组织幼儿身体认识与保护教育活动-幼儿园健康教育与活动指导ppt课件.pptx

2015/8/16,.,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,五,关 组织幼儿身体认识,与保护教育活动,幼儿园健康教育,与活动指导,1,.,热身点心,1,闯关目标,2,任务一 初识“身体认识与保护教育活动”,3,任务二 制定“教育目标”,4,任务三 选择“教育内容”,5,任务四 实施“教育活动”,6,闯关小结,7,过关测验,8,目,录,CONTENTS,2,.,热身点心,3,.,闯关,目标,知识,目标,1,.,正确理解幼儿身体认识与保护的概念和意义；,2.,掌握幼儿园身体认识与保护教育活动的目标和内容；,3.,掌握幼儿园身体认识与保护教育活动的实施原则和,方法。,能力目标,1,.,能够根据幼儿身心发展的特点制定身体认识与保护教育活动的目标；,2.,能够合理设计和组织幼儿园身体认识与保护教育,活动。,素养目标,1,.,注重保护幼儿的好奇心，能够科学地、正确地面对性教育话题；,2.,重视环境和游戏对幼儿健康发展的独特,作用。,4,.,任务一 初识“幼儿身体 认识与保护教育”,5,.,任务描述,1.,了解人体的基本结构及主要外部器官。,2.,理解幼儿园身体认识与保护教育的重要性。,6,.,关键词一：外部器官,7,.,我们的身体,8,.,关键词二：重要性,9,.,幼儿园身体认识与保护教育的重要性,36,岁是幼儿长身体、健体魄的黄金,时期。孩子每天,都在和自己的身体打交道，但这并不表示孩子对自己的身体有充分的,认识。,要,对幼儿进行身体认识与保护教育，首先要了解幼儿对生命及安全的认知水平及,特点。,此外，这一教育应立足于幼儿已有的认知水平，才能有的放矢并取得预期成效,。,10,.,任务指令,请利用身体的某些部位及其功能创编一首儿歌，将歌词填入以下旋律，并进行试唱。,1=C,2/4,5,5,3,1,5,5,3,1,6,6,5,5,5,3,1,5,5,3,1,4,4,2,5,5,3,1,5,5,3,1,6,66,5,5,3,1,5,5,3,1,23,1,11,.,任务二 制定“教育目标”,12,.,任务描述,1.,了解身体,认识与保护教育的总目标。,2.,明确身体,认识与保护教育活动的,年 龄段目标,。,3.,尝试身体,认识与保护教育活动目标。,13,.,关键词一：总目标,14,.,幼儿园身体认识与保护教育的总目标,1,、,帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能；,2,、,帮助幼儿获得预防常见疾病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度和行为；,3,、,帮助幼儿理解心情愉快对身体的好处；,4,、帮助,幼儿学习保护身体主要器官的最基本方法。,15,.,关键词二：,年龄段,目标,16,.,思考与练习,阅读,P115,的表,5-1,，试比较小、中、大班在身体认识与保护教育目标要求上的差异。,17,.,关键词三：,活动,目标,18,.,幼儿园身体认识与保护教育目标的制定,在,制定幼儿园身体认识与保护教育活动目标时，应注意目标的全面性、重点性、适宜性和可操作性,。,例如小班健康教育活动,小脚丫,的活动目标如下：,1,、初步认识和了解小脚丫。,2,、能爱护、保护脚，保持脚的卫生。,3,、喜欢自己的小脚。,19,.,任务指令,东东,，三岁半，是一位刚进入幼儿园的小男孩，这个小男生长着大大的眼睛，白净净的皮肤，很是活泼可爱。