二上语文知识点汇总.doc

部编版二年级上册语文期末知识点汇总
|第一单元| 课文
① 小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋  黑灰色的身子  长长的尾巴  碧绿的衣裳   雪白的肚皮  快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪   四条腿 一只乌龟 两只大眼睛   一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋  袋子 袋鼠 欢迎   迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个  两人）  就（就是  成就） 哪（哪里  哪儿）宽（宽大  宽广）
顶（头顶  顶尖）  肚（肚子  肚皮） 皮（头皮  皮球）  孩（孩子  女孩） 跳（跳远  跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。       （2）小树苗已经长高了。

②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁    好——坏
（2）多音字：没（mò  淹没 没过）  （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地  发动机器  淹没庄稼  冲毁房屋 滋润土壤   破坏河堤
（4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成  变化）  极（太极  北极） 片（一片  刀片）  傍（傍晚  傍水）
海（大海  海水）  洋（海洋  大洋） 作（作业  工作）  给（送给  分给） 带（皮带  带来）

③植物妈妈有办法
（1） 课文介绍了哪几种植物？
说说它们是怎么传播种子的？你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：
1、靠水来传播： 
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 
3、靠风传播： 
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 
4、还有机械传播种子的方法：
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
（2）多音字：
为（wéi 四海为家  为人）   （wèi  因为  为了）
得（dé  得到 得力）  （de  飞得高 跑得快）   （děi  不得不）
（3）反义词：仔细——粗心
（4）田字格里的生字及组词：
法（办法  方法）  如（如果  如意） 脚（小脚  脚步）  它（它们  其它）
娃（娃娃  女娃）  她（她们  她的） 毛（皮毛  毛笔）  更（更加  更多）
知（知道  无知）  识（知识  相识）

【语文园地一】
【识字加油站】
手套   帽子   登山鞋   运动裤 地图   水壶   手电筒   指南针

◎去野外观察大自然，你会准备什么？
拓展：铅笔  记事本  照相机  药品  雨伞等。    
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去   穿衣裳   甩甩头 追上去   披红袍   摇摇头

拓展：爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡
★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。）
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。

【日积月累】
梅花【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【我爱阅读】《企鹅寄冰》
【快乐读书吧】童话：《小鲤鱼跳龙门》《“歪”脑袋木头桩》
《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一直想飞的猫》

|第二单元|
识字
① 场景歌【重点考察：1.量词的搭配2.加了上下引号的红领巾的含义3.需要背诵默写】
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。 “红领巾”：指的是少先队员
（1）田字格里的生字及组词：
园（花园  公园）  孔（针孔  孔洞） 桥（石桥  小桥）  群（群众  一群）
队（队员  队长）  旗（红旗  国旗） 铜（铜钱  青铜）  号（口号  号子）
领（带领  衣领）  巾（毛巾  纸巾）

② 树之歌【1.需要会背诵默写课文 2.课后三句关于树的谚语，背诵默写、理解运用。】
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：
泡桐  白桦  云杉  翠柏 桂花  枫叶  松子  白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：树木失去根基就不会再生长,人没有志向是不会有大的作为。
（3）田字格里的生字及组词：
杨（杨柳  杨树）  壮（壮观  粗壮） 桐（梧桐  白桐）  枫（枫树  枫叶）
松（松树  松柏）  柏（柏树  松柏） 棉（木棉  棉花）  杉（水杉  云杉）
化（变化  化石）  桂（桂花  桂林）

③ 拍手歌【课文背诵默写】
你拍一，我拍一，动物世界很稀奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰  （都有“隹”，与禽类、短尾巴鸟类有关。）
参考：
锦鸡黄鹂天鹅  （都有“鸟”，与动物、长尾巴鸟类有关。）
（2）田字格里的生字及组词：
歌（唱歌  歌唱）  丛（树丛  丛林） 深（深浅  深情）  处（到处  处处）
六（六个  六人）  熊（熊猫  狗熊） 猫（花猫  小猫） 九（九人  九人）
朋（朋友  亲朋）  友（友好  友情）

