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浙江省余姚中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题
一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列基本单位对应有误的是
A.核酸:核苷酸 B.酶:氨基酸
C.淀粉:葡萄糖 D.油脂:甘油和脂肪酸
2. 下列关于溶酶体的叙述,错误的是
A.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变
B.溶酶体能消化从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣
C.溶酶体消化过程与膜的流动性有关
D.溶酶体是高尔基体断裂后形成的
3.下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是
A.酶、抗体、激素都在核糖体上合成
B.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离
C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D.高尔基体是真核细胞中的物质转运系统,承担着物质运输的任务
4.下列有关物质出入细胞方式的叙述中,错误的是
A.各种离子出入细胞并不都是主动转运,有的是被动转运
B.葡萄糖进入红细胞,需要载体蛋白协助,不消耗能量,是被动转运
C.神经细胞的突触前膜释放乙酰胆碱的过程,体现膜的流动性
D.醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性
5.用14C标记参加光合作用的二氧化碳,可以了解光合作用的哪一过程
A.二氧化碳被还原为糖的过程 B.光反应必须在有光条件下进行
C.光合作用中能量的传递过程 D.碳反应不需要光
6.下列有关细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.在植物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体
B.在植物细胞分裂间期的G1期完成DNA的复制
C.在动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
D.在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
7.果蝇X染色体上增加了某个相同片段,其复眼由椭圆形变成条形。这属于染色体变异的
A.缺失 B.重复 C.倒位 D.易位
8.控制ABO血型的IA、IB、i三个等位基因位于常染色体上,色盲基因b位于X染色体上。请分析下面的家谱图,图中有的家长和孩子是色盲,同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后,这对夫妇因某种原因调错了一个孩子,请指出调错的孩子是
B
A
A.2和6 B.1和3 C.2和5 D.1和4
9.下列有关性别决定的叙述,正确的是
A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
10.小恩(女)患有某种遗传病(由一对等位基因控制) ,下表是与小恩有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析正确的是
家系成员
父亲
母亲
弟弟
外祖父
外祖母
舅舅
舅母
舅舅家表弟
患病
√
√
√
正常
√
√
√
√
√
A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传
B.小恩的母亲是杂合子的概率为1/2
C.小恩的舅舅和舅母再生一个患病孩子的概率为3/4
D.小恩的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l
11.某动物处于正常有丝分裂后期的细胞中有60条染色体。下表中能正确表示该动物处于减数第二次分裂中期和后期的细胞中染色体数目和染色单体数目的是
减数第二次分裂中期
减数第二次分裂后期
染色体/条
染色单体/条
染色体/条
染色单体/条
A
15
15
30
0
B
15
30
30
0
C
30
60
30
0
D
60
0
30
30
12.现用某野生植物的甲( AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表。下列有关叙述不正确的是
A.正反交结果不同,说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律
B.F1自交得F2,F2的基因型有9种
C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株
D.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精
13.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含15N和14N,c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是
14.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是
A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶l、酶2和酶3是相同的
C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链
D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸
15.下列基示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团),其中正确的是
16. 某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如右图所示。下列分析不正确的是
A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
B.实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离
C.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右
D.若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中32P的放射性会增强
17.两种高等生物减数分裂不同时期细胞的示意图如下,其中3个来自同种生物,则来自另一种生物的是
18.为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响,以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验,结果统计如下表所示。
赤霉素或乙烯
浓度(mg/L)
雌花率=雌花数/开花总数
茎生长的增高率=(实验组-对照组)/对照组
赤霉素
乙烯
赤霉素
乙烯
0
0.495
0.495
0
0
50
0.181
0.589
0.379
-0.0083
100
0.217
0.628
0.575
-0.0765
下列对实验结果的分析中,正确的是
A.赤霉素可以促进苎麻雄花分化和茎的生长
B.乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点
C.乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
D.赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响
19.下图甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线p表示Nt=Nt+1,下列有关说法不正确的是
A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长
B.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似于甲曲线
C.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升
D.对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量
20. 下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是:
A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着
B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
C.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织
21.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是
A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
B.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
C.环境发生变化时种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
22.下列有关群落结构的叙述,错误的是
A.竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构
B.群落的组成和外貌随时间发生规律性变化称为群落的时间结构
C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关
D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构
