放视频《小鸡出壳》，引出问题：蛋壳的凹面容易被啄破还是蛋壳的凸面容易被啄破？
　　【基本部分】
　　、实验：验证蛋壳的凹面承重力强还是凸面承重力强。
　　（1）请幼儿猜想是蛋壳的凹面承重力强还是凸面承重力强。
　　（2）启发幼儿用铅笔尖代替小鸡的尖嘴巴，来模拟小鸡用尖嘴啄蛋壳的过程，先啄凹面再啄凸面，并分别记录下啄破所需要的次数。
　　（3）请幼儿交流实验的结果，引导鼓励幼儿自己说出结论。
　　（4）教师小结：蛋壳的凹面容易被啄破，凸面不容易被啄破，所以凸面能承受更大的力量。
　　2、实验：解释凸面承重力强的原因。
　　（1）请幼儿猜想为什么凸面能承受更大的力量。
　　（2）教师做实验：用水来代替我们作用于蛋壳的力，将有色的水分别滴在蛋壳的凹面和凸面，请幼儿观察发生了什么，并用自己的语言表述。
　　（3）教师小结：我们作用于蛋壳上的力就像水珠一样，滴在凹面上，力就像水珠一样凝聚在一起，力量就比较大，所以凹面容易被啄破；滴在凸面上，力就像水珠一样流到四周，被分散，这样的话力量就比较小，所以凸面不容易被啄破，能够承受更大的力量。
　　3、了解薄壳结构原理在日常生活中的应用。
　　（1）启发幼儿想一想在生活中见过哪些像蛋壳的物体。
　　（2）结合多媒体，像幼儿介绍薄壳结构在建筑学中的应用。
　　【结束部分】
　　小小的蛋壳里还藏着这么大的秘密呢，所以我们小朋友们一定不要轻视小的东西！只要我们平时多看、多听、多动脑，就一定会发现自然界的很多小秘密！现在，让我们到外面去，看看还有哪些秘密等着我们去探索吧！
　　活动延伸：
　　美工区：运用薄壳结构原理，设计自己的薄壳建筑
　　阅读区：阅读关于薄壳建筑的相关画报和书籍