远离危险的物品大班教案.docx

远离危险的物品大班精品教案精选
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班安全教育活动指导手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“远离危险的物品”。本章主要介绍生活中常见的危险物品，如药品、清洁剂、刀具等，让幼儿学会识别并远离这些危险物品，以确保自身安全。
二、教学目标
1. 让幼儿了解生活中常见的危险物品，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遇到危险物品时能够及时远离，并告知成人的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿学会自我保护，避免意外伤害。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会识别各种危险物品，并掌握远离危险的方法。
教学重点：培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、图片、实物（各种危险物品）、安全标志。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示一个生活中的场景，如厨房、客厅等，让幼儿观察并找出其中的危险物品。
（2）幼儿分组讨论，分享自己找到的危险物品。
2. 新课导入（10分钟）
（1）教师通过PPT展示各种危险物品，让幼儿认识并了解其危害。
（2）教师讲解如何识别危险物品，以及遇到危险物品时应如何处理。
3. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示一个场景，如误食药品，讲解如何处理。
（2）教师提问，让幼儿回答遇到类似情况应如何处理。
4. 随堂练习（10分钟）
（1）教师给出几个场景，让幼儿判断其中是否存在危险，并说出理由。
（2）幼儿分组讨论，分享自己的判断结果。
（2）教师提出一些生活中的实际情况，让幼儿思考如何避免危险。
六、板书设计
1. 远离危险的物品
2. 内容：
常见危险物品：药品、清洁剂、刀具等
识别危险物品的方法：看、闻、问、试
遇到危险物品的处理方法：远离、告知成人、拨打急救电话
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请列举出你家里的危险物品，并说明如何避免意外伤害。
（2）如果你发现同学误食了危险物品，你会怎么做？
2. 答案：
（1）示例：家里的危险物品有药品、清洁剂、刀具等。避免意外伤害的方法：将危险物品放在幼儿够不到的地方，告知幼儿不要触碰，遇到危险及时告诉成人。
（2）示例：我会立刻告诉老师，让老师联系家长并及时送同学去医院。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿了解并掌握了远离危险物品的方法。但在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够真正理解并运用所学知识。
2. 拓展延伸：在家庭中，家长可以与幼儿一起寻找家中的危险物品，共同制定安全措施，提高幼儿的安全意识。同时，教师可在后续课程中开展类似活动，巩固幼儿对安全知识的掌握。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 实践情景引入的设计
3. 例题讲解的深入程度
4. 作业设计的实用性和互动性
5. 课后反思及拓展延伸的实际应用
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
重点在于培养幼儿的安全意识和自我保护能力。难点在于让幼儿能够识别各种危险物品，并掌握正确的应对方法。
补充说明：
在设定教学难点和重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和生活经验。
教学中应通过具体案例分析、互动讨论等形式，帮助幼儿理解和记忆安全知识。
针对不同幼儿的学习能力，教师应设计难易程度不同的教学活动，确保每个幼儿都能在原有基础上得到提升。
二、实践情景引入的设计
实践情景引入是激发幼儿兴趣，提高学习参与度的关键环节。
补充说明：
设计实践情景时，应选择与幼儿生活密切相关的场景，如家庭、学校等。
情景中应包含多种危险物品，让幼儿在观察和讨论中学会识别和防范。
教师需引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的观点，提高安全意识。
三、例题讲解的深入程度
例题讲解是帮助幼儿理解和掌握安全知识的重要手段。
补充说明：
例题应选择具有代表性的案例，如误食药品、被利器割伤等，使幼儿明确危险行为的后果。
讲解过程中，教师要注重启发式教学，引导幼儿分析问题、思考解决方案。
针对不同情况，教师要详细讲解应对措施，让幼儿掌握正确的自我保护方法。
四、作业设计的实用性和互动性
作业设计应注重实用性和互动性，使幼儿能够在实践中巩固所学知识。
补充说明：
作业题目应紧密结合生活实际，引导幼儿关注家庭和周围环境的安全问题。
作业可设置问答、讨论等形式，鼓励幼儿与家长、同学互动，共同探讨安全问题。
教师要对作业完成情况进行及时反馈，指导幼儿正确理解和运用安全知识。
五、课后反思及拓展延伸的实际应用
课后反思和拓展延伸有助于巩固幼儿的安全知识，提高实际应用能力。
补充说明：
拓展延伸活动要结合幼儿的兴趣和需求，如家庭安全检查、安全知识竞赛等。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调要抑扬顿挫，富有感染力，让幼儿感受到教师的热情。
二、时间分配
1. 确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间充足，避免过于紧凑。
2. 合理安排课堂互动时间，给予幼儿充分思考和表达的机会。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注关键知识点。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 选择与幼儿生活密切相关的情景，使幼儿产生共鸣。
2. 通过生动的故事或实例，激发幼儿的学习兴趣。
教案反思
一、教学内容
本节课内容贴近幼儿生活，有助于提高他们的安全意识。但在教学过程中，要注意关注幼儿的接受程度，适当调整教学难度。
二、教学方式
采用实践情景引入、例题讲解等方法，使幼儿在互动中学习安全知识。但需注意，教学方式要多样化，避免单一，以提高幼儿的学习兴趣。
三、课堂互动
本节课设置了丰富的课堂互动环节，让幼儿充分参与。但在实际操作中，要注意关注每个幼儿的表现，确保他们都能参与到课堂活动中。
四、时间管理
时间分配相对合理，但在实际教学中，要根据幼儿的学习情况灵活调整，确保教学目标的达成。
五、作业设计
作业设计注重实用性和互动性，让幼儿在家庭中巩固所学知识。但在作业布置时，要考虑幼儿的年龄特点，避免作业难度过大。
六、课后反思
课后反思有助于教师发现教学中的不足，为下一节课提供改进方向。在今后的教学中，要注重课后反思，不断提高教学质量。