幼儿园大班《地图》教案.docx

幼儿园大班《地图》精品教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《有趣的地图》。主要内容包括：认识地图，了解地图的基本要素，如比例尺、方向、图例等；学会使用地图，培养空间方位感和地理信息识别能力。
二、教学目标
1. 知道地图的基本概念，了解地图的基本要素及其作用。
2. 学会使用地图，并能根据地图上的信息找到相应的地点。
3. 培养幼儿的空间方位感和对地理信息的敏感度。
三、教学难点与重点
难点：地图的基本要素理解和应用。
重点：地图的认识和使用，空间方位感的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：地图（包括世界地图、中国地图、幼儿园周边地图）、地球仪、指南针、图例卡片等。
2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过讲述一个关于寻找宝藏的故事，引导幼儿关注故事中的地图，引发幼儿对地图的兴趣。
2. 讲解地图的基本概念（10分钟）
介绍地图的定义、作用以及基本要素（比例尺、方向、图例等），使幼儿对地图有初步的认识。
3. 学习使用地图（10分钟）
a. 教师展示如何使用地图，如识别方向、查找地点等。
b. 幼儿分组进行地图操作练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）
出示一张幼儿园周边地图，引导幼儿根据地图上的信息找到幼儿园的位置。
5. 随堂练习（10分钟）
a. 教师给出几个地点，让幼儿在地图上找到相应的位置。
b. 幼儿分组进行地图找地点比赛，增强幼儿对地图的应用能力。
b. 拓展延伸：让幼儿课后与家长一起观察家附近的地图，了解家庭住址周边的环境。
六、板书设计
1. 地图的基本概念
2. 地图的基本要素：比例尺、方向、图例
3. 地图的使用方法
4. 幼儿园周边地图实例
七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友们在家长的指导下，观察并记录家附近的地图信息。
答案：完成一份家庭住址周边地图的观察报告。
2. 作业题目：用彩色笔在白纸上绘制一张幼儿园周边地图。
答案：提交一份手绘幼儿园周边地图。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过故事、讲解、操作、练习等多种形式，让幼儿对地图有了较为全面的了解，培养了幼儿的空间方位感和地理信息识别能力。课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对地图知识的掌握程度，并根据幼儿的表现进行针对性的指导。同时，教师可以引导幼儿关注生活中的地图，将所学知识应用到实际生活中，提高幼儿的综合素养。
重点和难点解析
1. 地图基本要素的理解和应用。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的观察报告和手绘地图。
一、地图基本要素的理解和应用
地图基本要素包括比例尺、方向和图例。这三个要素是地图的核心，对于幼儿来说，理解和应用这些要素具有一定难度。
1. 比例尺：教师应通过具体的实例，如幼儿园操场的一角，让幼儿了解比例尺的概念，明白地图上的距离与现实世界中的距离关系。
2. 方向：教师可利用指南针教具，引导幼儿认识地图上的方向（上北下南、左西右东），并通过实际操作，如找东西南北四个方向上的物品，让幼儿掌握方向的运用。
3. 图例：教师应通过展示地图图例卡片，让幼儿了解地图上的符号和颜色所代表的意义，如道路、河流、建筑物等。
二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解
1. 实践情景引入：教师可以通过讲述一个生动有趣的故事，如小熊寻找丢失的玩具，引入地图的概念。故事中的情景应贴近幼儿生活，便于幼儿理解和产生共鸣。
2. 例题讲解：教师选取一张幼儿园周边地图作为例题，引导幼儿根据地图上的信息找到幼儿园的位置。在此过程中，教师应详细解释如何识别方向、查找地点等操作步骤，确保幼儿能够跟随讲解进行实际操作。
三、作业设计中的观察报告和手绘地图
a. 家庭住址在地图上的位置。

b. 家庭住址周边的地理信息，如道路、建筑物、公园等。

c. 幼儿对地图的感悟和认识。
a. 使用彩色笔、画纸等材料，将地图上的道路、建筑物、公园等要素绘制出来。

c. 在地图上标注幼儿园、家等关键位置，便于识别。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解地图知识时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2. 在实践情景引入和例题讲解环节，适当提高语调，表现出激情和趣味性。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保故事生动有趣，引发幼儿兴趣。
2. 讲解地图基本概念：10分钟，简洁明了地讲解地图的基本要素。
3. 地图操作练习：10分钟，给予幼儿充足的实践时间，巩固所学知识。
4. 例题讲解：5分钟，结合实际地图，详细讲解操作步骤。
5. 随堂练习：10分钟，设置多个环节，让幼儿充分参与。
三、课堂提问
1. 在讲解地图基本概念和例题讲解环节，适时提问，引导幼儿思考和参与。
2. 提问要具有针对性，确保幼儿能够回答出问题，增强自信心。
四、情景导入
1. 利用生动的故事或现实生活场景，吸引幼儿的注意力，引发他们对地图的兴趣。
2. 通过故事中的问题，引导幼儿关注地图的作用和重要性。
教案反思
1. 本节课在讲解地图基本概念时，要注意用简单易懂的语言，避免过于复杂的专业术语，让幼儿容易理解。
2. 实践环节要充分关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们的参与度。
3. 课堂提问要注重启发性和引导性，让幼儿在思考中学习，提高课堂互动效果。
4. 课后作业设计要贴近幼儿生活，让幼儿在家庭中也能体验到地图的实用性。
5. 针对幼儿在课堂上的表现，教师应进行课后反思，不断优化教学方法和策略，提高教学质量。