东东很喜欢画画，但是画画时，整个身体是趴在桌子上的，眼睛离书本很近很近。针对东东这样的情况，请帮他制定一份眼睛保护的计划书。,20,.,任务三 选择“教育内容”,21,.,任务描述,1.,熟悉身体,认识与保护教育活动的主要内容。,2.,理解身体,认识与保护教育活动内容的选择原则。,22,.,关键词一：主要内容,23,.,一、眼保健的教育内容,1,、掌握,关于眼睛的基本结构和功能的,知识。,2,、学会,正确地做眼保健操，并初步养成做眼保健操的习惯。,3,、养成,良好的用眼,习惯。,4,、学习,一些眼睛保健,知识。,5,、知道,吃胡萝卜、猪肝等食物对眼睛有好处。,6,、明白,定期检查视力的意义和方法，并能配合检查，通过检查让幼儿了解自己视力的情况。,24,.,二、口腔保健的教育内容,1,、,知道口腔里有牙齿、舌头，口腔里有口水，要及时吞咽；知道乳牙的形状、数量，,56,岁幼儿换牙的知识；知道牙齿能咬碎食物，舌头能辨别味道，牙齿和舌头能帮助发音。,2,、培养,幼儿早晚刷牙、进食后漱口的好习惯，以便及时清洁口腔。让幼儿养成平时不吮手指、不随便往嘴里塞东西、不咬硬物的好习惯，预防牙列不齐。,3,、知道,食物的残渣容易在口腔中产生酸，腐蚀牙齿，形成龋洞。,4,、知道,应多吃含钙丰富的食物，多晒太阳，这样有利于牙齿健康。,5,、明白,定期检查牙齿的意义和重要性，能配合检查，发现龋齿要及时处理。,25,.,三、耳保健的教育内容,1,、知道,耳朵有耳廓、耳道，耳道里有耳屎，耳朵能听声音、欣赏音乐，帮助识物识人，维持平衡感等。,2,、知道,耳屎有保护作用,，若,耳屎过多,，可,请医生帮忙,去除；让,幼儿知道自己不可用锐利的工具挖耳。,3,、掌握,正确的擤鼻涕的,方法；,洗澡、游泳时，要注意保护耳朵，不要让水灌进耳朵里，预防中耳炎等。,4,、遇到,噪音时，要用手捂住耳朵，张开嘴巴。,5,、组织,各种音乐活动，培养幼儿的节奏感，促进幼儿听力的发展。,26,.,四、皮肤保健的教育内容,1,、掌握,基本的皮肤保健知识。,2,、成,经常进行皮肤清洁的好习惯，勤换内衣，掌握正确的洗脸、洗手、洗脚、洗屁股的方法，学会剪指甲的基本技能。,3,、知道,多吃新鲜的水果和蔬菜有益于皮肤。,27,.,五、鼻保健的教育内容,1,、知道,鼻的相关知识：鼻子是重要的呼吸器官，能温暖、湿润和清洁空气。,2,、掌握,擤鼻涕的正确技能，不抠鼻孔，不往鼻孔里塞异物，打喷嚏时要捂住口鼻。,3,、知道,吃柿子椒、油菜对鼻子有好处。,28,.,六、性教育的主要内容,1,、让,幼儿正常进入性别角色,。,2,、消除,幼儿对性的神秘感。,29,.,关键词二：选择原则,30,.,身体认识与保护教育活动内容的选择原则,广泛性,合理,性,操作,性,31,.,任务指令,幼儿,从,3,岁开始，就对自己的性器官产生浓厚的探究兴趣，但又不懂得如何保护自己的性器官，请依据所学知识，为小班幼儿制定认识与保护性器官的教育活动方案,。,32,.,任务四 组织“教育活动”,33,.,任务描述,1.,掌握身体,认识与保护教育活动的组织形式。,2.,掌握身体,认识与保护教育活动的教学方法。,3.,理解身体,认识与保护教育活动的实施建议。,34,.,关键词一：组织形式,35,.,一、集体教学活动,开始部分,基本部分,结束,部分,36,.,（一）开始部分,利用,观察实物（如：玩具娃娃、自己的相片等）、谈话、朗读儿歌、玩游戏、猜谜语、观看多媒体素材等形式导入,。,37,.,（二）基本部分,1,、,利用观看多媒体视频、图片或者观察自己的身体等形式，引导幼儿初步认识身体的各个部位并说出它们的,名称。