大班语言平安夜教案.docx

大班语言平安夜教案
一、教学内容
本节课选自大班语言领域教材第四章第三节《传统节日》，详细内容为介绍平安夜的由来、习俗以及相关故事，通过故事《圣诞老人的礼物》引导幼儿了解平安夜的意义，培养他们关爱他人、乐于分享的品质。
二、教学目标
1. 知道平安夜的由来和习俗，理解平安夜背后的文化内涵。
2. 通过故事《圣诞老人的礼物》，培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。
3. 提高幼儿的听说能力，培养他们的想象力。
三、教学难点与重点
重点：平安夜的由来、习俗以及相关故事的理解。
难点：如何引导幼儿理解平安夜背后的文化内涵，培养他们的关爱和分享品质。
四、教具与学具准备
1. 教具：圣诞树、圣诞帽、礼物盒、故事课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师身着圣诞老人服装，头戴圣诞帽，手拿礼物盒，走进教室，引发幼儿兴趣。邀请幼儿猜测今天是谁的节日，通过讨论引出平安夜的主题。
2. 故事讲解（10分钟）
讲解《圣诞老人的礼物》故事，引导幼儿关注故事中的关爱和分享情节，提问幼儿关于故事的问题，帮助他们理解故事内容。
3. 交流讨论（5分钟）
组织幼儿讨论平安夜的由来、习俗以及故事中体现出的关爱和分享品质，引导幼儿表达自己的看法。
4. 随堂练习（5分钟）
1）请幼儿用彩笔和画纸画出自己心中的圣诞老人、圣诞树或礼物盒。
2）组织幼儿进行“传递礼物”的游戏，培养他们的分享意识。
教师邀请幼儿分享本节课的收获，强调平安夜背后的文化内涵和关爱、分享品质。
六、板书设计
1. 平安夜的由来
2. 平安夜的习俗
3. 故事《圣诞老人的礼物》
4. 关爱和分享品质
七、作业设计
1. 作业题目：
1）画一幅关于平安夜的画，可以是圣诞老人、圣诞树或礼物盒。
2）与家人分享本节课学到的故事，讲述平安夜的意义。
2. 答案：
1）略
2）略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：
本节课通过生动的故事和实践活动，使幼儿对平安夜有了更深入的了解，培养了他们的关爱和分享品质。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高他们的参与度。
2. 拓展延伸：
1）组织亲子活动，让家长参与平安夜的主题活动，共同制作圣诞礼物。
2）鼓励幼儿收集关于圣诞节的资料，开展“我眼中的圣诞节”主题活动。
重点和难点解析
1. 实践情景引入时教师的装扮和氛围营造。
2. 故事讲解中如何引导幼儿关注关爱和分享情节。
3. 交流讨论环节中如何让每个幼儿都参与进来，表达自己的看法。
4. 随堂练习的设计和实施，确保幼儿在活动中培养分享意识。
5. 作业设计中的亲子互动和拓展延伸活动的开展。
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1. 圣诞老人的服装需符合幼儿的审美，色彩鲜艳，形象可爱。
2. 教师在进入教室时，要有亲和力，与幼儿互动，让他们感受到节日的快乐。
3. 通过提问和讨论，引导幼儿关注平安夜的主题，激发他们的好奇心。
二、故事讲解
1. 语言表达要生动形象，富有感染力，吸引幼儿的注意力。
2. 适时提问，引导幼儿关注故事中的关爱和分享情节，如：“圣诞老人为什么要把礼物送给小朋友们？”
3. 针对幼儿的回答，给予积极的反馈和鼓励，培养他们的表达能力。
三、交流讨论
1. 创设轻松、自由的表达氛围，让每个幼儿都有机会发言。
2. 用开放性问题引导幼儿思考，如：“你们知道平安夜的由来吗？”“你在故事中学到了什么？”
3. 鼓励幼儿表达自己的看法，培养他们的思考能力和交流能力。
四、随堂练习
1. 练习内容要符合幼儿的年龄特点，难度适中，确保他们在活动中能体验到成功和快乐。
2. 传递礼物游戏要注重公平性，确保每个幼儿都有机会分享和接收礼物。
3. 教师在活动中要密切关注幼儿的表现，适时给予指导和鼓励。
五、作业设计
1. 作业内容要与课堂教学相结合，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。
2. 亲子活动要注重家长与幼儿的互动，让家长了解幼儿的学习情况，共同参与节日的庆祝。
3. 拓展延伸活动要鼓励幼儿主动收集资料，培养他们的自主学习能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的起伏和节奏，使幼儿能更好地投入到故事情节中。
2. 提问和引导讨论时，语速要适中，语调亲切，让幼儿感受到教师的关爱和鼓励。
二、时间分配
1. 实践情景引入不宜过长，控制在5分钟以内，避免幼儿注意力分散。
2. 故事讲解和交流讨论环节，时间分配要合理，确保每个幼儿都有发言机会。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点。
2. 鼓励开放式提问，让幼儿充分表达自己的观点。
3. 对幼儿的回答给予积极反馈，提高他们的自信心。
四、情景导入
1. 教师装扮要符合节日氛围，吸引幼儿的注意力。
2. 通过生动有趣的实践活动，激发幼儿的学习兴趣。
教案反思
1. 教学内容要贴近幼儿生活，让他们在学习中感受到节日的快乐。
2. 教学过程中要关注每个幼儿的参与度，提高他们的课堂积极性。
3. 作业设计和拓展延伸活动要注重亲子互动，促进家长与幼儿的共同成长。
4. 针对不同性格和能力的幼儿，要灵活调整教学方法和策略，确保教学效果。