④田家四季歌【重点：1.课文背诵默写2.你知道了哪些农事？】
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
（1）读一读，记一记：
播种zhǒng   施肥   插秧   耕田 采桑   除草   割麦   打谷  
（2）田字格里的生字及组词：
季（四季  季节）  吹（吹气  吹风） 肥（化肥  肥料）   农（农民  农场）
事（事情  好事）  忙（连忙  急忙）   归（回归  归来）   辛（辛苦  辛劳）  
苦（辛苦  吃苦）  年（万年  少年）

【语文园地二】
【查字典】【熟练掌握部首查字法的方法】
口诀一：确定部首数几画，部首目录里面查；翻到检字表页码，再数剩下有几画；检字表里找到字，看看正文几页码；正文当中查到字，知音解义笑哈哈！
口诀二：独体字，查起笔；形声字，查形旁。左右结构取左方，内外结构取外框。
◎用部首查字法，查查下面的字。
要查的字
部首
除去部首
有几画
字的页码
读音
葡
艹
9画

pú
紫
糸
6画

zǐ
笨

5画

bèn
酸
酉
7画

suān
【日积月累】【背诵默写、结合语境运用】
1. 己所不欲，勿施于人。——《论语》
2. 与朋友交，言而有信。——《论语》
3. 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
【我爱阅读】
十二月花名歌【熟读成诵，多以选择题、判断题的形式考察】
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。

|第三单元| 课文
④曹冲称象
（1）田字格里的生字及组词：
候（时候  等候）  柱（柱子  圆柱） 底（到底  海底）  杆（笔杆  秤杆）
秤（秤杆  大秤）  岁（岁月  年岁） 站（站立  车站）  船（小船  坐船） 然（果然  居然）
（2）好句积累：
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
（3）曹冲称象的过程：
①赶象上船； ②在船舷上做记号； ③把大象赶上岸，装石头上船； ④称石头重量。
（4） 课后习题第三题：“才”强调曹冲年纪虽小但机智聪明、善于观察。
“到底”强调官员们很好奇大象的体重。
（5）曹冲是一个善于观察、爱动脑筋，能大胆表达自己的想法的人。
⑥一封信
（1）田字格里的生字及组词：
今（今天  今晚） 写（写字  书写） 圆（圆形  团圆） 珠（珍珠  明珠）
笔（毛笔  粉笔） 灯（台灯  灯光） 句（句子  句号） 电（电灯  电视） 起（起来  起立）
（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。

⑦妈妈睡了
（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛  水汪汪的眼睛   （大大）的眼睛  （小小）的眼睛
乌黑的头发  波浪似的头发   （长长）的头发  （金黄）的头发
（2）好词积累：
弯弯的眉毛  红润的脸蛋  微微地笑着  沙沙的响声
（3）田字格里的生字及组词：
哄（哄人  哄骗）    先（先生  首先） 闭（关闭  闭口）    脸（笑脸  小脸）
蛋（脸蛋  鸡蛋）    沉（沉重  深沉） 发（头发  理发）    窗（门窗  窗户）
（4）课文中“睡梦中的妈妈”是什么样子的？美丽、温柔、好累。
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴    练舞蹈    唱京戏 画图画    捏泥人    下围棋 滚铁环    荡秋千    滑滑梯
拓展积累：踢足球  拉二胡  练书法  下象棋  观天气  栽花草 等。
（动宾短语：动词+名词）
【字词句运用】
1.同音字区别：
（1）园    圆   （2） 支    只 （3）带    戴    （4）进     近
2.用“一边……一边”造句。

【展示台】与景色有关的词语和成语
白云    乌云    朝霞    晚霞
雨点    霜冻    雪花    冰雹
小溪    河流    湖泊    海洋
含苞待放     百花争艳 花红柳绿     春色满园
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

【日积月累】
小儿垂钓【背诵默写、理解诗意】
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【我爱阅读】
王二小

|第四单元|
⑧古诗二首【背诵默写、理解诗意、写法】
登鹳雀楼【前两句写景，后两句写道理。】
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

望庐山瀑布【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）读一读，记一记：（四字词语要求会背、会写）
山川  名山大川  穷尽  山穷水尽 烟云  烟消云散 层叠 层林叠翠
（2）田字格里的生字及组词：
楼（高楼  楼房） 依（依然  依旧） 尽（尽头  尽力） 层（云层  层次）
照（日照  照明） 炉（香炉  火炉） 烟（烟花  烟云） 挂（牵挂  挂念）
川（山川  四川）

