大班故事教案《月亮船》.docx

大班故事教案《月亮船》
一、教学内容
本节课选自大班故事教材第四章《月亮船》。内容包括：理解故事情节，掌握故事中的生词和短语，学习用完整的句子表达自己的想法，培养想象力。
二、教学目标
1. 理解故事内容，能够复述故事情节。
2. 掌握故事中生词和短语，并能运用到实际情景中。
3. 培养学生的想象力，激发他们对未知世界的探索欲望。
三、教学难点与重点
难点：用完整的句子表达自己的想法。
重点：理解故事内容，掌握故事中生词和短语。
四、教具与学具准备
教具：月亮船模型、故事挂图、生词卡片。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师出示月亮船模型，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”让学生自由讨论，激发他们对故事的好奇心。
2. 讲解故事（10分钟）
教师根据故事挂图，生动地讲述《月亮船》的故事。在讲述过程中，注意语气、表情、动作的运用，引导学生进入故事情境。
3. 生词学习（5分钟）
教师出示生词卡片，引导学生学习故事中的生词和短语，如：“亮晶晶、飘荡、神秘、遥远”等。通过重复、造句等形式，帮助学生巩固记忆。
4. 例题讲解（5分钟）
教师提出问题：“故事中的小动物们是如何乘坐月亮船探险的？”引导学生用完整的句子回答，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）
教师分发画纸、画笔和彩泥，让学生根据自己的想象力，画出心中的月亮船和小动物们探险的情景。同时，鼓励学生用完整的句子描述自己的作品。
教师邀请学生展示自己的作品，并分享创作过程中的想法。其他学生认真倾听，学会欣赏和评价。
六、板书设计
1. 故事《月亮船》
2. 生词卡片：亮晶晶、飘荡、神秘、遥远
3. 例题：小动物们是如何乘坐月亮船探险的？
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）复述故事《月亮船》。
（2）用完整的句子描述自己画的月亮船和小动物们探险的情景。
2. 答案：
（1）故事复述：略
（2）句子描述：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课中，学生对故事情节的理解和生词的掌握程度较好，但在用完整的句子表达自己的想法方面仍有待提高。今后教学中，应多设置此类练习，提高学生的语言表达能力。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察夜晚的月亮，鼓励他们发挥想象力，编写属于自己的月亮故事。
重点和难点解析
1. 教学目标中的用完整的句子表达自己的想法。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的句子描述。
一、用完整的句子表达自己的想法
1. 在故事讲解过程中，教师可以适时停下来，引导学生用自己的话复述故事情节，鼓励他们用完整的句子表达。
2. 教师可以设计一些开放性问题，如：“你认为故事中的小动物们会遇到哪些有趣的事情？”引导学生用完整的句子回答。
3. 在课堂互动中，教师要注意纠正学生的语言错误，并及时给予示范和指导。
二、实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：
教师可以通过展示月亮船模型、播放相关视频或图片等方式，吸引学生的注意力，激发他们对故事的好奇心。在引入过程中，教师要关注学生的反应，适时提问，引导学生参与讨论。
2. 例题讲解：
教师在讲解例题时，要注重启发性和趣味性，以激发学生的学习兴趣。同时，教师要关注学生的语言表达，引导他们用完整的句子回答问题。
例如，教师可以提问：“故事中的小动物们是如何乘坐月亮船探险的？”然后给出示范回答：“故事中的小动物们先是在河边发现了月亮船，然后它们爬上船，开始了神秘的探险之旅。”
3. 随堂练习：
教师可以根据教学内容设计丰富的随堂练习，如画图、编故事等。在练习过程中，教师要关注学生的参与度，鼓励他们用完整的句子表达自己的想法。
例如，在画月亮船和小动物探险的练习中，教师可以引导学生这样描述：“我画的月亮船亮晶晶的，小动物们兴高采烈地乘坐它去探险。它们在神秘的森林里遇到了很多有趣的事情。”
三、作业设计中的句子描述
1. 作业题目：
（1）复述故事《月亮船》。
描述要求：学生用自己的话复述故事情节，注意用完整的句子表达。
（2）用完整的句子描述自己画的月亮船和小动物们探险的情景。
描述要求：学生结合自己的画作，用生动的语言描述月亮船的特点、小动物们的动作和探险过程。
2. 答案：
（1）故事复述：略
（2）句子描述：例如，“我画的月亮船非常漂亮，它飘荡在夜空中，亮晶晶的。小动物们兴奋地爬上船，开始了它们的探险之旅。在森林里，它们遇到了会说话的树木、会唱歌的小鸟，还和友善的河狸成了朋友。”
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解故事时，教师要注意语言语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。
2. 用生动的语言和形象的动作描述故事情节，使学生更容易进入情境。
二、时间分配
1. 实践情景引入阶段，时间控制在5分钟以内，避免过长导致学生注意力分散。
2. 故事讲解和生词学习阶段，时间控制在15分钟左右，确保学生对故事内容的理解和生词的掌握。
3. 例题讲解和随堂练习阶段，时间控制在10分钟左右，给予学生充分的时间进行思考和练习。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励学生发表自己的观点。
2. 提问后，给予学生适当的思考时间，不要急于给出答案。
3. 对学生的回答给予积极的评价和鼓励，提高他们的自信心。
四、情景导入
1. 利用月亮船模型、图片等教具，创设有趣的情景，激发学生的好奇心。
2. 通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高课堂氛围。
教案反思
1. 关注学生语言表达能力的培养，通过设计丰富多样的课堂活动，让学生在实践中提高表达能力。
2. 在教学过程中，注意观察学生的反应，适时调整教学方法和进度。
3. 课后反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教案，以提高教学质量。
4. 增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和积极性。
5. 注重作业设计，使作业既能够巩固课堂所学，又能够激发学生的创新思维。