小学语文五年级上期期末考试题.doc

上期末学业质量监测
小学五年级语文
（100分钟完卷）
题 号
积累运用
阅读理解
习作表达
卷面3分
总 分
得 分

积累运用（30分）
一、看拼音写词语句子。（6分）
diāo sù huī huánɡ shēn yín yǔ zhòu

tà biàn qīnɡ shān rén wèi lǎo, fēnɡ jǐnɡ zhè biān dú hǎo。

二、在读音完全正确的一组后面的括号里打“√”，有错的打“×”。（3分）
1．燕山（yān） 恐吓（ xià） 苍劲（jìnɡ） 撒腿就跑（sā） （ ）
2．量（liánɡ）脚器 气量（liànɡ） 尺度（dù） 自度其足（dú） （ ）
3．扁舟（piān） 率先（shuài） 剖开（pōu） 成吉思汗（hán）（ ）
三、下面每组词语没有错别字的在后面括号里打“√”，有错别字的依次改正在括号里（3分）。
1．神形兼被 临危不惧 咫尺天涯 不可思意 （ ）
2．漫天卷地 翻来复去 世外桃源 难以自信 （ ）
3．心旷神怡 猝不及防 一箭双雕 见微知著 （ ）
四、给加点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）
1.满载而归（ ） A用交通工具装 B充满 C记载
2.才疏学浅（ ） A清除阻塞使畅通 B关系远不亲近 C才华少学问浅
3.无地自容（ ） A容纳 B宽容 C允许
4.良师益友（ ） A更加 B有好处的 C好处
五、选择下列带“马”字的成语填空。（3分）
犬马之劳 单枪匹马 指鹿为马 鞍前马后 人欢马叫 快马加鞭
①全公司的所有员工 ，终于提前完成了任务。
②作为朋友，你的这件事我一定效 。
③他 追随主子多年，最后还是没有好下场。
六、选择合适的词语填空（2分）
而 因此 其中 只 可见 反 这样 从而
地球上水的总储量为138.6亿立方米，（ ）淡水只占2.53％，（ ）
对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（ ）占淡水总储量的
0.31％。（ ）万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。
七、选择合适的词句填在横线上。（3分）
（1）读万卷书，____________。 （2）人生贵相知，____________。
（3）千里之行，____________。 （4）吃一堑，____________。
（5） ，善莫大焉。 （6）千里送鹅毛，____________。
八、句子练习。（6分）
1.缩句：他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。
2.对对子：过天星似箭；吐魂 如 。
3.用修改符号改病句：我们班的沙洋同学，主动承担班级图书管理员。
4.写一个含三个连续动作的句子：

5.经典名句：
①君子和而不同，小人 ②克勤于邦，克 于
阅读理解（37分）
九、根据学过的课文内容填空。（5分）
①在这里，我见到了最纯净天空，最 的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的 。
②已得履，乃曰：“ ”反归取之。 ， ， 。
③事情总是这样，哪里有 的利己主义，哪里也会有悲壮的 。
④在危急时刻，你认为人的哪些品质最重要？请用四字词语写出其中的四个。（2分）

十、读图，回答问题。（9分）
图1
图2
图3
图4

1.看了这幅连环画，你想起了学过的什么故事？

2.故事选自 时代的《 》
3.引用原文中的文言词句分别为四幅图配上文字说明。
图1： ；图2： ；
图3： ；图4： 。
4.请你用原文告诉这位“楚人”捞不到剑的原因： 。
5.这则寓言故事告诉我们应该怎样呢？请你选用下面的一个成语来回答：（ ）
A墨守成规 B因循守旧 C与时俱进 D八面玲珑
十一、阅读下面文章，按要求作答。（23分）
名言中的数学趣喻
阅读精辟的名言警句，对提高我们的精神境界大有裨（bì）益。不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事伦理，或以自勉，或以诲人，既富有发人深省的哲理，又具有耐人寻味的情趣。下面撷（xié）取一二。
大科学家爱因斯坦曾以“”的数学公式来揭示成功的秘诀。人们不解其意，他解释道：“‘A’代表成功，‘X’代表艰苦的劳动，‘Y’代表正确的方法，‘z’代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。
大发明家爱迪生成名后，人们都说他是个“天才”，可是，爱迪生的回答却是，“天才=1%的灵感+99%的汗水。”这一公式隽（jùn）永含蓄，概括力强。
俄国大文豪列夫·托尔斯泰以奇妙的等式比喻人们谦虚好学。他说：“一个人就好像分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”把这段话列为等式：一个人的价值＝实际才能÷自己估价。
多么新鲜，又多么恰当！
古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师，难道你有不懂得的东西吗？”芝诺风趣地回答：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点；但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面，又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面，这种比喻极其深刻，令人茅塞顿开，拍案叫绝！
名人学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“＋”与“－”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间，思考一下一日之中做了些什么，‘正号’还是‘负号’，倘若‘－’就得吸取教训，采取措施。”
雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’来计算时间的人，时间多59倍。”
诚如高尔基所说：“在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句，我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶，回味无穷，受益匪浅！
1.文中最后一段有“一杯清香飘溢的浓茶”这样的短语，请你模仿着写几个。（4分）
一张（ ）的笑脸 一曲（ ）的歌
一只（ ）的小鹿 一棵（ ）的大树
2．看数字猜成语。（2分）
9寸+1寸=1尺 （ ） 5 10（ ）
7
（ ） 8（ ）
3．请你根据短文内容连一连。（3分）
科学家 列夫·托尔斯泰 天才=1%的灵感+99%的血汗
发明家 爱因斯坦
大文豪 爱迪生 一个人的价值=实际才能/自己估价
4．佳句欣赏。（4分）
不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理，或以自勉，或以诲人，（ ）富
有发人深省的哲理，（ ）具有耐人寻味的情趣。
①请你在上面句中括号内填上恰当的关联词语。
②这句话中的成语“耐人寻味”的意思是（ ）。
A．值得去好好体会 B．耐心去体会　 　
③“耐人寻味”的近义词是（　 　　）；反义词是（　　 　）。
　Ａ．津津有味　　　B．索然无味　　　C．意味深长
④请你用“耐人寻味”写一句话。

