二年级数学知识点总结.doc

二年级数学第一单元知识点整理
1、 厘米和米
（1） 厘米和米是计量长度的单位。厘米可以用“cm”表示。量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
（2） 食指宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；图钉的长大约1厘米。
（3） 1米=100厘米
（4） 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。
（5） 用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。
2、 线段
（1） 线段的特征：①线段是直的；②有两个端点；③可以量出长度。
（2） 画线段的方法：从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。
3、 长度的判断
可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。
二年级数学第二单元知识点整理
1、 加法
加法的计算方法：①相同数位对齐；②从个位算起；③个位上的数相加满十，向十位进一。
2、 减法
减法的计算方法：①相同数位对齐；②从个位算起；③个位上的数不够减时，要从十位退一当10，并和个位上的数合起来后再减。
3、 连加、连减和加减混合
运算顺序：从左到右依次计算；如果有小括号，计算时要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
4、 解决问题
1、 求“比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。
2、 求“比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。
3、 求连续两问的实际问题：先根据已知条件求出中间量，再把中间量与另一个已知条件联系，求出题中的问题。
二年级数学第三单元知识点总结
1、 角的初步认识
（1） 认识角：角是有一个顶点和两条边组成的。
（2） 画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
2、 直角、锐角和钝角的初步认识：
（1） 直角的判定方法：用三角尺上的直角比一比。
（2） 画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条笔直的线；②将三角尺上的直角顶点与所画的顶点重合，一条直角边与所画的线重合；③再从这点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条笔直的线；④最后标出直角标志。
（3） 锐角：锐角比直角小。
（4） 钝角：钝角比直角大。