高考图文转换之流程图复习(公开课).doc

图文转换
——流程图

一、近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
试卷年份
类型
内容
分值
2018年高考全国甲卷
流程图
流程图
6分
2017年高考全国甲卷
流程图
内容梳理流程图
3分
2016年高考全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ
流程图
构思框架图
6分
2015年高考课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ
徽标
邮票主体图形
6分
2014年高考课标全国卷Ⅰ
流程图
考察构思框架图
6分
2014年高考课标全国卷Ⅱ
流程图
春游构思框架图
6分

二、流程图做题方法：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”
带箭头的横线：展示着事件发展的趋势
横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
并列：分别有…… 共有……几项（几类）
既……又…… 并 以及 同时
先后：首先，其次，最后。先……再……

【注意事项】
1、解读时先确定叙述顺序。
2、方框里的词语不能被遗漏。
3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。
4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。
5、适当增补字词以便衔接连贯。

二、2018年高考题：下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)

示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。

四、考题回顾
21．下面是某商品网络购买流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)

21、 【答案】客服接到买家的大宗购买订单后，向法务提交审核，如审核未通过，该交易终止。(2分)若审核通过，则提交折扣申请，申请未通过，按原价销售。(2分)折扣申请通过，确定打折销售，再派专人跟进该订单。(2分)

【试题分析】此题为图文转换，先要理清流程图的大步骤，再理清大步骤中的小步骤。该流程图分三大步骤，一是终止交易，二是原价销售，三是打折销售。
能力角度：表达简明、连贯、准确。能力层级为表达应用E。

21．下面是某循环经济的模式图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整．表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）

【答案】该循环经济的核心是农户（2分）；农户种植农作物，收获粮食，用粮食、秸秆养牛（1分）；从中获得畜产品，用牛的粪便生产沼气（1分）；沼气为农户提供燃气和照明，产生的沼液和沼渣作为农作物的肥料（1分）；如此往复循环（1分）。（顺序不做要求，从哪个环节开始都可以。）
【试题分析】知识角度：注意箭头，要以农户为核心，要写出循环往复的过程；同时写出每种项目的两个方面。
能力角度：命题人考查的是语言运用准确、生动、得体。能力层级为表达运用E。

21.下面是某老师给学生讲解描写方法的架构图。请以“侧面描写”为陈述对象，介绍该图的基本内容。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。（6分）

21．侧面描写是相对于正面描写而言的一种描写方法。它主要包括衬托和对比两种手法，而衬托手法又分为正衬和反衬。（内容完整 3 分，表述准确、语言连贯 3 分）

五、 练习
1.请根据以下文字画一幅表意清晰的流程图。
群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。

答案：

1. 下图是O2O（即Online To Offline）商业模式图,请根据图表信息，对O2O模式下定义。要求内容完整,表述准确,语言连贯。（4分）

参考答案：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台（1分），消费者可以在网络平台上进行挑选并下单（1分），之后凭借平台给出的订单凭证，到实体门店提取商品或享受服务（1分）的商业模式。

2.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（6分）

答：人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。