文言文中特殊句式的判断.ppt

中职语文文言文特殊句式的判断文言文中特殊句式中职语文文言文特殊句式的判断文言文中特殊句式|判断句|被动句|倒装句|省略句中职语文文言文特殊句式的判断|判断句u用“者，也”句式表示。如：廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传）亚夫者，范增也。（鸿门宴）u用“，者也”句式表示。如：。（）沛公之参乘樊哙者也。（鸿门宴）u用“，也”句式表示。如：赂秦而力亏，破灭之道也。（六国论）和氏璧，天下所共传宝也。（廉颇蔺相如列传）中职语文文言文特殊句式的判断u“者”、“也”都不用。如：其人勇士。（廉颇蔺相如列传）。（）u谓语前用“乃”、“则”、“必”、“为”等词表示判断。如：今君乃亡赵走燕。（廉颇蔺相如列传）夺项王天下者必沛公也。（鸿门宴）今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴）u用“非”表示否定判断。如：六国破灭，非兵不利，战不善。（六国论）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（劝学）中职语文文言文特殊句式的判断|被动句u用“于”表示被动。夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（廉颇蔺相如列传）u用“见”表示被动。臣诚恐见欺于王而负赵。（廉颇蔺相如列传）u用“为”表示被动。遂为猾胥报充里正役。（促织）中职语文文言文特殊句式的判断u用“为所”表示被动。为国者无使为积威之所劫哉。（六国论）u以“被”表示被动。妆成每被秋娘妒。（琵琶行）u从动词本身领悟出被动意思。洎牧以谗诛。诛：被杀（六国论）感斯人言。感：被感动（琵琶行）中职语文文言文特殊句式的判断|倒装句u宾语前置。指的是通常作宾语的成分，放置在谓语动词的前面，以示强调。A、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。（常见的疑问词：何、安、谁、胡、孰、焉、曷）君何以知燕王。（廉颇蔺相如列传）大王来何操。（鸿门宴）B、否定句中，代词作宾语，宾语前置。（常见的否定词：不、莫、勿、弗、未；常见的代词：余、我、自、己、汝）手指不可屈伸，弗之怠。（送东阳马生序）忌不自信。（邹忌讽齐王纳谏）古之人不余欺也。（石钟山记）中职语文文言文特殊句式的判断C、为了强调宾语，用“之”、“是”等词语将宾语提前。句读之不知，惑之不解。（师说）何陋之有。（陋室铭）D、介宾短语中宾语前置。不然，籍何以至此？（鸿门宴）歌以赠之。（琵琶行）u定语后置。通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却又定语放在中心词之后。中职语文文言文特殊句式的判断A、中心词+定语+者。求人（可使报秦）者，未得。（廉颇蔺相如列传）村中有少年（好事）者。（促织）B、中心词+之+定语（形容词）。蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）。（劝学）苟以天下之（大），而从六国破亡之故事。（六国论）C、中心词+数量词。我持白璧（一双）。（鸿门宴）沛公兵（十万），在霸上。（鸿门宴）中职语文文言文特殊句式的判断u状语后置。文言文中状语一般以介宾短语的形式（如“于”、”以”等）作为补语出现。青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）以勇气闻于诸侯。（廉颇蔺相如列传）私见张良，具告以事。（鸿门宴）u主谓倒装。往往是为了表示强烈的感叹。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）美哉，我少年中国。（少年中国说）中职语文文言文特殊句式的判断|省略句u宾语省略。毋从（之）俱死也。（鸿门宴）归以（之）示成。（促织）u谓语省略。夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（鸿门宴）中职语文文言文特殊句式的判断u主语省略。（始皇）南取百越之地。（过秦论）（公）度我至军中，公乃入。（鸿门宴）u介词“于”、“以”省略。将军战（于）河北，臣战（于）河南。（鸿门宴）试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡。（促织）u省略介词宾语。竖子不足与谋与（之）谋。（鸿门宴）秦王不怿，为（之）一击缶。（廉颇蔺相如列传）中职语文文言文特殊句式的判断|练习而今安在哉？凌万顷之茫然。苏子与客泛舟游于赤壁之下。沛公军霸上。登高而招，臂非加长也，而见者远。臣诚恐见欺于王。（宾语前置）（定语后置）（状语后置）（省略句）（判断句）（被动句、状语后置）