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九年级音乐上册教学工作计划

　　1.九年级音乐上册教学工作计划

　　一、知识目标：
　　1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
　　2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
　　二、能力目标：
　　1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。
　　2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
　　3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
　　4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
　　三、质量目标：
　　基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
　　四、教材分析：
　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
　　2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
　　3、教学重点、难点分析。
　　本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。
　　教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。
　　教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
　　五、教学内容：
　　唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：
　　唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。
　　认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。
　　听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。
　　六、教材分析：
　　音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

　　2.九年级音乐上册教学工作计划

　　一、任务目标
　　（一）唱歌部分
　　1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。
　　2、遵循每节课前先教基础练习，再教唱歌曲。
　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
　　（二）发声训练部分：
　　在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
　　（三）欣赏部分：
　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
　　1、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识.
　　2、了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等.
　　3、充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担.
　　4、根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。
　　二、教学目标
　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
　　三、教学措施
　　1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
　　3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　　3.九年级音乐上册教学工作计划

　　一、指导思想
　　以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体*化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特*的管理建设，努力加强本组教学教研工作计划*、真对*、特**、科学*和实效*建设。全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
　　二、工作目标
　　1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
　　2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
　　3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
　　4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
　　5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
　　三、工作重点
　　1、课堂教学
　　2、市艺术节汇演
　　3、集体备课、听课
　　4、九年级音乐考生的培训
　　四、主要工作及措施
　　1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
　　为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极*。
　　2、注重课堂反馈和教学心得。
　　本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
　　3、精心组织各种课外兴趣小组。
　　每位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。

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