外研社英语九年级上M1U2课件.docx

外研社英语九年级上M1U2课件
一、教学内容
二、教学目标
1. 能够听懂并准确描述英国伦敦的著名景点。
2. 掌握如何用英语进行方位描述和问路，提高学生的英语口语表达能力。
3. 提高学生的阅读理解能力，了解英国文化。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：方位描述和问路的表达方式，以及英国伦敦著名景点的名称和特点。
2. 教学重点：掌握如何用英语进行方位描述和问路，以及了解英国伦敦的著名景点。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、图片、视频、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过展示英国伦敦的图片，引导学生猜测并说出这些景点的名称，激发学生的兴趣。
2. 新课内容展示：通过PPT课件和录音机，展示新课内容，讲解英国伦敦著名景点的介绍和方位描述、问路的表达方式。
3. 例题讲解：以London Eye为例，讲解如何用英语进行方位描述和问路。
4. 随堂练习：让学生两人一组，互相描述教室内的物品位置，并进行问路练习。
5. 小组活动：将学生分成小组，每组选择一个英国伦敦的著名景点，进行角色扮演，模拟问路和指路场景。
六、板书设计
1. Module 1 Unit 2 The London Eye is on your right.
2. 主要景点：London Eye、Big Ben、Buckingham Palace等。
3. 方位描述和问路表达方式：Turn left/right, go straight ahead, how can I get to
七、作业设计
A: Excuse me, how can I get to the Big Ben?
B:
2. 答案：
B: Turn left at the traffic lights, then go straight ahead. You'll see it on your right.
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过学生的作业和课堂表现，评估本节课的教学效果，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后通过网络、书籍等途径了解更多的英国文化，为下一节课做准备。同时，布置一道拓展作业：介绍一个自己感兴趣的英国景点，包括名称、特点及方位描述。下节课与同学分享。
重点和难点解析
1. 教学内容的章节和详细内容
2. 教学目标的三条具体目标
3. 教学难点与重点的方位描述和问路表达方式
4. 教学过程中的导入、例题讲解、随堂练习和小组活动
5. 板书设计的主要景点和方位描述表达方式
6. 作业设计的对话完成和答案
7. 课后反思及拓展延伸的作业布置和分享
一、教学内容的章节和详细内容
重点关注Unit 2 The London Eye is on your right.，此章节详细介绍了英国伦敦的著名景点，包括London Eye、Big Ben、Buckingham Palace等。在学习过程中，教师要引导学生关注每个景点的特点和相关背景知识，以便在后续的口语表达和写作中能够灵活运用。
二、教学目标的三条具体目标
1. 听懂并准确描述英国伦敦的著名景点：要求学生在听力练习中，不仅要注意景点名称，还要关注景点的特点和相关描述。
2. 掌握如何用英语进行方位描述和问路：此目标为教学难点，教师应通过实际例句和场景练习，帮助学生熟练掌握。
3. 提高学生的阅读理解能力，了解英国文化：教师可引导学生阅读相关的文化背景资料，提高学生的跨文化交际能力。
三、教学难点与重点的方位描述和问路表达方式
方位描述：Turn left/right, go straight ahead, take the first/second turning on the left/right等。
问路表达：How can I get to, Excuse me, could you tell me the way to, Where is等。
四、教学过程中的导入、例题讲解、随堂练习和小组活动
1. 导入：通过图片展示，引导学生主动参与，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：以London Eye为例，详细讲解方位描述和问路的表达方式，让学生明确如何在实际场景中运用。
3. 随堂练习：设置角色扮演和场景模拟，让学生在互动中练习和巩固所学知识。
4. 小组活动：鼓励学生分组讨论，共享学习成果，提高合作能力。
五、板书设计的主要景点和方位描述表达方式
1. 景点名称：London Eye、Big Ben、Buckingham Palace等。
2. 方位描述和问路表达方式：列出常用的表达方式，方便学生回顾和记忆。
六、作业设计的对话完成和答案
1. 对话内容：涵盖本节课所学的方位描述和问路表达方式。
2. 答案：给出正确的回答，同时注意回答的多样性和实际应用。
七、课后反思及拓展延伸的作业布置和分享
1. 作业布置：要求学生介绍一个自己感兴趣的英国景点，锻炼学生的写作能力。
2. 分享：鼓励学生在下节课分享自己的作业成果，提高学生的口头表达能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，确保学生能听懂。
2. 在重点和难点部分适当加大音量，引起学生注意。
3. 语调要有起伏，避免平铺直叙，提高学生的兴趣。
二、时间分配
1. 确保导入、新课内容展示、例题讲解、随堂练习、小组活动等环节的时间分配合理。
2. 在重点和难点部分适当增加时间，确保学生充分理解和掌握。
3. 控制好课堂节奏，避免前松后紧或前紧后松。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导学生主动思考。
2. 针对不同难度的知识点，设置不同难度的问题。
3. 给予学生充分的思考时间，鼓励他们大胆回答。
四、情景导入
1. 利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示英国伦敦景点，吸引学生注意力。
2. 通过提问方式引导学生积极参与，激发学习兴趣。
3. 结合学生实际生活，创设相关场景，提高学生的实践能力。
教案反思
一、教学内容方面
1. 注意把握教材的深度和广度，确保学生掌握重点知识。
2. 结合实际生活，拓展相关背景知识，提高学生的跨文化交际能力。
二、教学方法方面
1. 采用多样化的教学手段，如例题讲解、随堂练习、小组活动等，提高学生的参与度。
2. 注重启发式教学，引导学生主动发现和解决问题。
三、课堂管理方面
1. 合理安排时间，确保课堂节奏紧凑有序。
2. 关注学生的学习状态，及时调整教学方法和策略。
四、教学效果方面
1. 通过课后作业和课堂表现，评估学生对知识点的掌握情况。
2. 反思教学过程中的不足，不断调整和优化教学方案。