一年级语文基础知识练习.doc

基础知识练习
（一）、形近字、音近字组词。
白（ 　　 ） 话（　 ） 午（ 　　 ） 气（ ） 像（ ）
百（ 　 ） 活（ 　 ） 牛（ 　　 ） 汽（ ） 象（ ）

找（ 　） 吓（ 　 ） 沙（　 ） 跑（ ） 请（ ）
我（ 　 ） 虾（ 　 ） 纱（ 　 ） 泡（ ） 情（ ）

跳（ 　 ） 坐（ 　 ） 问（ 　 ） 把（ 　 ） 秀（ ）
桃（ 　 ） 座（ 　 ） 间（ 　 ） 吧（ 　 ） 季（ ）

底（ 　 ） 捡（ 　 ） 练（ 　 ） 远（ 　 ） 洒（ ）
低（ 　 ） 脸（ 　 ） 冻（ 　 ） 运（ 　 ） 晒（ ）

乌（ 　 ） 申（ 　 ） 轻（ 　 ） 篇（ 　 ） 名（ ）
鸟（ 　 ） 甲（ 　 ） 经（ 　 ） 遍（ 　 ） 各（ ）

起（ 　 ）准（ 　 ） 喝（　 ） 感（ 　 ） 滴（ 　 ）
赶（ 　 ） 谁（ 　 ） 渴（ 　 ） 喊（ 　 ） 摘（ 　 ）

球（ 　 ） 披（ 　 ） 该（ 　） 原（ 　） 秒（　 ）
救（ 　 ） 被（ 　 ） 刻（ 　） 愿（ 　 ） 妙（ 　 ）

线（ 　 ）炒（ 　 ） 晴（ 　　 ） 耍（ 　 ） 蹈（ 　 ）
钱（ 　）抄（ 　 ） 睛（ 　　 ） 要（ 　 ） 稻（ 　　　）
（二）、划出句子中的反义词，写在括号内。
（1）、取人之长，补己之短。 （ ）---（ ）
（2）、虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）---（ ）
　　　　　　　　　　　　　　（ ）---（ ）
（3）、诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。（ ）---（ ）
（三）、词语搭配。
1. 鲜艳的 　　　 时光 2. 青青的 　　　 假山
敬爱的 　　 　 红领巾 绿绿的 　 　 天空
亲爱的 　　 　 老师 蓝蓝的 　　　 鲜花
快乐的 　　　 伙伴 五颜六色的 　 　 树叶

3. 自言自语地 　　 说话
懒洋洋地 　　　 吃饭
慢吞吞地 　　　 做操
（四）、我会照样子填
一（ 座）桥 一（ 　 ）船 一（ 　）枣 一（ 　 ）伞
一（ 　 ）书房 一（ 　 ）羊 一（ 　 ）人 一（ 　 ）牛
一（ 　 ）彩虹 一（　 ）杏子 一（ 　 ）花 一（　 ）鸟
一（ 　 ）房 一（　 ）苹果 一（ 　）树叶 一（ 　）鸭子
一（ 　 ）画 一（ 　 ）鲜花 一（ 　 ）树 一（ 　 ）黑板
（五）、填一填
弯弯的（ ） 暖和的（ ） 漂亮的（ ）
红红的（ ） 可爱的（ ） 蓝蓝的（ ）
闪闪的（ ） 小小的（ ） 白白的（ ）
高高的（ ） 圆圆的（ ） 青青的（ ）
(六)、把句子补充完整。
1、我替爸爸______________________。
2、我帮老师_______________________。
3、我为大家_______________________．
4、天气渐渐_________________．
5、___________渐渐_________________________。
（七）、照样子写句子。
例：官员们一边看一边议论。
我们一边_________________一边_________________。
例：他画得海那么蓝，那么宽。
____________那么___________那么____________。
  例：小青蛙的尾巴已经不见了。　
小朋友们已经______________。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。   敌人被王二小带进了埋伏圈．
1、小明把桌子擦干净了。    _________________________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。 ___________________________。3、背包被玛莎弄丢了。   _____________
（八）、写一句通顺的话。           
像   春雨   纺出的   春姑娘    线
_________________________________                        
植树节  是个  日子   1985年的   令人难忘的
______________________________________
爷爷   邓小平  亲手栽种的   已经长大了    柏树
__________________________________________
画的    全家人   兰兰   这张画    都喜欢
____________________________________
悄悄地   月亮   窗户   离开了
______________________________
共同的   是   我们   家园   地球
_　　　______________________
一定    这会儿    焦急不安    鸟妈妈  
________________________________
高高兴兴  松鼠  地  走进  大森林
___________________________________

（九）、给排列错乱的句子重新排序，使之成为一段通顺的话。
（　　）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（　　）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（　　）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（　　）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
四 、阅读理解。
（一）、课内阅读。
（1）根据课文内容填空。
1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。
5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。
6、花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对（ ）。
7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。
8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。
9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。
10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。
13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
15、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
17、地球爷爷的手其实就是( )。
18、小蝌蚪的妈妈是( )。
19、荷叶( )的，( )的。

（2）理解课文内容填空。
①取人 （ ） ，补己 （ ）。
②（ ）使人 进步 ， （ ）使人 （ ）。
③只有 （ ） ，才 （ ）。
④自己学会（ ）本领，才能成为真正的狮子。
⑤地球爷爷的手就是 （ ）。
⑥植树节是每年的 （ ）。
⑦《 》和《 》是描写 春天 的古诗，
⑧描写夏天的古诗有 《 》《 》。
⑨青蛙小的时候叫 （ ）。
⑩燕子（ ）、小鱼（ ）、蚂蚁（ ） 表示要下雨了。
⑾燕子 会捉 （ ）， 青蛙 会捉 （ ）。
⑿啄木鸟 会捉 （ ） ， 七星瓢虫 专爱吃 （ ）。

（3）、按课文填空补充：
1、( )月( )日是植树节。( )年的植树节，邓小平( )去植树。

2、我爸爸爱看的电视节目是( )，我妈妈爱看的电视节目是( )。

3、( )有一双胖乎乎的，她帮助( )。

4、小峰奶奶的棉鞋里有很多的( )。

5、珍珍为了照顾生病的( )，不想去郊游了。

6、鸭先生的小屋前有一条( )。

7睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，( )真美！

8王二小是( )。

9、我喜欢( )画的家乡。

10、只有( )，才有( )的菜。

11、你也应该学会( )的本领，做一只( )的狮子！

12、雄日( )地培育花种。