六年级下册道德与法治 《期末测试卷》含答案（轻巧夺冠）.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列图片中的文字体现宽容的是（   ）。
A. 
B. 
C. 
2.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（    ）。
A.古巴比伦文明
B.古印度文明
C.古埃及文明
D.中华文明
3.小明这次考试没考好，他应该（   ）。
A.反思没考好的原因
B.不放在心上
C.成天闷闷不乐
D.痛哭一场
4.（    ）是一种自我完善的方式。
A.内心活动
B.计划
C.反思
D.行动
5.君子和而不同。——《论语子路》。这句话的含义是指（   ）。
A.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。
6.当自然灾害发生时，我们应该（   ）。
A.事不关已，高高挂起
B.众志成城，抗险救灾
C.伫立观望，见机行事
D.远远逃离，绝不插手
7.（    ）的发明和改进，标志着人类进入大工业时代。
A.计算机
B.原子能技术
C.蒸汽机
8.战争会给人类带来哪些灾难？（    ）
①儿童无家可归
②破坏环境
③经济倒退
④精神被摧毁
⑤付出生命的代价
A.①②⑤      B.①②③⑤      C.①②③④⑤
9.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（    ）污染。
A.空气
B.土壤
C.水
10.世界上最高的高原是（   ）。
A.青藏高原
B.东非高原
C.巴西高原
D.黄土高原
二.填空题(共10题，共42分)
1.（      ）和（      ）是我国最主要的两条河流，北成为“（      ）”。（      ）流域和（      ）流域是中华文明的重要（      ）。
2.中国的（      ）和欧洲的（      ）是世界上两次享誉史册的伟大航行。
3.宽容能使我们内心保持（      ）、安定。
4.当我们思考过去的事情，并从中得到（      ）或教训时，就是在反思（      ）。
5.我们生活在充满（      ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
6.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（      ）等方面。
7.（      ）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。
8.宽容让我们面对他人的无心之失时（      ）、（      ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（      ）心中的不满，（      ）报复的想法，懂得（      ）他人。
9.金无足赤，（      ）。
10.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（      ） ”的精神共同应对灾难。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们要相信权威，权威往往代表着真理。（   ）
2.肯定自己是尊重自己的表现。（   ）
3.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（   ）
4.曾子每日三省，值得我们学习。（    ）
5.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（   ）
6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（   ）
7.地震时若正在搭乘电梯，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下，就迅速离开电梯。（   ）
8.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（   ）
9.同学邀请我到网吧打游戏，想到同学情谊，我不应该拒绝。（   ）
10.大自然不会处罚人类。（   ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般       黄色
较重       红色
严重       橙色
特别严重    蓝色
2.连线。
第一个有文字可考的古代都城遗址            殷墟
亚马孙平原                         殷墟
古巴比伦                          楔形文字
《世界遗产名录》                   《汉谟拉比法典》
世界上第一部比较完整的成文法典          世界最大的平原
五.简答题(共3题，共17分)
1.具体说一说我们应该如何进行反思。
2.说一说你对环境问题的理解。
3.战争的危害？
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共2题，共16分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.C
5.C
6.B
7.C
8.C
9.A
10.A
二.填空题
1.黄河；长江；母亲河；黄河；长江；发祥地
2.郑和下西洋；哥伦布航海
3.平和
4.经验；自己
5.差异
6.自我接纳
7.殷墟
8.要大度；不计较；平息；放弃；原谅
9.人无完人
10.八方支援
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：

2.
五.简答题
1.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。
2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
3.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。