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人教版五年级下册数学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位成为最小的质数。
A.,6 B.,5 C.,5 D.,13
2.将数字3顺时针旋转90°得到( )。
A.3 B.ω C. D.
3.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。
A.5 B.6 C.7 D.8
4.2和3是12的( )
A.因数 B.公因数 C.最大公因数
5.有一个数,它既是30的倍数又是30的因数,这个数是( )。
A.15 B.30 C.60
6.最小的质数乘最小的合数,积是( )
A.2 B.4 C.8
二.判断题(共6题,共12分)
1.因为5.7÷1.9=3,所以5.7是1.9的3倍,也可以说5.7是1.9的倍数。( )
2.一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位一定是0。( )
3.3的倍数一定都是奇数。( )
4.体积是100立方分米的油箱,它的容积是100升。( )
5.4的倍数只有8,12,16,20,24。( )
6.一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。( )
三.填空题(共8题,共35分)
1.图形(1)是以点( )为中心旋转的;图形(2)是以点( )为中心旋转的;图形(3)是以点( )为中心旋转的。
2.在括号内填上合适的数。
3.6小时=( )小时( )分 320000平方米=( )公顷
25厘米=( )米 125分=( )小时
20克=( )千克 1500千克=( )吨
3.钟面上时针的转动属于( )运动;拨算珠属于( )运动。
4.填一填。
公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分
4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升
5.看图填一填。
①指针从“1”绕点O顺时针旋转30°后指向________。
②指针从“1”绕点O顺时针旋转________°后指向3。
③指针从“1”绕点O顺时针旋转90°后指向________。
④指针从“1”绕点O顺时针旋转________°后指向7。
6.如下图:
从正面看是图(1)的立体图形有( );从左面看是图(2)的立体图形有( );从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
7.6升=( )毫升 8000毫升=( )升
8.旋转不改变图形的( )和( ),只改变图形的( )。图形的平移不改变( )和( ),只改变图形的( )。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共9分)
1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。
2.观察规律,在空格里画上合适的图形。
六.解答题(共6题,共58分)
1.在555555的倍数中,有没有各位数字之和是奇数的?如果有,请举出一个例子;如果没有,请说明理由.
2.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。
(1)根据条形统计图中的数据,绘制折线统计图。
(2)条形统计图中一格代表( )人,折线统计图中一格代表( )人。
(3)哪个年级参赛人数最多?哪个年级参赛人数最少?
(4)从上图中你发现了什么规律?
3.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况,请看图回答以下问题:
(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快.
(2)从条形统计图看出( )的思考时间多一些,多( )分钟.
(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?并求出他的最后3次自测的平均成绩.
(4)你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么?
4.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?
5.用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.
摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.
(1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
(2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
(3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
6.下面是一个长方体展开图的一部分,先把展开图画完整,再填空.(每个小正方形的面积都是1 )
这个长方体长( )cm,宽( )cm,高( )cm.( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.B;A;D
2.3;36;32;0.25;;0.02;1.5
3.旋转;平移
4.4000;8;45;40000;84000
5.2;60;4;180
6.A,D;A,B,C;A。
7.6000;8
8.大小;形状;位置;大小;形状;位置
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:如图所示:
2.如下:
六.解答题
1.解:例如555555×11=6111105,各位数字之和是:6+1+1+1+1+0+5=15,15是奇数.
答:在555555的倍数中,有各位数字之和是奇数的,如 6111105,各位数字之和是15,15是奇数.
2.(1)
(2)20;10
(3)六年级参赛人数最多,一年级参赛人数最少。
(4)从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。
3.(1)甲
(2)甲;10
(3)解: 我比较喜欢甲的学习方式,因为他思考的时间比较多,我喜欢多动脑筋的学习方式,
他最后三次自测的平均成绩是:
(70+80+90)÷3
=240÷3
=80(分)
答:他最后三次自测的平均成绩是80分。
(4)解:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;条形统计图能很容易看出数量的多少。
4.;
5.(1)解:从正面看到的图形
(2)解:从右面看到的图形
(3)解:从上面看到的图形
6. 5;2;1;
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