人教版六年级下册语文同步练习-闻官军收河南河北、己亥杂诗(有答案).doc

古诗词背诵 闻官军收河南河北、己亥杂诗 同步练习

一、多音字组词。
还

huán（ ）

作

zuò（ ）
hái（ ）

zuō（ ）

卷

juǎn（ ）

重

chónɡ（ ）
juàn（ ）

zhònɡ（ ）

二、根据句子内容给加点字选择正确的解释。
1、却：A、后退； B、推辞，拒绝； C、再。
（1）却看妻子愁何在。 （ ）
（2）我见他诚意相邀，就没有推却。（ ）
（3）山高路险，令人望而却步。 （ ）
2、漫：A、到处都是，遍； B、广阔，长； C、不受约束，随便。
（1）漫卷诗书喜欲狂。 （ ）
（2）漫山遍野开放着映山红。 （ ）
（3）我们度过了一个漫长的暑假。 （ ）

三、为诗句中的加点词选择正确的解释。
1、青春作伴好还乡 （ ）
A、春天的景物 B、青年时期
2、九州生气恃风雷 （ ）
A、心里不愉快 B、生气勃勃的局面
3、我劝天公重抖擞 （ ）
A、精神 B、振作精神

四、下面说法对的打“√”，错的打“×”。
1、杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡了。 （ ）
2、诗中“妻子”与现代语言中“妻子”意思相同。（ ）
3、《己亥杂诗》中的后两句抒发了作者希望改革线状，期待人才辈出的强烈愿望。 （ ）
4、《闻官军收河南河北》和《己亥杂诗》都表达了作者的爱国之情。（ ）

五、课外阅读。
示儿
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
译文：本来知道人死了就什么也没有了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事告诉你的父亲（我）。
1、根据译文默写《示儿》。
2、这首诗是_____代爱国诗人__________的绝笔。诗人临终遗憾的是：
___________________________；叮咛儿子的是：__________________
______________________________________________________。
3、诗人以遗嘱的口吻，表达了希望____________________、_________
________的爱国情怀。此诗与《闻官军收河南河北》表达了相同的爱国之情，《闻官军收河南河北》是以“_____”为情感基调，而《示儿》则以“_____”为情感基调。

【参考答案】
一、多音字组词。
还

huán（ 还乡 ）

作

zuò（ 作伴 ）
hái （ 还是 ）

zuō（ 作坊 ）

卷

juǎn（ 卷发 ）

重

chónɡ（ 重新 ）
juàn（ 试卷 ）

zhònɡ（ 重量 ）

二、根据句子内容给加点字选择正确的解释。
1、却：A、后退； B、推辞，拒绝； C、再。
（1）却看妻子愁何在。 （ C ）
（2）我见他诚意相邀，就没有推却。（ B ）
（3）山高路险，令人望而却步。 （ A ）
2、漫：A、到处都是，遍； B、广阔，长； C、不受约束，随便。
（1）漫卷诗书喜欲狂。 （ C ）
（2）漫山遍野开放着映山红。 （ A ）
（3）我们度过了一个漫长的暑假。 （ B ）

三、为诗句中的加点词选择正确的解释。
1、青春作伴好还乡 （ A ）
A、春天的景物 B、青年时期
2、九州生气恃风雷 （ B ）
A、心里不愉快 B、生气勃勃的局面
3、我劝天公重抖擞 （ B ）
A、精神 B、振作精神

四、下面说法对的打“√”，错的打“×”。
1、杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡了。 （ √ ）
2、诗中“妻子”与现代语言中“妻子”意思相同。（ × ）
3、《己亥杂诗》中的后两句抒发了作者希望改革线状，期待人才辈出的强烈愿望。 （ √ ）
4、《闻官军收河南河北》和《己亥杂诗》都表达了作者的爱国之情。（ √ ）
五、课外阅读。
示儿
_死去元知万事空_，_但悲不见九州同_。
_王师北定中原日_，_家祭无忘告乃翁_。
译文：本来知道人死了就什么也没有了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事告诉你的父亲（我）。
1、根据译文默写《示儿》。
2、这首诗是_宋_代爱国诗人_陆游_的绝笔。诗人临终遗憾的是：
_但悲不见九州同_；叮咛儿子的是：_王师北定中原日_，_家祭无忘告乃翁_。
3、诗人以遗嘱的口吻，表达了希望_收复失地_、_祖国统一_的爱国情怀。此诗与《闻官军收河南河北》表达了相同的爱国之情，《闻官军收河南河北》是以“_喜_”为情感基调，而《示儿》则以“_悲_”为情感基调。