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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,3月1日 待修订,第1页,序图：约瑟夫奈、高适,第2页,第3页,叙述类文本阅读,第4页,叙述类文本阅读,第5页,叙述类文本阅读,第6页,叙述类文本阅读,第7页,叙述类文本阅读,2,以下对原文论证相关分析，不正确一项是（,3,分）,A,文章分别从概念、作用、产生以及与硬实力关系四个方面来阐述文化软实力。,B,文章深入叙述了软实力和硬实力价值，经过对二者比较突出了软实力价值。,【,文章没有对软实力和硬实力价值进行比较。,】,C,叙述文化软实力在国内、国际作用时，作者对其在国内所产生作用叙述较细。,D,文章既从理论上阐释文化软实力，也针对现实中错误认识指出怎样提升软实力。,第8页,叙述类文本阅读,3,依据原文内容，以下说法不正确一项是（,3,分）,A,假如一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将极难有强大凝聚力。,B,假如一个国家关键价值体系不能被认同和接收，就极难产生强大文化软实力。,C,一个国家即便有很强文化软实力，但假如不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。,D,假如大量吸收国外先进文化元素，使本国文化含有多国文化要素，就会得到国际认可。,【,原文强调“兼收并蓄、富有活力本国文化,”“,兼收并蓄”不但限于吸收国外文化，且吸收国外文化不一定就能得到国际社会认可。,】,第9页,文学类文本阅读（散文）,第10页,文学类文本阅读（散文）,5,开头写大年三十母亲在大雪中等当兵儿子回家情节，在小说中有什么作用？请结合作品简明概括。（,5,分）,5,答案关键点：（,1,）在结构上：设置悬念，引出下文，为下文情节做铺垫；,（,2,）在人物塑造上：表示母亲对儿子深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；,（,3,）从主题表示上：经过母亲在风雪中焦灼与失望，表现军人付出巨大牺牲，赞美了军人无私贡献。（答一点给,2,分，答两点得,4,分，答出三点得,5,分。其它答案如言之成理，也可酌情给分。）,第11页,文学类文本阅读（散文）,6,当兵儿子过年时没能回家，但小说却以“回家过年”为题，你认为这么拟题有什么合理性？,6,答案关键点：从内容上讲是合理：“回家过年”故事主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子照片“回家过年”。,从结构上讲是合理：“回家过年”情节贯通全文，使叙事结构严谨。,从人物形象塑造上讲是合理：母亲盼儿回家过年，表现是浓浓母爱；儿子只有照片回家过年，表现是军人为国贡献精神。,从主题上讲是合理：“回家过年”愿望与最终未能回家结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家精神之伟大。,第12页,实用类文本阅读（非连续性）,第13页,实用类文本阅读（非连续性）,第14页,实用类文本阅读（非连续性）,9,依据材料三和四提供信息，你认为我国绿色、有机食品行业怎样才能更加好地发展？请简明概括。（,4,分）,9,答案关键点：,利用信息技术，强化生产和销售过程监管，赢得信任；,降低生产成本；,利用网络，优化销售渠道；,打造消费者信赖品牌。,第15页,文言文阅读,第16页,文言文阅读,李承之，字奉世，李肃之最小弟弟，幽州人，以后迁居到濮州。生下来就成了孤儿，李肃之抚育他，并对他进行教育引导，一直到他长大成人。他性情严厉威重，有忠贞气节。堂兄李柬之将要给他官做，他推辞不接收，而是经过科举中了进士，调任明州司法从军。郡守放任自己性情执法断案，他人没有敢违逆他，唯独承之毅然力争。郡守生气地说：“下属敢这么吗？”承之曰：“事情一发生，您自己处理了就算了。既然已经安排给执法部门，那就应该遵照三尺之法了。”郡守很忌惮他话。李承之曾经提出免去老百姓徭役提议，王安石见了很称赞他提议。,第17页,文言文阅读,第18页,文言文阅读,熙宁初年，因为给条例司检验校对法律条文，得以被皇帝召见。神宗对掌握实权官员说：“承之谈论制置司事情很详尽，不是他人能比得上。”改任他为京官。另一天，皇帝对他说：“我即位以来，不轻易改变他人官职，现在任命你，是不一样寻常恩德啊。”担任检正中书刑房，察访淮河、浙江地域常平仓事务、农田水利、差役等事情，回京后上奏朝廷,役书,二十篇。升任集贤校理，又察访陕西，当初郡县对于执行法律不严格，搞蒙混，乱收费超出制度要求。承之说：“这莫非是朝廷旨意吗？”都裁断更正了那些不正确数额。,第19页,文言文阅读,第20页,文言文阅读,第21页,文言文阅读,10,以下对文中画波浪线部分断句，正确一项是（,3,分）,A,进枢密直学士坐补吏不妥降待制知汝州未几为陕西都转运使召拜给事中吏部侍郎户部尚书复以枢密直学士知青州,B,进枢密直学士坐补吏不妥降待制知汝州未几为陕西都转运使召拜给事中吏部侍郎户部尚书复以枢密直学士知青州,C,进枢密直学士坐补吏不妥降待制知汝州未几为陕西都转运使召拜给事中吏部侍郎户部尚书复以枢密直学士知青州,D,进枢密直学士坐补吏不妥降待制知汝州未几为陕西都转运使召拜给事中吏部侍郎户部尚书复以枢密直学士知青州,第22页,文言文阅读,第23页,文言文阅读,第24页,文言文阅读,13,把文中画横线句子翻译成当代汉语（,10,分）,（,1,）郡守任情执法，人莫敢之忤，承之独毅然力争之。,答案：郡守放任性情枉法断案，他人没有敢违逆他，唯独李承之毅然与他尽力争辩。（“任情”“忤”“力争”“宾语前置”各,1,分，句意,1,分。）,“忤”最初出现在,荆轲刺秦王,，“燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。”