2019年小学国庆节活动方案范文.doc

2019年小学国庆节活动方案范文

2019年小学国庆节活动方案一：　　活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
　　时间：9月30日14：00点
　　地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
　　组织策划：
　　艺术总监：
　　评委会成员：
　　活动准备：
　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
　　2、彩旗队排练负责人：
　　3、主持：学生与老师各一名负责人：
　　4、信息技术支持负责人：
　　5、活动现场调控负责人：
　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
　　横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
　　7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
　　开幕式程序：
　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
　　2、主持人宣布开始。
　　3、全体起立，唱国歌。
　　4、马校长为开幕式致辞。
　　5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
　　6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
　　学生座位：以年级为单位六个方阵.
　　(1)一年级负责人：
　　(2)三年级负责人：
　　(3)五年级负责人：
　　(4)二年级负责人：
　　(5)四年级负责人：
　　(6)六年级负责人：
　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
　　10、开幕式结束，各班退场。
　　评奖办法：
　　1、设立年级最佳组织奖若干个。
　　2、评比标准：
　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
　　(3)普通话标准、声音洪亮。
　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
　　(5)表达诗歌的情感准确自然。
　　(6)现场演出效果好。
2019年小学国庆节活动方案二：　　一、活动目的：
　　以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
　　二、活动主题：祖国发展我成长
　　三、活动安排：
　　1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
　　2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
　　3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
　　4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
　　朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
　　2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
　　诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
　　活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日
　　比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
　　西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
　　活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
　　3、诵读要求：
　　(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
　　(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
　　(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)
　　(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
　　(5)自创诵读内容。(5分)
　　(6)上、下场静、齐、快。(5分)
　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
　　协助配合：
　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
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