《太阳也跳舞》大班美术活动教案.docx

《太阳也跳舞》大班美术活动教案
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“太阳也跳舞”。通过本节课，学生将了解太阳的特点，学习用画笔表达对太阳的感知和想象。
二、教学目标
1. 让学生了解太阳的基本特点，培养对自然美的观察和欣赏能力。
2. 培养学生的想象力，激发创作热情，学会用绘画表达自己的情感。
3. 培养学生的团队协作能力，学会在集体中分享和交流。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导学生观察太阳的特点，运用绘画技巧表达自己的情感。
2. 教学重点：培养学生对自然美的感知能力，激发创作热情。
四、教具与学具准备
1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用投影仪展示太阳图片，引导学生观察太阳的特点，如圆形、光芒四射等。提问：“同学们，你们觉得太阳像什么？太阳会跳舞吗？”
2. 例题讲解（10分钟）
老师现场演示如何用画笔描绘太阳跳舞的场景，边演示边讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）
学生根据老师讲解的绘画技巧，独立完成一幅太阳跳舞的作品。
4. 团队协作（10分钟）
学生分为若干小组，每组共同创作一幅太阳跳舞的作品，培养团队协作能力。
5. 作品展示与交流（10分钟）
各小组展示作品，分享创作过程和心得。老师和同学们共同点评，提出改进意见。
六、板书设计
1. 板书《太阳也跳舞》
2. 板书内容：
太阳的基本特点
绘画技巧：线条、颜色搭配
团队协作与分享
七、作业设计
1. 作业题目：请同学们课后以“太阳也跳舞”为主题，创作一幅绘画作品。
答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课学生掌握了太阳的特点和绘画技巧，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他自然现象，如彩虹、星空等，激发创作灵感。组织户外写生活动，提高学生对自然美的感知能力。
重点和难点解析
1. 实践情景引入中如何引导学生观察太阳的特点。
2. 例题讲解中绘画技巧的演示和讲解。
3. 团队协作中如何引导学生们共同创作。
4. 作业设计中如何鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
一、实践情景引入
1. 利用投影仪展示不同时间段、不同天气下的太阳图片，让学生直观地感受太阳的变化。
2. 提问方式要具有启发性，如：“太阳为什么是圆形的？”“太阳的光芒是如何产生的？”
3. 鼓励学生发表自己的看法，尊重每个学生的观点。
二、例题讲解
在例题讲解环节，重点关注绘画技巧的演示和讲解：
1. 老师在演示过程中，要详细讲解线条、颜色搭配等绘画技巧，以便学生能够更好地掌握。
2. 演示过程中，可以适时提问学生，了解他们对绘画技巧的理解程度，以便及时调整讲解方法。
3. 针对不同学生的绘画水平，给予个性化的指导和建议。
三、团队协作
在团队协作环节，如何引导学生们共同创作是关键：
1. 明确分组原则，确保每个小组内成员的绘画水平、性格特点等方面具有一定的互补性。
2. 设定明确的创作目标，让学生在共同创作过程中有明确的方向。
3. 鼓励小组成员相互讨论、交流，共同解决问题，培养团队协作精神。
4. 老师要关注每个小组的创作过程，适时给予指导和鼓励。
四、作业设计
作业设计环节，重点关注如何鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品：
1. 作业题目要具有开放性，不设限制，让学生可以自由发挥。
2. 提醒学生在创作过程中注意观察生活中的细节，将个人的情感和想象融入作品。
3. 在评价作业时，强调创意和个性，鼓励学生表达自己的观点和感受。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解太阳特点、绘画技巧时，使用清晰、生动的语言，保持语调亲切、自然。
2. 在提问和鼓励学生时，语调要富有激情和感染力，以激发学生的兴趣和积极性。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够的时间进行后续教学活动。
2. 例题讲解环节控制在10分钟以内，讲解时要简洁明了，避免拖沓。
3. 随堂练习和团队协作环节各占10分钟，保证学生有足够的时间进行创作和交流。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和观察。
2. 鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈和鼓励。
3. 注意提问的时机，避免打断学生的创作思路。
四、情景导入
1. 利用投影仪展示太阳图片，创造生动、直观的情景，吸引学生的注意力。
2. 提问方式要富有创意，激发学生的兴趣和好奇心。
教案反思
一、教学过程中的优点
1. 实践情景引入生动有趣，成功吸引了学生的注意力。
2. 例题讲解清晰明了，学生掌握了绘画技巧。
3. 课堂时间分配合理，保证了学生有足够的时间进行创作和交流。
二、需要改进的地方
1. 在课堂提问环节，应注意提问的深度和广度，进一步激发学生的思考。
2. 在团队协作环节，应加强对学生的引导，提高团队协作的效果。
3. 在作业评价环节，要关注每个学生的个性化需求，给予更具针对性的指导。
三、后续教学改进措施
1. 针对不同学生的学习需求，设计更多有趣的实践情景，提高学生的学习兴趣。
2. 注重培养学生的创新思维，鼓励学生在创作中尝试新方法和新技巧。
3. 加强课堂提问的设计，提高问题的针对性和启发性。
4. 不断调整和优化教学策略，以提高教学质量和学生的学习效果。