未来之城初级型课程选课指南.doc

“未来之城”初级型课程选课指南
一、课程特点
未来之城拓展性课程来源于享誉全球的 STEAM 经典项目----未来之城，本课程通过城市设计帮助学生实现对科学、艺术、技术、工程学和数学等相关学科知识进行综合运用，以及各方面思维和能力的提升，充分体现了项目制教育的特点。
二、内容安排
未来之城课程充分体现 STEAM 跨学科教育的特点，旨在帮助学生通过项目制的学习方式对科学、艺术、技术、工程学和数学等相关学科知识进行综合运用。
本课程包括项目计划书、城市描述论文、城市物理模型和现场展示答辩。未来之城课程项目过程重点培养学生的问题解决能力、团队合作能力、项目管理能力、公众展示能力、探究能力、写作能力等，这些均为 21 世纪人才核心能力。
节次

内容
课时
第一节
感知未来
组建团队
2课时
第二节
走进“未来之城”
2课时
第三节
激发创意
2课时
第四节
聚焦创意
2课时
第五节
手创未来
城市模型架构
2课时
第六节
城市模型架构
2课时
第七节
城市模型架构
2课时
第八节
城市模型架构
2课时
第九节
城市模型架构
2课时
第十节
城市模型架构
2课时
第十一节
城市模型架构
2课时
第十二节
项目计划书填写
2课时
第十三节
城市描述论文书写
2课时
第十四节
走向未来
现场答辩训练
2课时
第十五节
彩排
2课时
第十六节
汇报演出
2课时
三、选课要求
面向四、五年级学生，择优招收20名学员，有一定的综合学习能力的基础。要求孩子动手实践能力强，至少具有一项科技、工程或艺术的强项,另外需要孩子有想法、善表达、敢创新、懂合作、有毅力、能坚持。
四、评价方式
本课程考核由四部分内容构成，以百分计。
1．每一次课的到课情况进行点名记录，本学期16次课均进行记录，期末统计，上课积极动手动脑，乐于和同学合作，遵守安全操作规范，有毅力、会整理，此项考核为学生的“态度与习惯”，满分100分，占期末总成绩的25%。 
2.每次课都能积极参与项目学习与实践解决问题过程，能完成所规定的学习任务，此项为学生的“过程性评价成绩”，满分100分，占总成绩的50% 
3．利用最后两周活动时间，有目的地开展期末阶段性综合项目实践评价，此项为学生“期末评价成绩”，满分100分，占总成绩的25% 
4.对那些设计与制作成果或有所创新、或有所发明者，或特别优秀、应给予特别鼓励加分。