⑨黄山奇石【背诵默写D2--D5）
（1）好词积累：
①闻名中外  秀丽神奇  一动不动  金光闪闪  奇形怪状
②陡峭的山峰  翻滚的云海  高高的山峰  不住地啼叫
（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。（四字词语要求会背、会写）
风景  景色  风景如画 秀丽  秀美  一枝独秀
著名  名字  名不虚传 闻名  新闻  百闻不如一见
（3）田字格里的生字及组词：
南（南方  南北）  部（部首  全部） 些（一些  这些）  巨（巨大  巨人）
位（座位  一位） 每（每天    每当） 升（上升  升高） 闪（闪亮  闪电） 狗（小狗  花狗）

⑩日月潭
（1）读一读，记一记（四字词语要求会背、会写）：
群山环绕   名胜古迹   点点灯光  树木茂盛   山清水秀   蒙蒙细雨   隐隐约约   风光秀丽
（2）好词积累：
美丽的小岛   圆圆的太阳   弯弯的月亮 薄薄的雾   清晰地展现
（3）田字格里的生字及组词：
名（姓名  名字） 胜（胜利  必胜） 迹（古迹  足迹） 央（中央  央求）
丽（美丽  华丽） 华（中华  华丽） 展（展开  展现） 现（出现  现在） 披（披上  披着）

⑪葡萄沟
（1）注意下面多音字的读音。
种（zhòng）葡萄   种（zhǒng）子  好（hào）客  好（hǎo）人
葡萄干（gān）    干活（gàn） 水分（fèn）  分（fēn）开
（2）好词积累：
茂密的枝叶   绿色的凉棚 热情好客的老乡   流动的热空气
（3）读读下面的句子，照样子写一写。【仿写要仔细观察例句】
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。
（4）田字格里的生字及组词：
份（一份  两份） 坡（山坡  上坡） 梯（楼梯  梯子） 客（做客  客人）
收（收到  丰收） 城（城市  京城） 市（城市  市长） 利（有利  利用）
【语文园地四】
【识字加油站】
◇我从火车票上也能认识很多字：
南昌下铺空调   硬卧   限乘 南昌售
【字词句运用】
1. 比喻句
2. ◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。
◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。
烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。
◇ 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
流连忘返：喜欢山水，不愿离去。
【写话】学写留言条

PS：1.第一行写：留言条，要居中。2.最后右下角的名字、时间，要右对齐。
【我的发现】【观察词语构词特点，并仿写。】
◇白色——雪白  米白  奶白 仿写如： 花白 银白
◇红色——火红  桃红  枣红 朱红 砖红
◇黄色——土黄  鹅黄  金黄 桔黄 柠檬黄
◇绿色——草绿  翠绿  墨绿 橄榄绿 苹果绿
【日积月累】【全是写景色。想象画面，背诵默写】
◎有山皆图画，无水不文章。
参考：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎星垂平野阔，月涌大江流。
星星垂挂在夜幕上，平坦的原野广阔无垠;月光随着波涛涌动，大江日夜奔流不息。
◎春江潮水连海平，海上明月共潮生。
春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。
【我爱阅读】画家乡
|第五单元|
12. 坐井观天
（1） 寓言故事。告诉我们的道理：认识事物要更全面。
（2） “坐井观天”用来比喻那些见识少、目光短浅、盲目自大的人。
（3） 易错字，可听写：
形近字：口渴、喝水（口渴要喝水，喝水要用嘴。）
同音字：无边无际（边际）、名胜古迹（指风景优美和有古代遗迹的著名地方）
（4）田字格里的生字及组词：
井：井水、井口、坐井观天 观：观看、观赏、走马观花
沿：前沿、沿路、相沿成俗 答：回答、问答、答非所问
渴：口渴、渴望、如饥似渴 喝：喝水、喝茶、胡吃海喝
话：说话、对话、长话短说 际：交际、实际、一望无际
13.寒号鸟
（1）道理：好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
（2）照样子说一说。P63课后习题第二题。
冻得直打哆嗦 急得直________ 热得直______
冷得像冰窖 快得像________ 急得像_______ 热得像_____
（3）易错字，可听写：阵风、晴朗、却是、纷纷（大雪纷飞）、山脚、当作（当，多音字，此处读第四声）
（4）田字格里的生字及组词：
面：上面、面前、面壁思过 阵：阵雨、阵营、临阵脱逃
朗：开朗、明朗、天朗气清 枯：干枯、枯萎、枯木逢春
却：忘却、了却、望而却步 将：将军、将来、将功补过
纷：纠纷、纷乱、议论纷纷 夜：夜晚、夜班、夜不闭户
13. 我要的是葫芦
（1） 道理：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节和过程。
（2） 感叹句、反问句与陈述句互改。P66课后习题第二题。
有几个虫子怕什么！——有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。
互改方法：①有“不”去“不”，没“不”加“不”。②感叹词、反问词
③标点符号
（3） 易错字，可听写：谢谢（“射”第六笔横和第七笔撇都不出头。）
形近字：邻居、带领、口令
（4）田字格里的生字及组词：
棵：几棵、一棵树 谢：感谢、答谢、闭门谢客
想：思想、想法、异想天开 盯：盯梢、盯住
言：言语、发言、言之有理 邻：邻居、相邻、左邻右舍
治：治理、治水、无为而治 怪：奇怪、怪事、千奇百怪