“忤”在这里翻译成“逆”。文言文翻译时依据上下文可译为“违反；抵触；不顺从”，又如,80,年代课文,中山狼传,：“私汝狼犯世卿、权贵，祸且不测，敢望报乎？”,第25页,文言文阅读,（,2,）“卿弟兄孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。,答案：你们弟兄孝敬友爱，足能够激励世俗。肃之也应该升职了。”就一起任命了他们。（“孝友”“厉”“迁”“并”各,1,分，句意,1,分。,这里并本字是“併”，译为“一併；一起”。,）,第26页,唐诗鉴赏,送李侍御赴安西,高适,行子对飞蓬，金鞭指铁骢。,功名万里外，心事一杯中。,虏障燕支北，秦城太白东。,离魂莫惆怅，看取宝刀雄。,第27页,唐诗鉴赏,注释：,安西：安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县。,骢：指黑色骏马。,虏障：指防御工事。燕支：山名，这里代指安西。,太白东：详细指秦岭太白峰以东长安。,离魂：指离别时心情。惆怅：失意、难过。,宝刀雄：指在边地作战建立军功雄心壮志。,第28页,唐诗鉴赏,14,以下对这首诗赏析，不恰当两项是（,5,分）,A,第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，“行子”意气昂扬英姿如在眼前。,B,颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大空间，“一杯中”回到别筵，极富开阖之力。,C,颈联对比，连用地名尽显意境之辽阔，使人联想到安西与长安万里之遥，归乡无望。,【,对比手法”错；“归乡无望”解读不准确。,】,D,末句以看宝刀动作，表现豪壮气概，勉励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。,E,全诗表示乐观情绪，高亢有力，音调铿锵，以此更能反衬出送别友人离愁与牵挂。,【“,以此更能反衬出送别友人离愁与牵挂”解读错误，本无反衬之意。,】,第29页,唐诗鉴赏,15,此诗作为边塞诗，有哪些经典特征？请结合详细内容试做说明。（,6,分）,内容上：“赴安西”送友人出使安西，“功名万里外”表明友人到边关建立功名。,景物上：“金鞭”“铁骢”“虏障”“燕支北”是赴边关途中或是边塞特有景物。,意境上：“对飞蓬”“万里外”“燕支北”空阔辽远，雄浑阔大。,情感上：“看取宝刀雄”表示了激昂壮别、激励友人立功异域豪壮之情。,第30页,唐诗鉴赏,【,译文,】,作为远行客，你此次出行，即使要面对那被狂风吹起蓬蒿，却能手持金鞭指挥着骏马昂扬前行。你功名将要在万里之外建立，我对你心意全在这一杯酒中。你要去地方在燕支之北，亲人朋友们都在长安牵挂着你。离别时不要难过，还是用你手中宝刀建功立业吧。,第31页,名句默写,（三）名篇名句默写。（本题共,1,小题，,5,分）,16,补写出以下句子中空缺部分。（,5,分）,（,1,）白居易,钱塘湖春行,中描写春天里鸟儿活动两句是,“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”,（,2,）苏轼,赤壁赋,中，,“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”,两句以比喻来哀叹人生短暂，又经过,“羡长江之无穷”,一句表示了对永恒羡慕。,第32页,第33页,语用题,第34页,语用题,成语题关注三点：带“如”“似”成语（易望文生义、对象用错）、比喻义象征义成语（易望文生义）、寓言类典故类成语（易对象用错，褒贬谦敬失当）,第35页,语用题,第36页,语用题,第37页,语用题,19,以下各句中，表示得体一句是（,3,分）,A,小华同学千万不要丧气，困难只是暂时，如你需要指点话，我一定不吝赐教。,【,谦敬错位，“指点”“不吝赐教”是敬语，区分轻敬语能够在前加以“敬请”。,】,B,重阳佳节将至，我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当时间到寒舍做客。,C,火车晚点了，不敢劳动大驾到车站迎接，各位只须在家恭候即可，我们马上就到。,【“,恭候”是谦辞。,】,D,我家昨晚在本小区丢失小花狗一只，如有收留或发觉线索者，请马上送还主人。,【“,马上送还”有强迫命令口吻。请托他人时普通不用祈使句和使令语气。,】,第38页,语用题,20,在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超出,15,个字。（,6,分）,我国传统文化中谚语，即使大多没有严格科学依据，但对我们生活却很有指导意义，比如“,_”,就是如此。这里说“百步走”是指散步，,_,，因为，它能促进胃肠蠕动，有利于胃肠消化液分泌，从而到达健康长寿目标。需要注意，“饭后”,_,，而是指进食完,20,30,分钟以后。,第39页,语用题,饭后百步走，活到九十九（只答“饭后百步走”不得分，无法指向“但对我们生活却很有指导意义”中心。）,散步有利于食物消化吸收（考查常见谚语和归纳能力，如和“消化”不沾边则不得分）,不是指刚吃完饭（如与原文不连贯，应酌情扣分。“不是,而是”关联词至关主要。）,第40页,语用题,21,下面文段有三处推断存在问题，请参考方式，说明另外两处问题。（,5,分）,一场大病痊愈之后，我反省了自己，对生活方式与健康有了更真切认识：假如平时多多锻炼，一个人就不会生病，只要多吃蔬菜，就能确保身体营养均衡，体重降下来了，身体也就健康了。,并不是多多锻炼就不会生病。,并不是多吃蔬菜就能确保身体营养均衡。,并不是体重降下来了身体就健康了。,第41页,作文,第42页,
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