5．选择填空。（6分）
①古希腊哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻（ ）。
A．尚需学习的无知面。B．各自掌握的知识面。C．我学到的知识。
②雷巴柯夫的名言中用（ ）来作比喻。
A．圆的面积 B．正号和负号 C．常数和负数
③爱因斯坦曾以“”的数学公式来提示成功的秘诀。你知道A、x、y、
z各代表什么吗？
A x y z
6．理解：古希腊哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识，用“圆外的
空白”代表尚需学习的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多，你是怎么理解这段格言的？（2分）

7.1加1等于2，但有人却说“1+1＞2 ”，也有人说“1+1<2”，请你任选一种谈谈对这种说法的理解： （2分）
习作练笔（30分）
九、作文（30分）
题目：我错了
要求：内容生动具体，感情真挚，书写认真。字数400字以上。
提示：每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地看待它们，我们就会感受到成长的快乐。选其中一件事写下来，写出真情实感。

400字

450字

五年级语文上期期末－8

大县2013-2014学年上期末学业质量监测
小学五年级语文评分意见
积累运用（30分）
第一题6分，词语每字0.5分，共4分。句子2分，每错一字扣0.5分。
第二题3分，每组1分。× √ √
第三题3分，错别字一个0.5分， 1.备 议 2.覆 置 3.1分 √
第四题4分，A C A B
第五题3分，快马加鞭 犬马之劳 鞍前马后
第六题2分，每空0.5分。其中；而；仅；可见 
第七题3分，每空0.5分。
第八题6分，1-4小题每题1分，5小题2分，每题1分。
1.他寄来叶子。2.吐魂月如弓（或吐魂月如勾，其它自创的恰当也可，两个空填对一个即可给0.5分）3.把“承担”换成“担任”或在“管理员”后面加上“职责”。（其它改法不改变愿意也可）4.三个连续动作必须由同一行为主体发出。5.同而不和；克俭于家
阅读理解（37分）
第九题5分，1-3题每题1分；4小题每个词语0.5分。
第十题9分。每空1分。
1.《刻舟求剑》 2.战国 吕氏春秋 3.图1：楚人有涉江者；图2：其剑指舟中坠于水；图3：遽契其舟；图4：（从其所契者）入水求之。4.舟已行矣，而剑不行。5.C
第十一题23分。
1.4分，每空1分。错别字每个扣0.5分。
2.2分，每空0.5分。错别字每个扣0.5分。得寸进尺 一五一十 七上八下 横七竖八
3.3分，每错一条连线扣0.5分。
4.4分，每题1分，①既……又…… ②A ③C B ④通顺即可。
5.6分，①1分，B ②1分，C ③每空1分，成功 艰苦的劳动 正确的方法 少说空话
6.2分，学然后知不足或知识越多越能知道自己的不足等，能表达上诉基本意思即可得满分，虽然不恰当，但有自己的理解即可得1分。
7.2分，团结就是力量；合作才能成功；合作需要同心协力，心往一处想，劲往一处使；合伙人如果不是心一条，什么事也做不好……，能表达上诉基本意思即可得满分，虽然不恰当，但有自己的理解即可得1分。
习作表达（30分）
评分要素：
1. 书写3分。分上中下三个等次，分别为3分、2分、1.5分。
2. 内容27分。按优25—27，良22—24，合格16—21分，不合格15分以下四个等级评分。优等中的27分和26分，字数不低于450字，低于400字的得分不得高于22分。
3. 满分作文及低于15分的作文应报由阅卷组长签字确认。

卷面（3分）
整卷一个墨疤扣0.5分。