【语文园地五】
【识字加油站】（全是形声字，要根据意思，判断用哪个字）
山峰、蜜蜂、刀锋 爱慕 扫墓 开幕 吵闹 抄写 炒饭
【字词句运用】
1.词语运用【要求：理解词义，并会运用】
不言不语：什么也不说。
只言片语：个别的词句；片段的话语。
三言两语：说话简明扼要。
千言万语：形容有很多的话。
豪言壮语：豪迈雄壮的语言。形容充满英雄气概的话。
少言寡语：形容很少说话。
自言自语：自己跟自己说话。
甜言蜜语：为了讨好或哄骗人而说的美妙动听的话
2.加形容词，让句子更生动。（ ）的_______
【书写提示】
左短右长：观、呼
左长右短：忙、如
【日积月累】【背诵默写过关】《江雪》
“灭”：消失。 “径”：指小路。
【我爱阅读】
（1）刻舟求剑：比喻做事死心眼、不知变通。（2）告诉我们做事要灵活变通，用发展眼光看问题。（3）寓言、成语故事。

|第六单元|
15.大禹治水
（1）理解词义：
挡水：阻挡 疏导：疏通 驱赶：赶走
（2） 鲧用筑坝挡水的方法 禹用疏通河道（疏导）的方法
（3） 易错字，可听写：
同音字：难道、知道、河道；到来、到处
被子（衣字旁）、经常、火灾、百姓
（4）田字格里的生字及组词：
洪：洪水、洪亮、声如洪钟 灾：灾难、水灾、天灾人祸
难：灾难、苦难、患难与共 道：道路、道理、头头是道
认：认识、认真、认敌为友 被：棉被、被动、背水一战
业：工业、作业、安居乐业 产：产品、生产、倾家荡产
（5）大禹人物形象：无私奉献、造福人类、舍小家顾大家、大公无私、一心为民
16.朱德的扁担
（1）积累动宾搭配短语
挑着（粮食）、穿着（草鞋）、戴着（斗笠）
类似这样的词：打着（雨伞） 淋着（小雨）
(淹没)田地 (冲毁)房屋 （吸取）教训 （恢复）生产
(治)水 (筑)坝 (挡)水 (带领)队伍 (抽出)人
（会）师 （挑）粮 (爬)山 (写)字 (打)仗 (藏)扁担
（2） 易错字，可听写：扁担（担，轻声）、会师、
战士——站立、带领——领带——戴领带——戴红领巾
（3） 田字格里的生字及组词：
扁：扁担、扁豆、一叶扁（piān）舟 志：志向、励志、志在千里
担：扁担、石担、担（dān）心 伍：队伍、入伍、落伍
师：老师、师长，为人师表 军：军队、军人、千军万马
战：战士、战友、百战百胜 士：士兵、士气、士别三日
（4） 朱德人物形象：以身作则、与战士们同甘共苦、无私奉献。
17. 难忘的泼水节
（1） 易错字，可听写：
形近字：泼——波 、炮——袍——跑——抱
多音字：盛、铺
人群、难忘、泼水节、欢呼
（2） 田字格里的生字及组词：
忘：忘记、忘我、念念不忘 泼：泼水、活泼、生动活泼
度：温度、成语、度日如年 龙：龙虾、龙舟、飞龙在天
炮：火炮、炮台、一炮走红 穿：穿入、看穿、滴水穿石
向：方向、动向、不知去向 令：口令、号令、令人神往
（3） 课文中心：表现了周恩来总理亲民、爱民、和人民心连心，也表现了人民对周总理的爱戴。
（4） 周恩来人物形象：平易近人、关心百姓
（5） 积累词语：
（一条条）龙船、（一串串）花炮、（一串串）葡萄、
（一阵阵）掌声、（一个个）凉棚、（一道道）难题
【语文园地六】
【识字加油站】
交通工具（用于人类代步或运输的装置）：
车类：轿车、救护车、摩托车、消防车
船类：渔船、货船、邮轮、科学考察船
飞机类：
【字词句运用】
自行积累多音字，并要求根据意思判断读音。
