大班语言课件之《烟斗萨克斯》..docx

大班语言课件之《烟斗萨克斯》.
一、教学内容
本节课选自大班语言课程，依据教材第七章《音乐的故事》第二节内容，详细讲述《烟斗萨克斯》这一故事。通过该故事，让学生了解烟斗萨克斯的由来、发展及其音乐特色，培养孩子对音乐的兴趣和鉴赏能力。
二、教学目标
1. 了解烟斗萨克斯的起源、制作及演奏特点，提高学生对音乐知识的了解。
2. 培养学生通过故事情节，理解音乐背后的文化内涵，提升学生的音乐素养。
3. 通过实践活动，激发学生对音乐创作的兴趣，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点
重点：烟斗萨克斯的起源、制作过程及其音乐特点。
难点：理解烟斗萨克斯音乐背后的文化内涵，激发学生的音乐创作兴趣。
四、教具与学具准备
教具：烟斗萨克斯实物或图片、故事课件、音乐播放设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用烟斗萨克斯实物或图片，引导学生观察并猜测这是何种乐器。通过讨论，引出本节课的主题。
2. 故事讲解（10分钟）
讲述《烟斗萨克斯》的故事，让学生了解烟斗萨克斯的起源、制作过程及其音乐特点。
3. 例题讲解（10分钟）
播放烟斗萨克斯音乐，让学生听辨其特点，引导学生从故事中找到答案。
4. 随堂练习（10分钟）
5. 实践活动（15分钟）
让学生动手制作烟斗萨克斯，发挥创意，将音乐与绘画相结合。
六、板书设计
1. 板书《烟斗萨克斯》
2. 内容：
a. 烟斗萨克斯的起源
b. 烟斗萨克斯的制作过程
c. 烟斗萨克斯的音乐特点
七、作业设计
1. 作业题目：
a. 复述《烟斗萨克斯》的故事。
c. 画一幅与烟斗萨克斯相关的创意画。
2. 答案：
a. 故事复述：参照教材第七章第二节内容。
b. 烟斗萨克斯音乐特点：低沉、浑厚、悠扬等。
c. 创意画：自由发挥，符合烟斗萨克斯主题即可。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对烟斗萨克斯知识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：
a. 组织学生参加烟斗萨克斯音乐会，实地感受音乐魅力。
b. 邀请烟斗萨克斯演奏家进课堂，与学生互动交流，激发学生对音乐的热爱。
c. 开展烟斗萨克斯制作比赛，培养学生的动手能力和创新意识。
重点和难点解析
1. 教学目标中的文化内涵理解。
2. 教学难点中的音乐创作兴趣激发。
3. 教学过程中的实践活动设计。
4. 作业设计中的创意画与故事复述。
一、教学目标中的文化内涵理解
在《烟斗萨克斯》的故事中，文化内涵的理解是教学的核心。烟斗萨克斯不仅仅是一种乐器，它还承载着丰富的历史和文化。为了让学生深入理解这些文化内涵，教师应当：
1. 在故事讲解中，穿插介绍烟斗萨克斯的历史背景，如它的发明者、发明背景以及在音乐史上的地位。
2. 通过例题讲解，引导学生从音乐特点出发，探讨烟斗萨克斯在不同文化背景下的表现和影响。
二、教学难点中的音乐创作兴趣激发
1. 在实践活动设计时，加入音乐创作环节，如让学生尝试用烟斗萨克斯演奏简单旋律，或创作以烟斗萨克斯为主题的小曲。
2. 邀请学生分享自己的创作过程和心得，以此激发其他学生的创作欲望。
3. 教师在点评时，应注重鼓励学生的创新精神，给予积极反馈，提高学生的自信心。
三、教学过程中的实践活动设计
1. 确保实践活动与课程内容紧密相关，如制作烟斗萨克斯的模型或绘制与烟斗萨克斯相关的艺术作品。
2. 在实践活动前，给予学生明确的指导和示范，确保学生能够顺利完成任务。
3. 活动过程中，教师应巡回指导，及时解答学生的疑问，帮助学生克服困难。
四、作业设计中的创意画与故事复述
作业设计应能够巩固课堂所学，同时激发学生的创造力和表达能力：
1. 对于创意画，教师可以提供一些启发性的元素，如烟斗萨克斯的形状、音乐符号等，让学生自由组合，创作出独一无二的作品。
2. 在故事复述方面，教师应鼓励学生用自己的话来表达故事内容，培养他们的语言组织和表达能力。
3. 对于作业的批改，教师应给出具体、有指导性的评语，帮助学生认识到自己的优点和需要改进的地方。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解故事时，教师应运用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。
2. 在提问和点评时，使用鼓励性的语言，保持语气温和，增强学生的自信心。
二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，情景导入、故事讲解、实践活动等环节的时间不宜过长或过短。
2. 在实践活动期间，注意观察学生的进度，灵活调整时间，确保学生有足够的时间完成任务。
三、课堂提问
1. 提问时应注重问题的启发性，引导学生思考和探究。
2. 针对不同难度的提问，给予学生适当的思考时间，鼓励他们积极参与。
四、情景导入
1. 利用烟斗萨克斯实物或图片，创造直观的情景，引发学生的好奇心和兴趣。
2. 结合学生的生活经验，讲述与烟斗萨克斯相关的小故事，拉近学生与课程内容的距离。
教案反思
一、教学内容
1. 深入挖掘烟斗萨克斯的文化内涵，使学生在学习音乐知识的同时，了解其背后的文化背景。
二、教学方法
1. 采用生动、形象的语言和丰富的教学手段，提高学生的学习兴趣。
2. 适时给予学生鼓励和肯定，增强他们的自信心和自主学习能力。
三、课堂管理
1. 合理分配时间，确保教学环节的顺利进行。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
四、教学效果
1. 通过课后作业和课堂反馈，了解学生对课程内容的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 注重培养学生的音乐素养和创新能力，为他们的全面发展奠定基础。