幼儿园民间文学活动教案看热闹.docx

幼儿园民间文学活动教案看热闹
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班民间文学活动教材，具体章节为《看热闹》。内容包括：热闹场景的描绘、民间习俗的介绍、儿歌的学习与表演。
二、教学目标
1. 让幼儿了解和感受我国民间传统文化的魅力，培养幼儿对民间文化的兴趣。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的自信心和表现力。
3. 帮助幼儿掌握儿歌《看热闹》的内容和表演方法，激发幼儿对音乐、舞蹈的热爱。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：热闹场景的描绘和民间习俗的介绍。
2. 教学重点：儿歌《看热闹》的学习与表演。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、音响设备、民间工艺品、表演道具。
2. 学具：图画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示热闹的场景，如庙会、舞龙舞狮等，引导幼儿观察并描述场景中的热闹氛围。
2. 热闹场景描绘（10分钟）
教师引导幼儿用彩笔在图画纸上描绘出自己心中的热闹场景，鼓励幼儿发挥想象力，表现出民间习俗的特色。
3. 民间习俗介绍（5分钟）
教师简要介绍PPT中展示的民间习俗，让幼儿了解我国丰富的民间文化。
4. 儿歌学习（10分钟）
教师播放儿歌《看热闹》的录音，引导幼儿学唱，并讲解歌词中的民间习俗。
5. 例题讲解（10分钟）
教师挑选一首儿歌，进行表演示范，讲解动作要领，引导幼儿模仿学习。
6. 随堂练习（10分钟）
教师分组指导幼儿进行儿歌表演练习，鼓励幼儿大胆表现，培养合作精神。
7. 表演展示（5分钟）
每组幼儿依次进行表演，教师对每组进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计
1. 主题：《看热闹》
2. 内容：热闹场景描绘、民间习俗介绍、儿歌学习、表演方法
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起编排一个热闹的民间表演节目。
答案：可根据幼儿的兴趣和特长，选择合适的民间表演节目，如舞龙舞狮、扭秧歌等。
2. 作业要求：完成作业后，家长需录制视频，下节课分享展示。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：组织幼儿参加民间文化活动，如庙会、民间艺术展览等，让幼儿更深入地了解和感受民间文化。
重点和难点解析
1. 教学难点：热闹场景的描绘和民间习俗的介绍。
2. 教学重点：儿歌《看热闹》的学习与表演。
3. 实践情景引入的环节。
4. 作业设计的要求。
一、教学难点：热闹场景的描绘和民间习俗的介绍
描绘热闹场景时，教师应关注幼儿对场景中人物、活动、氛围等方面的观察与表达。为了降低难度，教师可以提供一些描绘热闹场景的词汇和句式，引导幼儿运用到自己的绘画和描述中。例如：
词汇：熙熙攘攘、热热闹闹、欢声笑语、五彩斑斓等。
句式：这里有人在____，那里有人在____，大家都忙着____。
在介绍民间习俗时，教师应选择具有代表性的习俗，以简洁明了的语言进行讲解，结合实物或图片展示，帮助幼儿更好地理解和记忆。例如：
庙会：介绍庙会上常见的民间表演、小吃、手工艺品等。
舞龙舞狮：讲解舞龙舞狮的起源、表演形式及寓意。
二、教学重点：儿歌《看热闹》的学习与表演
1. 儿歌歌词的理解：教师通过讲解、示范、提问等方式，确保幼儿理解歌词中的民间习俗和热闹场景。
2. 唱歌技巧的指导：教师纠正幼儿的发音、音准、节奏等方面的问题，提高幼儿的歌唱能力。
3. 表演动作的教授：教师分解动作，逐步教授，确保幼儿掌握动作要领，表现出儿歌的氛围。
三、实践情景引入的环节
1. 选择具有代表性的热闹场景，如庙会、舞龙舞狮等，使幼儿能够直观地感受到热闹的氛围。
2. 运用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，引导幼儿关注场景中的细节，激发幼儿的想象力。
3. 鼓励幼儿积极参与，分享自己对场景的观察和感受。
四、作业设计的要求
1. 与课程内容紧密结合，让幼儿在实践中巩固所学知识。
2. 鼓励家长参与，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的学习情况。
3. 作业要求具体明确，方便家长和幼儿操作。
1. 作业题目：根据幼儿的兴趣和特长，提供几个可选的民间表演节目，如舞龙舞狮、扭秧歌等。
2. 作业要求：幼儿与家长共同编排表演节目，录制视频，下节课分享展示。
3. 作业反馈：教师对幼儿的作业进行点评，鼓励和表扬幼儿的努力和进步。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。
2. 语调起伏有致，语速适中，以便幼儿更好地理解和接受。
二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学内容充实，又不失趣味性。
2. 注意观察幼儿的反应，适时调整教学进度。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点。
2. 鼓励幼儿积极参与，对幼儿的回答给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 创设有趣、贴近生活的实践情景，激发幼儿的学习兴趣。
2. 运用实物、图片、音乐等多种教学手段，增强情景代入感。
教案反思
一、教学内容的充实性
本次课程内容丰富，涵盖了热闹场景描绘、民间习俗介绍、儿歌学习与表演等多个方面。但在实际教学中，要注意适当调整教学内容，避免过于拥挤，确保幼儿能够充分吸收和理解。
二、教学方法的多样性
本次课程采用了绘画、唱歌、表演等多种教学方法，有效提高了幼儿的参与度和兴趣。但在实际操作中，要注意观察幼儿的接受程度，适时调整教学策略。
三、课堂互动的有效性
本次课程注重课堂互动，教师应及时关注幼儿的回答和表现，给予积极的反馈。同时，要善于发现幼儿的潜能，鼓励他们大胆表达和展示。
四、作业设计的合理性
作业设计要充分考虑幼儿的年龄特点和实际能力，确保作业难度适中，既能巩固所学，又能激发幼儿的创造力和想象力。
五、课后反思与改进