盛、铺、种、好、分、重、教、号、干、难
【日积月累】【背诵默写、理解句意、结合语境运用】
有志者时竟成。——《后汉书》
志存当高远。——《诫外生书》
有志不在年高。——《传家宝》
【我爱阅读】《鲁班造锯》
|第七单元|
18. 古诗二首【背诵默写过关、理解诗意】
1.夜宿山寺：
（1） “危楼高百尺，手可摘星辰。”“百尺”是虚词。本句运用了夸张的修辞手法，写出了山寺的高。
（2） 诗人夜宿山寺，“不敢高声语”的原因是“恐惊天上人”。
（3） 理解重点词意：
①危楼：高楼 ②恐惊：害怕惊扰
2.敕勒歌：
（1） “天似穹庐，笼盖四野”。本句用了比喻的修辞手法，把天空比作蒙古包。
（2） “风吹草低见牛羊”。“见”读作“现”，意思是显现、出现。
3.田字格里的生字及组词：
危：危险、危害、危急关头 敢：勇敢、敢于、敢作敢当
惊：惊奇、惊讶、惊吓、大吃一惊 阴：阴天、阴暗、光阴似箭
似：似乎、相似、如花似月 野：田野、野草、漫山遍野
苍：苍白、苍山、白发苍苍 茫：迷茫、茫然、暮色苍茫
19. 雾在哪里
（1） 童话（拟人）
（2） 雾是个淘气的孩子。把大海、天空连同太阳、海岸、自己藏起来。
（3） 易错字，可听写：
无论、岸边、房屋、一切（第二笔是竖提）、散步、不久。
（4）田字格里的生字及组词：
于：对于、由于、言归于好 论：讨论、评论、议论纷纷
岸：对岸、岸边、回头是岸 屋：屋顶、房屋、屋乌之爱
切：一切、切实、不顾一切 久：不久、多久、天长地久
散：分散、散开、风吹云散 步：散步、进步、一步登天
20. 雪孩子
（1） 童话（拟人）
（2） 雪孩子是一个奋不顾身、舍己为人（舍己救人）、善良、勇敢的小英雄。课文告诉我们，当别人需要帮助之时，要伸出援助之手。
（3） 雪——水——水汽——白云
（4） 仿写句子，加上形容词。（注意根据仿句要求，先照抄第一句）
P92课后习题第二题。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

公园里有一棵大树。
公园里有一棵大树，一棵（粗壮的）大树。
（5）易错字，可听写：唱歌（“歌”：哥哥欠我一支歌）、兴旺、赶快、浑身、轻快、汽水、水汽（汽水、水汽离不开水）、旁边、谁的。
（6）田字格里的生字及组词：
唱：唱歌、合唱、千古绝唱 赶：赶走、赶忙、迎头赶上
旺：兴旺、旺年、兴旺发达 旁：旁边、身旁、袖手旁观
浑：浑水、浑身、浑水摸鱼 谁：谁的、谁家、谁是谁非
轻：轻快、年轻、轻而易举 汽：汽车、汽水、汽油
【语文园地七】
【识字加油站】
观察行、列，发现词语之间的关系。学会从不同角度给词语分类。
【字词句运用】
（1） 部首查字法：独体字用部首查字法，查这个字的第一笔。
（2） 描写“天气”的词语：
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨
鹅毛大雪 电闪雷鸣
（3）读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
有趣在：运用了拟人的修辞手法，把雾、风当成孩子来写，写出了它们的调皮、可爱。
【日积月累】【背诵默写过关】
数九歌【生动形象地记录了冬至到来年春分之间的气候、物候变化】
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
【我爱阅读】《分不清是鸭还是霞》

