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语文必修二所有文言文知识点

　　语文必修二所有文言文知识点
　　一、字音
　　缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo
　　妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù
　　剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán
　　鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū
　　架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn
　　呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn
　　二、重点实词：
　　1、蜀山兀，阿房出(山秃)
　　2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)
　　3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合)
　　4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子)
　　5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止)
　　6、杳不知其所之也(见不到踪影)
　　7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部)
　　8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)
　　9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取)
　　9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小)
　　10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词)
　　三、文言现象
　　1、隔离
　　古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触
　　2、直走直走咸阳
　　古义：趋向今义：行走
　　3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角
　　古：指宫室结构的参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。
　　4、落矗不知乎几千万落
　　古义：所、座;今义：下降、衰落。
　　5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐
　　古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况
　　6、明星明星荧荧，开妆镜也
　　古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。
　　7、经营燕赵之收藏，韩魏之经营
　　古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
　　8、精英
　　古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。
　　9、可怜可怜焦土
　　古：可惜;今：怜悯，同情。
　　高一语文必修二文言文知识点：《赤壁赋》
　　一、通假字
　　1、属：举酒属客(通“嘱”，劝酒)
　　2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通“凭”，乘)
　　3、泝：击空明兮泝流光(通“溯”，逆水而上)
　　4、缪：山川相缪(通“缭”，环绕，盘绕)
　　5、举匏尊以相属樽酒杯
　　二、一词多义
　　1、望：
　　①七月既望(农历每月十五，名词)
　　②西望夏口(向远处看，眺望，动词)
　　2、长：
　　①抱明月而长终(永远，副词)
　　②而卒莫消长也(增长，动词)
　　3、然：
　　①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)
　　②何为其然也(这样，代词)
　　4、于：
　　①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)
　　②月出于东山之上(从，介词)
　　③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)
　　5、白：
　　①白露横江(白色的，形容词)
　　②不知东方之既白(亮，形容词)
　　6、歌：
　　①歌窈窕之章(唱，动词)
　　②歌曰(歌词，名词)
　　③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)
　　7、如：①纵一苇之所如(动词，往)
　　②如怨如慕(副词，像)
　　一、通假字
　　1、趣舍万殊“趣”通“取”
　　2、悟言一室之内“悟”通“晤”
　　二、古今异义
　　1、放浪形骸之外放浪：古，放纵、无拘束。今：放荡
　　2、列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差
　　3、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化或文人
　　4、或取诸怀抱怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里;②胸前;
　　5、引(之)以(之)为流觞曲水。以为古义：把??作为。今义：认为。
　　6、所以游目骋怀所以古：①表凭借，用来。今：①表因果关系的连词;
　　7、俯仰一世俯仰古义：形容时间短暂。今义：低头抬头
　　8、俯察品类之盛品类古：物品，物类。指天地万物。今义：物品的种类
　　三、词类活用
　　1、群贤毕至，少长咸集。少，年龄轻的人，长，年龄大的人。均是形容词作名词。贤，贤德之人，形容词作名词。
　　2、固知一死生为虚诞。一，名词作动词，等同，把??看作一样。
　　3、齐彭殇为妄作。“齐”字形容词作动词，把??看作相等。
　　4、死生亦大矣，大事形容词作名词
　　5、名词作动词①映带左右环绕②一觞一咏喝酒
　　6、动词的使动用法，所以游目骋怀，使??纵展使??奔驰，犹不能不以之兴怀，使(怀)兴，即：使感叹产生，
　　四、一词多义
　　(一)临
　　1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。
　　3、临不测之渊，以为固：面对。
　　4、故临崩寄臣以大事也：将要。
　　(二)一
　　(1)一起。例：若合一契
　　(2)一样。例：其致一也
　　(3)看作一样。例：固知一死生为虚诞。
　　(4)一边??一边??。例：一觞一咏
　　(三)次
　　1、列坐其次旁边水边
　　2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎
　　3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等
　　4、余船以次俱进次序
　　5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。
　　6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到”
　　语文必修二学习方法
　　应当重视语言材料的积累。
　　学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。
　　复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
　　语文必修二学习技巧
　　首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
　　其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。