,2,、,初步了解身体各个部位的,作用。,3,、通过,直接抛出问题或进行各种操作活动等形式，让幼儿了解并掌握保护身体各部位的方法。,4,、通过,发展五官和手指功能的游戏，使幼儿运用感官功能识别事物，以发展锻炼该感官,。,38,.,（三）结束部分,这部分主要有以下几种形式：,通过欣赏儿歌、玩游戏、智力抢答等形式对所学知识加以巩固。,利用绘画等形式延伸所学知识。,教师总结。,39,.,二、日常生活活动,在,日常生活中培养身体认识与保护能力，往往能取得很好的效果，并且这一效果还能通过日常生活表现出来。日常生活中的各个环节都是可以利用的资源（如：来园、盥洗、进餐、入厕、睡眠等），可将身体认识与保护教育融入其中，这样的活动轻松自然、易见成效。,40,.,三、家园合作,家庭教育,对幼儿的影响很大，很多幼儿在幼儿园里已能初步进行自我管理，但回到家后，随着家长要求的降低，原先学习的效果大打折扣。所以，家园合作教学是非常重要的，家园须保持目标和行动上的,同步。,41,.,关键词二：教学方法,42,.,身体认识与保护教育活动的教学方法,1.,观察法,2.,讲解,法、示范法,3.,游戏,法、操作法和行为练习法,4.,参观发、情景表演法,5.,讨论法、谈话法,43,.,关键词三：实施建议,44,.,身体认识与保护教育活动的实施建议,1,、要,充分认识身体认识与保护教育对幼儿当前和未来发展的重要,意义。,2,、要,发挥教师、幼儿、家长、保健医生与保育员四方的主体性，协同一致，做好此项,教育。,3,、认识,并尊重幼儿在身体认识与保护教育活动中的主体,地位。,4,、充分,利用电视、录像、影碟、图画、模型等现代,媒体。,5,、改变,成人在生活自理教育中的一些,误区。,6,、多管齐下,，协同一致，做好身体认识与保护,教育。,45,.,任务指令,请,以学习小组为单位，设计一个关于,3,岁幼儿耳保健的教育活动方案并进行模拟教学展示。,46,.,闯关小结,47,.,在,第五关中，我们了解了幼儿身体认识与保护教育活动的内涵、作用，学习了幼儿身体认识与保护教育活动的总目标及各年龄阶段的目标，并能够制定出符合班级大部分幼儿身心发展实际水平的目标，知道了幼儿身体认识与保护教育活动的主要内容、内容的选择依据以及活动的设计方法、教学方法和实施建议。,一、内容概要,48,.,二、知识结构图,组织幼儿身体认识与保护教育活动,初识身体认识与保护教育,外部器官,重要性,制定教育目标,总目标（,4,条）,年龄段目标,活动目标,选择教育内容,主要内容（,6,个方面）,选择原则（,9,条原则）,组织教育活动,组织形式（,3,种形式）,教学方法（,3,类方法）,实施建议（,6,条要求）,49,.,过关测验,50,.,一、选择题,1.,以下不属于身体外部主要器官的是（）。,A.,鼻子,B,.,头发,C,.,耳,D,.,眼睛,2.,以下属于,3,4,岁幼儿身体与保护教育目标的是（）。,A.,了解预防龋齿和换牙的有关知识,B.,在活动中学会保护自己的身体，对危险的标志与信号能做出及时的反应,C.,懂得快乐有益于健康,D.,不把异物放入耳、鼻、口内,3.,以下（）不属于身体认识与保护教育活动的主要内容。,A.,口腔,保健,B,.,鼻,保健,C,.,心理,保健,D,.,眼保健,B,D,C,51,.,二、实操题,观摩,幼儿园身体认识与保护教育活动，以学习小组为单位，对活动的设计思路、活动目标、组织与实施、师幼互动效果进行评议，并提交一份报告。,52,.,第五关学习到此结束，,童鞋们,加油哦！,53,.,