资源描述
五年级数学教研组活动计划
一、基本情况分析
本组共4位老师,其中有2位老师是今年第一次教五年级。组内年轻人多,新手多,经验不足,教育教学水平有待于进一步提高。
二、指导思想:
针对本组的实际情况,本学期我们将认真贯彻学校的教育教学计划,以求真务实、与时俱进、开放创新的精神做好日常教学工作,以“新课标”为基准,从改变教学观念、明确教学目的、改革教学方法和课堂教学评价等方面入手,进行数学课堂教学“精细化”改革。上好演练场的专题研究课,力争教师的教学水平有提高,学生的数学素养有提高,培养出合格的小学毕业生。
三、主要工作:
(一)课堂教学以新的课程理念为指导,每位教师认真备好、上好每一节数学课。严格教学全程管理,教研教改出成效。
1.课堂管理:倡导有效课堂;
突出“精细化”管理,规范全过程。管理包括:一、教学计划,严密细致;二、常规检查,严格把关;三、备课活动,严肃认真;四、课堂教学,严禁随意。老师们要积极更新教育观念,落实新课标要求。
2.教学研究:倡导推陈出新;
备课组突出“四抓好”:一抓好集体备课,发挥规模优势,加强切磋,注重导向,加强组员与组员之间的沟通。二抓好个人备课和课后反思,强调针对性,发挥创造性,注重质量,开展课后教学反思。三抓好随堂听课,注重过程监控和指导,开展随堂课“精细化”。四抓好示范课、反思课等观摩交流,注重学习借鉴。
3.注重教师业务培训,加强师资队伍培养。
新教师应多听老教师的课,平时注意交流教学心得。期末做好总结,以促进新教师的进步。
(二)数学提出“让课堂生活化,让生活数学化”,研究数学与现实生活的关系:走出书本,走出教室;融进生活,融进活动;在数学的课堂中运用生活的案例,在生活的场景中运用数学知识。一个充满生活气息、生动活泼、民主和谐、学生喜爱的数学课堂教学模式得以形成。教师以自己的数学精神带动了学生的数学精神,以自己的数学敏感促进了学生的数学敏感。
四、具体措施:
1.认真学习《新课标》和《新基础教育》,用新的课改思想指导我们日常的教学工作。
2.加强对教材的研究,充分发挥集体的智慧,把备课活动落到实处。
3.加强理论学习,用活的思想不断充实自己。注重对自己教学工作进行总结,写好教后记。
4.开展组内听课,互相交流教学经验,在实践中落实新的教学理念。
5.有计划地补充一些课本上的拓展内容,针对学生差异分层次布置作业。
6.加强评课活动,不断提高课堂教学的艺术。
7.积极参加学校的演练场活动及各级各类的教学活动。
五、行事历
活动时间
活动内容
第1周
1. 总结暑假作业。
主讲人:全体成员
第2周
1. 继续总结暑假作业。
2. 备课:第一单元1—5课时
主讲人:***
3.学校统一作业规范要求。
第3周
1. 备课:第二单元1----5课时
主讲人:***
2.讨论第一单元中存在的问题。
第4周
1. 备课:第二单元6—11课时
主讲人:***
2. 第一单元知识回顾。
3.学习《新基础》有关内容。
第5周
1. 备课:第二单元12---14课时
主讲人:***
2. 讨论教学中存在的问题。
3. 讨论国庆长假作业问题。
各位新老师谈谈这几周来的感受。
第6周
国庆长假
第7周
1. 备课:第三单元1---5课时。
主讲人:***
2. 第三单元上课的重难点及其注意点
3.讨论教学中存在的问题。
第8周
1. 备课:第三单元6---9课时和第四单元1---2课时
2. 主讲人:***
3. 讨论教学中存在的问题。
4. 学生计算能力测试。
第二单元知识回顾。
第9周
1. 备课:第四单元3---9课时
主讲人:***
2.学生作业展览。
第10周
1. 备课:第五单元1---2课时和第六单元1---3课时
主讲人:***
2.讨论前面教学中存在的问题。
第11周
1. 复习前面所学。
2.期中质量检测。
第12周
1. 备课:第七单元1---5课时
主讲人:***
2. 期中总结
3.讨论教学中存在的不足,以及差生的辅导工作。
第13周
1. 备课:第七单元6---8课时和第八单元1---2
2. 主讲人:***
3. 讨论前面教学中存在的问题。
3.第七、八单元知识回顾。
第14周
1. 备课:第九单元1---5课时
主讲人:***
2. 学生作业展。
3.讨论教学中存在的问题。
第15周
1. 备课:第九单元6---10课时。
主讲人:***
2. 讨论教学中存在的问题。
施老师给出期中以后上课的指导意见
第16周
1. 备课:第九单元11---15课时
主讲人:***
2. 讨论前面教学中存在的问题。
基础知识竞赛。
第17周
1. 备课:第十单元1---5课时
主讲人:***
讨论教学中存在的不足。
第18周
1. 备课:第十单元6---10课时
主讲人:***
讨论前面教学中存在的问题。
第19周
1. 备课:第十一单元1---5课时。
主讲人:***
讨论教学中存在问题。
第20周
1. 讨论假期作业问题。
2. 讨论教学中存在问题。
3. 期终模拟考试。
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