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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖火柴小女孩,第1页,安徒生：是世界著名童话作家。他童话和过去普通童话不一样，并不是民间传说重述。他立足于现实生活，利用浪漫主义手法，创作了168篇童话故事。在英国，他作品是青少年教育范本，同时，他也是属于全世界。他作品被译成80各种文字，是丹麦对世界文学最伟大贡献。,第2页,学习生字新词:,兜着 蜷着 火焰,填满 橱窗 闪烁,灵魂 哎呀,暖烘烘 火柴梗,第3页,学习方法：,1.找出现实和幻象。,2.想想产生幻觉原因。,3.抓住关键词句说说你读懂了什么？,4.有感情地读，深入体会作者表示感情。,第4页,想一想,1.小女孩共擦燃了几次火柴，每,次都看到了什么？,2.你从中体会到了什么？是从哪,些语句体会到？,3.小女孩为何接连不停地擦燃,火柴？,第5页,多么温暖，多么明亮火焰啊！,第6页,第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。,第7页,第8页,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,“奶奶，请把我,带走吧！”,第9页,她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。,第10页,烤鹅,饥饿，渴望食物,圣诞树,孤独，渴望欢乐,奶奶,痛苦，渴望疼爱,奶奶抱着她飞走了,不愿离开奶奶,第11页,唯一,疼她奶奶,活着,时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了,。,第12页,1.请把我带走吧！,2.她,赶快,擦了,一大把,火柴，要把奶奶留住,。,第13页,思索：“飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了”是什么意思？,（意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。,）,第14页,1.她敢从成把火柴里抽出一根来她,终于,抽出了一根。2.她,赶快,擦着了,一大把,火柴，要把奶奶留住。,第15页,思索：,1.为何可怜小女孩会带着微笑死去呢？,2.谁也不知道她,曾经,看到过多么漂亮东西，她,曾经,多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。这句话中两个“曾经”表明了什么？,（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好愿望死去。而这么美好愿望又是谁也不知道。说明谁也不关心她。）,第16页,思索：她曾经多么,幸福,，跟着她奶奶一起走向新年,幸福,中去。”对这句话中两个“幸福”，你是怎样了解？从这句话中，你体会到了些什么？,（第一个“幸福”是说小女孩临死时候是幸福，她是在看到许多漂亮东西幻觉中死去；第二个“幸福”意思是小女孩死了就幸福了，就没有严寒，没有饥饿，没有痛苦了。）,（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩同情和对不合理社会制度不满。）,第17页,比较句子：,1.谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。,2.谁也不知道她曾经多么痛苦，她是在除夕夜里被活活冻死了。,第18页,假如卖火柴小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？,第19页,拓展练习:,1.读一读安徒生其他童话。,2.关注世界，从各种媒收集资料，寻找二十一世纪“卖火柴小女孩”。,第20页,
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