23. 如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是
A.①效应细胞毒性T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素
D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素
24.下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析,下列说法错误的是
A.图1中能构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的乙相当于图1中的E
B.种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是a时期
C.图1中流入D的总能量小于F获得的总能量
D.某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,F、D的数量也都将减少
25.右图是人体肌肉组织结构示意图,a、b、c、d分别表示
人体内不同部位的液体。下列相关说法正确的是
A.图中a表示细胞液,b表示组织液
B.细胞代谢需要大量的O2,所以a处O2浓度大于b 处
C.流经该组织后,c中的代谢废物将减少
D.细胞外液包括b、c、d
26.下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是
出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选
A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B.X射线处理既可能引起基因突变也可能导致染色体变异
C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
27.下列有关植物的克隆的相关叙述中,正确的是
A.水稻等植物在多次继代培养后,其细胞全能性的表达能力会丧失
B.植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
C.植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的
D.原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法
28.小明的手不小心被针刺,随即出现抬手动作,并对妈妈说手指疼。下图为相关反射弧示意
(黑点(●)表示神经元胞体,①~⑤表示神经纤维)。下列说法正确的是
A.当兴奋传到②的突触后膜时,发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号
B.图中①是传入神经元,③④是传出神经元,在反射发生过程中,均能检测到神经纤维膜内电位由正电位变为负电位
C.小明感觉疼痛,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为①②⑤
D.小明对妈妈说手指疼,该过程中一定有大脑皮层言语区的韦尼克区参与调节
非选择题部分
二、非选择题(本大题5小题,共44分)
29.(6分)下图方框内为某人工池塘生态系统的主食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)图中有 ▲ 条食物链,属于第四营养级的生物有: ▲ 。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是: ▲ 。(保留一位小数)
(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括 ▲ 。(从下列供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗
②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
③少数能量被分解者利用
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是 ▲ 。
(5)要进一步提高生态系统的稳定性,获得更大的经济效益,可采取的措施是 ▲ 。
30.(7分)为提高冬枣果实的产量,某研究人员进行了“外源赤霉素对开花旺盛冬枣叶片光合速率影响”的实验,结果如下表。请分析回答:
外源赤霉素(mg/L)
净光合速率
(μmolCO2·m-2·s-1)
光饱和点
(μmol·m-2·s-1)
叶绿素含量
(mg·g-1FW)
气孔导度
(μmol·m-2·s-1)
叶面积
(cm2)
40
15.51
1630
3.03
236.2
11.1
0
14.17
1370
2.84
216.7
10.0
(1)叶片中的叶绿素存在于叶绿体的 ▲ 上。该实验中,叶绿素作为检测指标之一的主要原因是叶绿素具有 ▲ 的作用,因此叶绿素的含量能直接影响光合作用过程中 ▲ (物质)的生成速率。
(2)与对照组比较,对叶片施加40mg/L外源赤霉素后,光合作用过程中碳反应的速率将
▲ (填加快、减慢或不变)。
(3) 冬枣果实中能产生赤霉素的结构是 ▲ 。综合上表的信息可知,对叶片施加40mg/L外源赤霉素能提高冬枣果实产量的原因有 ▲ 、 ▲ 。
31.(7分)某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲。某突变体细胞基因型(aaBBDdd)与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,A,B基因不在图示染色体上,且产生的各种配子正常存活)。
(1)根据图甲,正常情况下,橙红色花性状的可能基因型有 ▲ 种;若某正常橙红花植株自交后代出现了两种表现型,则自交后代中表现型及比例可能为 ▲ 。
(2)对B与b基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异,如图丙所示,二者编码的氨基酸在数量上存在差异(起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子),其直接原因是 ▲ 。
(3)图乙中③的变异类型属于染色体结构畸变中的 ▲ ;
(4)让基因型为aaBBDdd突变体与基因型为aaBBDD植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例,若为 ▲ ,则其为突变体③。请写出突变体③与aaBBDD的植株杂交的遗传图解(配子不要求)。 ▲
32.(14分)回答下列(一)、(二)小题:
(一)人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠 ▲ 中获取。
(2)图中的高血压相关基因作为 ▲ ,质粒作为 ▲ ,二者通常需用 ▲ 限制性核酸内切酶切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有 ▲ 有关。
(3)子代大鼠如果 ▲ 和 ▲ ,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。
(4)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是 ▲ 、胚胎体外培养和胚胎移植。
(二)某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所示。
若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。
回答下列问题:
(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上,则小鼠最少需要经过 ▲ 次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是 ▲ 小鼠。
(2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有 ▲ 。
(3)杂交瘤细胞中有 ▲ 个细胞核,染色体数目最多是 ▲ 条。
(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是 ▲ 。
33.(10分)探究顶芽产生的生长素对拟南芥主根生长的影响。回答下列问题(说明:答题时不考虑去顶对植物的损伤)
(1)完善以下实验思路:
①取长势相同的正常植株若干均分为三组,分组处理如下:
甲组: ▲ 乙组: ▲ 丙组: ▲
②各组在相同适宜的条件下培养一段时间;
③ ▲
(2)预测实验结果。
如果得出“顶芽产生的生长素对拟南芥主根的生长有促进作用”这一结论,相应的实验结果用柱状图应表示如下:▲
高二生物期中答案
选择题
BADDA CBDAD BADCD BDADD BADAD DAC
29.(共6分,每空1分)
(1)3 太阳鱼、鲈鱼(答全才给分) (2)18.5% (3)①②③(答全才给分)
(4)动植物种类少,营养结构简单,生态系统的自动调节能力小(写出其中之一就给分)
(5)种植经济类水生植物、增养不同食性的动物(混合放养)等(合理就给分)
30.(7分,每空1分)
(1)类囊体或基粒 吸收、转变光能
ATP、NADPH、O2 (只要写出“ATP、NADPH”就给分)
(2)加快
(3)胚 提高了叶片的光合速率 增大了光合作用面积
31.(7分)每空1分,遗传图解2分
(1)4 橙红色:黄色=3:1或橙红色:白色=3:1(答出其一就得分)
(2) 终止密码的位置发生改变
(3) 重复
(4) 橙红色:黄色=1:1
遗传图解(2分):
P 黄色 橙红色
aaBBDdd × aaBBDD
↓
F1 aaBBDD aaBBDdd
橙红色 黄色
比例 1 : 1
32. (每空1分共14分)
一、(1)卵巢 (2)目的基因 载体 相同的 限制性核酸内切酶的切割位点
(3)检测到相应的蛋白质 出现高血压 (4)体外受精
二、(1)四 Y
(2) B淋巴细胞相互融合形成的细胞,骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞
(3)1 200 (4)不能无限增殖
33.(共10分每空2分,图2分)
10
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