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凹凸八年级数学上学期期末检测
(满分:150分 考试时间:120分钟)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列运算正确的是( ).
A. B. C. D.
2. 在所给的数据:,,,,0.57,0.585885888588885…
(相邻两个5之间的8的个数逐次增加1个),其中无理数的个数有( ) .
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,不能组成直角三角形的是( ).
A. 8、15、17 B. 7、24、25 C. 3、4、5 D. 2、3、
4. 如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙
5.若中不含x的一次项,则m的值为 :( )
A、8 B、-8 C、0 D、8或-8
6.已知∠AOB,求作射线OC,使OC平分∠AOB,那么作法的合理顺序是( )
(第6题)
①作射线OC;
②在射线OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;
③分别以D、E为圆心,大于DE的长为半径在∠AOB内作弧,
两弧交于点C. A.①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③①②
7. 我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些
代数恒等式。例如图(3)可以用来解释。那么通过图(4)
面积的计算,验证了一个恒等式,此等式是………………………( )
A、a2-b2=(a+b)(a-b) B、(a-b)(a+2b)=a2+ab-b2
C、 D、
8、下列说法正确的是( )
A:全等三角形是指形状相同的两个三角形 C:全等三角形的周长和面积分别相等
C:全等三角形是指面积相等的两个三角形 D:所有的等边三角形都是全等三角形
9、如图:在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,AE⊥BC于E,
∠B=40°,∠BAC=82°,则∠DAE=( )
A:7 B:8° C:9° D:10°
10、如图:直线a,b,c表示三条相互交叉环湖而建的公路,现在建立一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )
A:1个 B:2个 C:3个 D:4个
二、填空题(每小题3分,共30分)
11.49的算术平方根是 ___ .
12.计算:= .
13.因式分解:(1)= (2) .
14.如图,已知△≌△, 若∠=60°,∠=20°,则∠= 度.
15. 如图,点分别在线段上,相交于点,要使,需添加一个条件是 (只要写一个条件).
16. 如图, 在Rt△ABC中,∠=90°,=8,=6.斜边上的高为,
则长为 .
17. (1)已知,则代数式的值为 .
(2)_____________ .
18. 某校八年级的一次数学测验中,成绩在80~84分之间的同学有84人,它的频率为0.34,
则该校八年级共有学生: 人.
19.如图所示,由△的三边向外作正方形,若最大正方形的边长为8,
则正方形M与正方形N的面积之和为 .
A
C
D
B
20.下列命题中:①若,则;②同角的余角相等;③内错角相等,两直线平行;
④ 垂直平分线上的点,到线段两端点的距离相等。它们的逆命题是真命题的有: 。
三、解答题
21.(20分)计算:
(1) (2)
(3)x3.(2x3)2÷ (4)(x-1)(x-3)-(x-1)2
22.(15分)因式分解:
(1) (2)x2(x-y)-(x-y) (3) 3a - 6a + 3
23.(8分) 先化简,再求值:
,其中.
A
B
D
C
E
F
24.(8分)如图,已知:,点为的中点,过点与的延长线交点,
求证:。
25.(8分)如图:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥
MN于N。(1)求证:MN=AM+BN。
26.其它
图②
90
70
50
20
0
文艺
科普
体育
类别
40
80
人数
100
80
60
40
30
10
30
(9分)某校为了进一步丰富学生的课外阅读,欲增购一些课外书,为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的书籍”问卷调查(每人只选一项).根据收集到的数据,绘制成如下统计图(不完整):
图①
文艺
40%
科普
其它
体育15%
20%
请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)在这次问卷调查中,一共抽查了 名学生;
(2)请将上面的条形统计图补充完整;
(3)如果全校共有学生1500名,请估计该校最喜欢“科普”书籍的学生约有多少人?
A
D
E
B
C
27.(10分)如图,在笔直的某公路上有A、B两点相距50km,C、D为两村庄,DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B,已知DA=30km,CB=20km,现在要在公路的AB段上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到收购站E的距离相等,则收购站E应建在离A点多远处?
28.(12分)如图,在中,
的延长线于点,,
(1)求证:
D
F
E
B
C
A
(2)判断这三条线段之间的数量关系,并说明理由。
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