资源描述
课 题
8.明天更辉煌 -----献给香港回归之日
主备人
总课时
15
教学目标
1、认识本课4个生字,概括三节诗的意思,并用小标题标明
2、初读诗句,整体感知诗歌内容。
教学重点
查找、搜集有关香港的资料,了解香港的昨天与今天
教学难点
查找、搜集有关香港的资料,了解香港的昨天与今天
授课类型
讲授法、自主学习合作探究法.
第1课时(新授课) 月 日
教 学 流 程
二次备课
安全教育:
1.讲卫生,勤洗手。
2.上下台阶不拥挤。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
二、初读课文,整体感知。
1.学习本课的生字新词,读准、读通课文。
2.说说每一节诗主要讲了什么。
三、集体反馈、学习课文。
1.教师检查学生自学生字、词语的情况。
2.概括每节诗的意思。
四、指导正确地朗读课文。
五、课堂小结
六、布置作业
1.抄写本课生字新词。
2.正确、流利地朗读课文、做批注。
板书设计
8.明天更辉煌
——献给香港回归之日
忆往昔,盼归航
寻发展,血脉连
绘航向,望未来
教学反思
课 题
8.明天更辉煌 -----献给香港回归之日
主备人
总课时
16
教学目标
1、指导学生朗读课文,体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的思想感情。
2、引导学生通过抓重点诗句领悟语文章情感,并有感情地诵读文,熟练背诵诗歌第三节。
教学重点
理解重点诗句,体会作者为香港回归祖国而无比兴奋,鼓舞的思想感情。
教学难点
通过诗句了解香港的昨天与今天,展望香港的美好未来
授课类型
讲授法、自主学习合作探究法.
第2课时(新授课) 月 日
教 学 流 程
二次备课
安全教育:
1.讲卫生,勤洗手。
2.上下台阶不拥挤。
教学过程:
一、复习巩固,导入新课
二、精读诗句,体会情感。
1.读完每一节,你感受最深的部分是什么。
2.重点诗句反复读、反复体会作者的思想感情。
3.有感情地朗读每一节诗。
三、学生自主学习探究。
四、师生反馈交流。
五、指导背诵诗句。
六、课堂小结并思想教育。
让我们共同祝愿香港的明天——更加美好、更加辉煌。
七、主题阅读学习
八、布置作业。
1、继续查找、搜集有关香港的资料,了解香港的昨天与今天,展望香港的美好未来。
2、完成练习册
板书设计
8.明天更辉煌
——献给香港回归之日
表达了无比兴奋、鼓舞的浓浓深情
教学反思
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