五年级下册语文教案-《顶碗少年》-第一课时--语文A版.doc

5 顶碗少年
教学目标：
    1、会认会写本课生字新词。
    2、结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。
    3、通过学习，使学生懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。
    4、有感情地朗读课文，背诵指定自然段。
教学重点：
    结合课文内容了解句子的含义，体会作者要表达的思想感情。
教学难点：
    懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。
教学课时：
    2课时
教学过程
        5. 顶碗少年（第一课时）
教学目标：
    1、会认会写本课生字新词。
    2、结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。
教学重点：会认会写本课生字新词、整体感知课文内容。
教学难点：结合课文内容了解句子的含义，体会作者要表达的思想感情。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
    同学们看过杂技比赛吗？说说你在观看比赛时的感受。今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。
二、初读课文，掌握字词
    1、自由读课文，根据课后生字表读准字音（教师巡视指导）。
  用自己的话说说这篇文章主要写一件什么事。谈谈自己读后的感受。
    2、指名读课文，矫正字音。
    3、检查词语理解情况
    优雅 颓丧 迷惘 座无虚席 不知所措
    4、理解课文内容，理清写作顺序。
    （1）默读，给课文分段，总结段意。
    第一部分：
    第1自然段：倒叙式开头。
    第二部分：
    第2自然段到倒数第2自然段：写顶碗少年不怕失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声。
    第三部分：
    第7自然段：写顶碗少年给“我”的启迪。
    （2）自由读第二部分。
    用序号从文章标出“顶碗少年”一共尝试了几次。
    第一次失败。第2自然段。
    第二次失败。第3自然段。
    第三次成功。4到6自然段。
    5、齐读文章最后一个自然段。

 三、作业
1、抄写本课生字、新词。
     2、有感情地朗读课文。

板书：
5、顶碗少年
哲 叠 瓷 肢 捣 捂 搏 渺