|第八单元|
21. 狐假虎威
（1） 狐假虎威的意思：狐狸假借老虎的威风吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
（2） 百兽纳闷的原因：狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样。
百兽撒腿就跑的原因：狐狸身后有一只打老虎。
（3） 易错字，可听写：
食物、老天爷、爪子——南瓜——抓住、面前、野猪、往常
（4）田字格里的生字及组词：
食：食物、食品、丰衣足食 物：物品、动物、生物
眼：眼睛、眼光、一饱眼福 爷：老爷、爷爷、少爷
爪：爪子、鸡爪、张牙舞爪 神：神话、神奇、聚精会神
活：活动、活力、活灵活现 猪：肥猪、小猪、猪肉
22. 狐狸分奶酪
（1） 告诉我们的道理：同伴之间不能斤斤计较，否则就让别有用心的人有机可乘。
（2） 易错字、可听写：
公平——分手——口令、开始、仔细、争吵、咬住、急忙、第一
（3） 田字格里的生字及组词：
奶：牛奶、奶牛、奶奶 始：开始、原始、有始有终
吵：吵架、吵闹、吵吵闹闹 仔：仔细、仔仔细细
急：急忙、紧急、急中生智 咬：咬牙、咬字、一口咬定
第：第一、次第、门第 公：公平、公开、天下为公
23. 纸船和风筝
（1） 仿写 P105课后习题第三题
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
仿写：①风筝飘到了松鼠家门口。__________________________________
②狐狸吃完了整块奶酪。__________________________________
（2） 多音字：扎
（3） 易错字，可听写：
纸张（折纸、纸条）——底下——低头、抓手——爪子——西瓜、屋顶、难过、庆祝、大哭、和好。
（4） 田字格里的生字及组词：
折：折纸、打折、不折不扣 纸：纸片、纸张、纸上谈兵
张：一张、张开、东张西望 祝：祝福、庆祝、祝愿
扎：包扎、驻扎、扎堆 抓：抓住、抓手、抓耳挠腮
但：但是、但愿、但凡 哭：哭声、哭泣、哭笑不得
24. 风娃娃
（1）童话（拟人）。风娃娃来到田野、河边、广场，做了很多好事，也做了很多坏事。
（2）这篇课文告诉我们的道理：做之情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
（3）积累关于“风”的四字词语：和风细雨、风和日丽、风平浪静、风调雨顺、微风习习、风雨无阻、风风雨雨。
（4）易错字，可听写：田野、事情、秧苗、不住——往常、得到
（5）田字格里的生字及组词：
车：火车 、开车、车水马龙 得：走得快、飞得高、跑得快
秧：秧苗、秧田、秧歌 苗：禾苗、树苗、火苗
汗：汗水、 流汗、满头大汗 场：场地、上场、市场
伤：伤心 、伤口、 两败俱伤 路：走路、路口、一路平安
【语文园地八】
【识字加油站】识字、给动物分类。
狼、猩猩、海龟、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、螃蟹、蝴蝶、蚕
【字词句运用】拟声词（鼓励多多积累，且不会写的字要正确书写拼音）
（1） 人类活动声。敲门声：咚咚咚 喇叭声：嘟嘟嘟（叭叭叭） 开门声：吱呀
门铃声：叮咚
（2）自然界声音。泉水：叮咚叮咚 雨水：滴答滴答、哗啦哗啦
雷声：轰隆隆
（2） 动物叫声。鸟：叽叽喳喳 牛：哞哞 羊：咩咩咩
【书写提示】
左右宽窄大致相等：
领、群、船、朗、
补充：知、歌、明、利
【日积月累】（含有动物的成语）【背诵默写，理解词义。】
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
补充：
万象更新 千军万马 井底之蛙 顺手牵羊 画龙点睛 兔死狐悲 猪狗不如 狗急跳墙 爱屋及乌 鱼目混珠 对牛弹琴 蜂拥而至 一箭双雕 门可罗雀 虎头蛇尾
【我爱阅读】《称赞》

30